她生氣了作文500字老師？1、她生氣了作文今天,老師非常氣憤的推開門,接著把門“嘭”的一摔,邁著重重的大步走了進來,簡直要把地板踩透一樣。這可不像以前溫婉、輕聲細語的小華老師。你在找她生氣了作文500字嗎?這里小編給你整理好了一些,接下來我們一起來看看吧。1、那么，她生氣了作文500字老師？一起來了解一下吧。
1. 他生氣了
他的雙手握得緊緊的，密不透風，連手指骨頭都被摒得咔咔響之時，那狠命的力道好像能在一時間捏碎塊石頭；手背上的骨突出一大截，好似有一個生物呼之欲出。他的胸脯劇烈抖動著，胸口的皮肉鼓脹得仿佛一個即將爆炸的大氣球，心臟也暴躁地快速跳著，好像一個彈簧要沖出去似的。他原本笑口常開的臉，此時此刻已經扭曲到了極點，宛如一個兇神惡煞的獅子般橋頌可怕，腮幫子那邊像喝醉酒一樣燒得火紅火紅的，它鼓得厲害，如同青蛙嘴兩邊的氣囊，里面足以裝下一個小乒乓球了；他的鼻孔撐著大極了，猛烈的呼吸猶如千軍萬馬爭先恐后地跑出鼻孔，鼻翼一張一合，像打氣筒似的。
2. 他生氣了
我和表弟、表姐一起出去玩，本來打算玩一會兒就回來寫作業，可當玩得起勁時，竟把一切都拋到了腦后。我們玩捉迷藏，玩搶座游戲，玩得正開心的時候，突然表姐說：“哎，幾點了？”我一驚，趕緊往家跑。當我氣喘吁吁地趕到家時，爸爸早已下班回來了。我嚇的大氣不敢喘并仔，低著頭，想悄悄地從爸爸身邊溜過去。這時，只聽爸爸大叫一聲：“站住！”我一抖，感覺火山就要爆發。接著，爸爸又大聲說道：“這邊站好，想想你做了什么？”我趕緊站直身體，把頭埋得低低的，我感覺爸爸把手舉起來，以為他要打我了，心里害怕極了。
今天早上天氣十分晴朗，可誰知道這是暴風雨來臨前的寧靜。
早上我早早的來到學校，走到座位上，放下那沉重的書包，準備交作業，過了一會兒，整個學校充滿了朗朗的讀書聲。八點了，今天早上我們班一如既往的開始了演講。演講輔導員鄭景洋走上講臺，打開話筒，用他那獨特的聲音開始了今天的演講，第一個上臺演講的是龔鎮庭，由于同學們大聲吵鬧，正好這時候熊老師走到樓梯口了，聽見了班上的吵鬧聲。只見她的那雙充滿怒氣的火眼金睛正在掃視著我們每一個人，幾個鬧得最兇的領頭人看見了熊老師就像老鼠見了貓馬上安靜下來。熊老師跨著大步子走上那三尺講臺，讓龔鎮庭重復了幾遍他的稿子內容后，讓我們再重復一遍，可是由于我們還未從剛才的那場“突然襲擊”中驚醒過來，所以我們一個字也沒記住。熊老師讓我們聽完后面同學的演講，過了一會兒，熊老師就開始了她那說完后都能使我們領悟一番的大道理。她說：“她費盡心思想出來讓那些從來沒有舉過一次手的同學得到鍛煉的機會，可我們非但不領情而且還大吵大鬧，我們讀書又不是為了她自己讀書，而是為了長大以后為祖國作出一份貢獻而讀書。”
下課以后我仔細想想，熊老師從一年級開始就在我們身后支持我們，鼓勵我們。其實熊老師和盧老師都是辛勤的園丁，為了培養我們這些祖國未來的花朵費盡心思。
1. 他生氣了作文500字
童年，是美好回憶的初始，童年，是幸福時光的趣事。我的童年，充滿了幸福和嚴厲。
“叮叮叮”“當當當”！呀！放學了，我們一起擁出了教室，我當然不會忘記上課時李端婷給我傳的小紙條，上面寫著，“落日的余暉灑在地面上時，我們在體育場見。”回到家，我吃了一口飯，就匆忙跑到了體育場，因為我給她回了一句：“放心吧！我不會失約的。”至于老師留的作業我已經丟的一干二凈了。
到了體育場，啊！這人好多呀。原來這里正在舉行足球比賽呀？票很便宜，才十元，看完了比賽，就七點多了。
回到家，爸爸正坐在沙發上……
