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成長(zhǎng)的力量作文600字,成長(zhǎng)挫折類敘事滿分作文

  • 600字
  • 2024-08-04

成長(zhǎng)的力量作文600字?成長(zhǎng)的力量作文1 人生總是這樣,即使已經(jīng)知道答案,卻又不經(jīng)意的要去證明這個(gè)答案。也許成長(zhǎng)往往會(huì)伴隨著改變,不愿意承受改變,但成長(zhǎng)又已是無可奈何,開始擔(dān)憂,這也是一種成長(zhǎng)的預(yù)兆吧。平淡,擔(dān)憂,失去,痛苦,領(lǐng)悟,接受,成長(zhǎng)。那么,成長(zhǎng)的力量作文600字?一起來了解一下吧。

成長(zhǎng)是一種冒險(xiǎn)

的力量半命題作文600字1:寬容的力量

寬容,是人應(yīng)有的一種修養(yǎng),一種優(yōu)秀的道德品質(zhì)。擁有寬容,就好比擁有一件可以自我保護(hù)的工具。寬容能化解一切矛盾,使人與人之間更加和諧,力量無比。寬容的力量是無法戰(zhàn)勝的,是無人能敵的。

能感受到寬容力量之大的人,一定是擁有寬容,善于使用它的人。而這種人無處不在……

在社會(huì)中,發(fā)生的許多事都與寬容有關(guān)。比如,兩個(gè)人發(fā)生矛盾,大家都好面子,爭(zhēng)強(qiáng)好勝,那樣的話,他們之間的矛盾會(huì)大大升級(jí),轉(zhuǎn)化為打架;如果他們之間有一個(gè)人懂得寬容。那么,兩個(gè)人肯定會(huì)握手和好。最起碼矛盾化解。人與人之間的關(guān)系,緊緊地牽著整個(gè)社會(huì)的發(fā)平發(fā)展,所以寬容的力量是很大的,也是很至關(guān)重要的。

世界之大,無奇不有。各種性格與品質(zhì)的人魚龍混雜,社會(huì)上各種各樣的人生活在一起……。讓我們想象一下,如果這里沒有懂得寬容的人,那這個(gè)世界將會(huì)怎樣。有懂得寬容的人,世界又會(huì)怎樣。寬容的力量之大,是無人知曉的。

寬容并不是每個(gè)人都有的,但是寬容應(yīng)該是人人皆有的,沒有寬容的人,就要學(xué)習(xí)擁有寬容,擁有這力量無比的寬容。

寬容,就是不與人斤斤計(jì)較,不小家子氣。俗語說:“得饒人處且饒人。”與人發(fā)生矛盾不計(jì)較,是自身的錯(cuò)就承認(rèn)錯(cuò)誤,是他人身上的錯(cuò)誤,就委婉的告訴人家,不傷人家自尊,不與他人計(jì)較。

成長(zhǎng)的力量作文為主題600字

導(dǎo)語:成長(zhǎng)有著強(qiáng)大的力量,它推動(dòng)著我們不斷前進(jìn),不斷進(jìn)步。下面是我為大家收集的成長(zhǎng)的力量作文600字(精選11篇),歡迎大家分享。

成長(zhǎng)的力量作文1

人生總是這樣,即使已經(jīng)知道答案,卻又不經(jīng)意的要去證明這個(gè)答案。也許成長(zhǎng)往往會(huì)伴隨著改變,不愿意承受改變,但成長(zhǎng)又已是無可奈何,開始擔(dān)憂,這也是一種成長(zhǎng)的預(yù)兆吧。平淡,擔(dān)憂,失去,痛苦,領(lǐng)悟,接受,成長(zhǎng)。

不知道在哪一天,我聽到了實(shí)習(xí)老師要離去的消息,也許在那一刻,我才開始懂得在這兩個(gè)月里,她對(duì)我們的改變。我們不得不接受這個(gè)現(xiàn)實(shí),但如果不是她要離開,我們也許不會(huì)發(fā)現(xiàn),能讓我們?yōu)槠渎錅I的人又多了一個(gè)。平淡總是容易忽略,只是到你明白的時(shí)候,擔(dān)憂卻已無用。

既然不能避免,何不盡情一場(chǎng)。那是她要離去的前一天,我們?cè)谂恼张牧艘还?jié)課,那時(shí)候我們都是瘋狂的,只是那瘋狂背后被掩飾的卻是那淚眼娑娑。那一天是我第一次愿意舍棄我的靦腆,看著她與我們的每一次合影,我已經(jīng)無法忘記。我不知為何,卻只是褪下了偽裝徹底投入這份瘋狂,但這份瘋狂也許就是另一份偽裝。難忘那時(shí)我的雙目寂寞,更不愿忘記的卻是最后的狂歡,那份偽裝。

那是她離開的那個(gè)晚上,我好像是最后一個(gè)走的,走的時(shí)候看著她的背影,心中說不出的悲寥。

成長(zhǎng)的力量作文600字初一記敘文

篇一:成長(zhǎng)的力量600字

誦讀經(jīng)典,享受最美的太陽,一路有你,我便風(fēng)雨無阻。

誦讀《格林童話》,我享受心中最美的太陽,一路有你,童年,就如同童話一般美好。

從小便是在格林童話的影響下長(zhǎng)大的,里面的狐貍、烏龜、兔子都是我幼年的玩伴,我也曾經(jīng)幻想著,如果有一天自己能去大森林里找它們?cè)摱嗪冒。」适碌奶煺鏍€漫,完全浸潤(rùn)了我純潔的心靈,讓我提早認(rèn)識(shí)了世界。在《格林童話》的陪伴下,我無憂無慮地度過了童年最初的時(shí)光。