“作業寫完了嗎？老師說今天的作業要嚴察。”爸爸笑著說。“完了，完了，”我只好編一個理由，“作業我已經給老師看了，老師還說我寫的好呢！”“是嗎？”“對呀”！爸爸開心地說“那我今天獎勵你看電視！”噢耶，我朝爸爸調皮地做了一個鬼臉。
第二天，老師真的要嚴察作業。老師向我走了過來，一臉嚴肅地問我：“王孟依，作業寫完了嗎？”我心里像有一群螞蟻，只好糊亂地說了一句：“寫完了，爸爸還說我寫的好呢！”我故做驕傲的說，那我給你爸爸打一個電話，問問他……啊？唉！我的世界末日就要到了。
回到家，就是……幾聲慘叫了。
2. 他生氣了的作文500字
題目：他生氣了
“你到底是怎么搞的？幫大人做一點事情都不肯？”聽到這個聲音，我就知道，爸爸又在發火了。
1. 教室里靜悄悄的，并非由于其他原因，而是因為老師生氣了。現在的老師站在講臺上，臉色陰沉，她那嚴厲的目光讓我們感受到了巨大的壓力。
2. 教室的寂靜一直持續到下課鈴聲響起，老師離開了教室，這才被突如其來的喧鬧打破。老師離開后，班上的同學們開始熱烈地討論起來。但大家都在談論同一件事：我們不能再讓老師生氣了！
3. 我們這次讓老師生氣實在是我們的錯，因為上課時，班上有許多同學都昏昏欲睡。尤其是那幾位上課分心，被老師抓到后還頂嘴的同學。在這種情況下，老師怎能不生氣呢？
4. 上課時，老師生氣地將手中的書本摔在講臺上，然后用嚴厲的眼神掃視著班上的同學們。接著，老師點了幾位同學的名字，讓他們起來回答問題。這些同學自然答不出老師寫在黑板上的問題，于是在座位上站了起來，接受老師的懲罰。
5. 然而，我們沒想到居然有同學不滿，并且還和老師頂嘴。這使得教室的氣氛變得更加緊張，老師臉上的表情也更加陰沉。我們都明顯感覺到老師生氣了，且非常生氣。
6. 下課鈴聲響起，老師離開了教室。同學們都感到擔心，尤其是那位和老師頂嘴的同學，更是后悔不已。老師用心地輔導我們的學習，我們實在不應該讓她失望。而現在，我們不僅讓她失望了，還讓她生氣了。
老師很生氣
在我們的學習生活中，老師扮演著至關重要的角色。他們不僅傳授我們知識，還關心我們的成長和紀律。然而，當我們犯下錯誤時，老師往往會感到失望和生氣。以下是我為您整理的關于“老師很生氣”的作文，供您閱讀。
篇一：老師的憤怒
教室里的嘈雜聲逐漸升級，直到老師的出現才戛然而止。老師腋下夾著厚厚的試卷，徑直走到講臺前，將試卷狠狠地摔在桌上。教室里的氣氛瞬間變得緊張起來。
老師的目光銳利如刀，緊緊地盯著一位正在說話的同學：“×××，你在做什么？”她聲音尖銳，充滿了憤怒。“你的試卷成績如此糟糕，竟然還有心思說話？”那個同學有些迷茫，但仍然試圖辯解。
老師繼續說道：“這次考試，沒有一個人達到98分。這是為什么？是因為你們上課不專心嗎？不，這是你們沒有正確審題的結果。現在，你們應該明白審題的重要性了吧！”
隨著老師講解試卷的內容，她的情緒越來越激動。當她走到×××身邊時，她發現地上有一堆紙屑。她質問道：“今天的值日生是誰？為什么教室還沒有打掃干凈？”×××站起身來回答：“我是值日生，但在您來之前，我們已經打掃過了。”老師指出垃圾旁邊的同學，嚴厲地說：“那這些垃圾一定是你扔的。”那個同學否認道：“不是我。”老師追問：“不是你是誰？”場面變得緊張起來。
以上就是她生氣了作文500字老師的全部內容，老師已經非常生氣了，她宣布：“你今晚留下來值日，其他值日生不用做了。”這位同學感到非常委屈，眼淚奪眶而出。我決定為她辯護，舉手說：“老師，那個垃圾不是他扔的，是×××經過時扔的。”老師卻告訴我：“這不是你該管的事情。”老師的憤怒確實令人畏懼。內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