誦讀《西游記》,我享受心中最美的太陽,一路有你,這漫長(zhǎng)的人生路也變得鳥語花香。

“你挑著擔(dān),我牽著馬,迎來日出送走晚霞……”,這首歌,兒時(shí)就已經(jīng)耳熟能詳了。小學(xué)二年級(jí)時(shí),我深深地迷戀上了這部《西游記》,感嘆于孫悟空的神通廣大;豬八戒的好吃懶做;沙僧的忠厚老實(shí),以及唐僧的軟弱無能。那時(shí)的我,深深崇拜著孫悟空,他是這支隊(duì)伍中的靈魂人物啊!夸張點(diǎn)說,我是陪著他們師徒四人取經(jīng)這條路的。我為他們遇難而擔(dān)心,為他們獲救而高興,為他們打打殺殺而提心吊膽。《西游記》給我的生活添上了亮麗的一筆。

誦讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,我享受著心中最美的太陽,一路有你,人比鋼鐵還要堅(jiān)硬。

保爾,你不愧為是一個(gè)英雄,我在心里感動(dòng)著,感嘆著。

成長(zhǎng)的力量作文700字記敘文

【篇一】成長(zhǎng)的力量初三滿分作文600字

成長(zhǎng)中的我,無時(shí)無刻不得到成長(zhǎng)的力量。這力量就像一陣陣風(fēng),推動(dòng)我成長(zhǎng)的帆船向前航行。

以前的我,是班里最不起眼的,下課總是一個(gè)人,放學(xué)也是一個(gè)人,像只孤獨(dú)的小鳥。我學(xué)習(xí)也不怎么努力,覺得一人的成績(jī)是生來就決定的。我總是抱怨同學(xué)們不理我,可這能怎么樣呢?我覺得,學(xué)校生活枯燥、無趣,只有一些課外活動(dòng)能讓我感受到一絲快樂。命運(yùn)決定了我的一切,我以為。

一天,我正無精打采地從花壇邊走過,猛然間發(fā)現(xiàn)五彩繽紛的鮮花中,有一棵不起眼的小草,被一朵朵盛開的花朵遮擋著,只有我這個(gè)角度才能看見它。它就像一只孔雀群中的麻雀,丑陋而又矮小,我不正像它嗎?同是天涯淪落人啊!我搖搖頭,無奈地離開了。

幾天后,我又經(jīng)過那個(gè)花壇。想起了幾天前那棵小草,便又去尋找它。這是我前幾天看到的小草嗎?我不由地大吃一驚。我懷疑我是否看錯(cuò)了,可是,這位置,這莖葉,還有它旁邊的幾朵花……不可能錯(cuò)的。它已經(jīng)和旁邊的花兒一般高,甚至比有些花兒還高一點(diǎn)。它的頂上開出了一朵朵白色的小花,雖然和旁邊的鮮花比起來不值一提,可我卻覺得這花無比美麗。前幾天它還只是一棵不起眼的小草呢!一陣風(fēng)吹來,它和旁邊的花兒一起搖曳起來,像是在做游戲。

有關(guān)成長(zhǎng)的題目

高考滿分作文600字:成長(zhǎng)的力量

成長(zhǎng)是一種修行,我在森林中成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)是一種磨練,我在沙漠中成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)是一種學(xué)習(xí),我在河岸邊成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)是一種歷險(xiǎn),我在大海中成長(zhǎng)。——題記

森林——在和諧中成長(zhǎng)

陽光照射在這一片森林,買一片綠葉都顯得光彩照人。我背著自己的小書包,邁著輕快的步子向前行進(jìn)。耳邊是悅耳的鳥鳴聲,清脆的溪水聲,風(fēng)刮樹葉的颯颯聲。地上,到處是青草、鮮花,空氣中充滿了迷人的香氣。時(shí)不時(shí)的,我的腳邊會(huì)躥出一只小兔,飛過一只蝴蝶。森林中的各種生靈和諧融洽的生活著,他們不爭(zhēng)吵打斗,而是互相幫助,也不懼怕我這個(gè)外來者。哈,我在森林中學(xué)到了友善和寬容。

沙漠——在酷熱中成長(zhǎng)

和森林比起來,沙漠真是個(gè)不毛之地。我的腳步也變得異常緩慢。天山的太陽正照射著我,我很快就不行了,一下子坐在了松軟又十分焦熱的沙子上。過了很久,只見一個(gè)陌生人放在我身邊一瓶水,又緩慢地走開了。看著他那蹣跚的背影,我被感動(dòng)了,被那個(gè)陌生人的奉獻(xiàn)精神和堅(jiān)強(qiáng)意志感動(dòng)了。我重新出發(fā)了,而現(xiàn)在的我,已是學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)和有堅(jiān)強(qiáng)意志的人了。

河流——在匯集中成長(zhǎng)

遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,我看見了一條河,像一條又細(xì)又長(zhǎng)的繩子,束縛住我的心。

以上就是成長(zhǎng)的力量作文600字的全部?jī)?nèi)容,【篇一】成長(zhǎng)的力量初三滿分作文600字 成長(zhǎng)中的我,無時(shí)無刻不得到成長(zhǎng)的力量。這力量就像一陣陣風(fēng),推動(dòng)我成長(zhǎng)的帆船向前航行。以前的我,是班里最不起眼的,下課總是一個(gè)人,放學(xué)也是一個(gè)人,像只孤獨(dú)的小鳥。我學(xué)習(xí)也不怎么努力,覺得一人的成績(jī)是生來就決定的。我總是抱怨同學(xué)們不理我。

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