小學生寫人作文？【篇一】小學三年級寫人作文范文 鄰居家羅奶奶60歲出頭，瓜子臉，高鼻梁，配上齊耳短發，看上去特別精神，羅奶奶是熱心腸，鄰里皆知！上一次，我被選為國旗隊隊員，著裝上老師要求我們統一穿校服，系紅領巾，穿白鞋子。可是，不知怎么，我的褲子短了好多，穿上去會露出襪筒，難看極了！那么，小學生寫人作文？一起來了解一下吧。
【 #三年級#導語】寫人作文是小學生接觸比較早的習作類型。寫作對象可以是自己的家人、朋友、鄰居，也可以是陌生人，我們可以將陌生人以其職業類型的不同進行劃分，主要包括消防員、醫生、護士、工人、農民、教師、設計師等等。以下是 無 整理的《小學三年級寫人作文范文6篇》相關資料，希望幫助到您。
【篇一】小學三年級寫人作文范文
鄰居家羅奶奶60歲出頭，瓜子臉，高鼻梁，配上齊耳短發，看上去特別精神，羅奶奶是熱心腸，鄰里皆知！上一次，我被選為國旗隊隊員，著裝上老師要求我們統一穿校服，系紅領巾，穿白鞋子。可是，不知怎么，我的褲子短了好多，穿上去會露出襪筒，難看極了！商店里也沒的買，學校現在也不訂校服，可把我急壞了，心想，老師給了這么好的機會我怎么能因為服裝不去呢！這可如何是好？
轉眼間到了升國旗的前一天晚上，我還在為校服褲子著急，一想到明天升國旗要穿校服，我就非常著急，后悔自己當初不定校服，急得哭了起來。奶奶最怕我哭了，急忙說：“別哭了，我來問問羅奶奶能不能幫幫忙。”聽了奶奶的話，我心中燃起了希望的燈。
來到羅奶奶家，剛好趕上她在吃飯。奶奶笑著跟羅奶奶說：“要給你添麻煩了，看看我孫女這褲子能不能給改長一些。
我的好媽媽
我的好媽媽是位醫生，短短的頭發，明亮的大眼睛，高高的鼻子，不大不小的嘴巴，看起來可有學問啦！
媽媽只有一個，她從小就培育著我。
我的好媽媽呀，會給我做愛心餐，陪我一起談談心······一次公交車上，人群擠擠，等了十分多鐘，好容易有一個位置了，媽媽卻先把我按下了下去，自己站得腰酸背痛，仿佛做了100個深蹲，下車了，媽媽走得搖搖擺擺，還顧著說“你先走，你先走······”
媽媽，您就像天空上的太陽，我是地上的小花朵，是您給我的力量；媽媽，您就像大樹上的葉子，我就是樹根，是您保護了我軟弱的心；媽媽，是您教會我寫字，是您教會我走路，是您教會我唱歌和跳舞······一次，我去外婆家吃飯，當時我才五六歲，媽媽爸爸非常呵護我，爸爸還答應給我住外婆家呢！就這樣我就興沖沖地“飛”到了外婆家，獵豹似得沖到了樓上，脫了鞋，進了門，就津津有味的吃了起來，等到八九點的時候，他們要走了，“哎喲”我突然放聲大哭起來，原來是我的小腦袋磕椅子上了，媽媽就連忙跑來，抱起我，讓我停止哭泣，之后，就把我帶回家了······媽媽的愛是一條前行的小船，劃去歲月的艱辛了，劃去每天的疲勞了，載我駛向遠方。我想對媽媽說5個字：“我愛你，媽媽”！
我的爸爸作文400字
有些人喜歡媽媽、老師、奶奶、爺爺，我卻最喜歡爸爸。
我的爸爸身體胖胖的，他以前是160斤，現在在減肥是140斤，但看上去還是很胖。他有一個高高的鼻梁，大大的嘴巴，小小的眼睛，鼻梁上面有一副黑色邊框的眼鏡，文質彬彬的，我爸爸小時候的事是很搞笑的，每天早晨很遲起床，他早上8點起床，是跑步進學校的，連門口的保安都跑不過他，下午放學去幫我爺爺送飯，還幫爺爺干活，晚上做完作業看書，一看就看到10點多，天天都這樣，每次都遲到。我爸爸語文考試每次都95分以上，他們班的同學大部分都是老師，可了不起了，因為這些有趣的事才讓我喜歡爸爸。還有好多有趣的事讓我喜歡上了爸爸，有時候爸爸做起事情可認真了。我叫爸爸給我畫一幅畫。他卻說：”我不會畫！“我心里的可真懶惰啊。有一次，我看到爸爸在畫機器零件圖可好看了。我第一次覺得爸爸的畫可真好看呀！原來爸爸是怕我笑話他才說不會畫的。爸爸的優點是：愛看書，很認真。缺點是懶惰，要玩游戲。我和爸爸有個約定：我考試90分以上獎勵100元，100分獎勵500元。有一次我數學考了100分，我回家向爸爸要錢，爸爸笑了笑，爽快的給我了。
這就是我最親，最愛的爸爸。
小學三年級寫人作文范文6篇
范文一：我的好朋友小明
我想給大家介紹一下我的好朋友小明。他是一個非常聰明和樂觀的孩子。每次上課，他總是第一個舉手回答問題。不管問題有多難，他總能找到正確的答案。這讓我非常欽佩。
除了聰明外，小明還非常熱心腸。每次看到有同學遇到困難，他總是主動伸出援助之手。有一次，我的鉛筆掉在地上，他馬上撿了起來遞給我，并關切地問我是否受傷。他的關心和幫助讓我感到溫暖。
小明還有一個特點就是喜歡運動。每天放學后，他都會參加各種體育俱樂部的活動。無論是足球、籃球還是跑步，他都非常擅長。我曾經和他一起參加過足球比賽，他的技術真的很厲害。
小明是一個既聰明又善良的好朋友。我很慶幸能夠認識他，并且和他成為了好朋友。
范文二：我的爺爺
我想給大家介紹一下我的爺爺。他是一個非常有趣和幽默的人。每天晚上，他都會給我講一些有趣的故事，讓我笑個不停。他還會教我一些常識和技能，讓我受益匪淺。
除了幽默外，爺爺還非常關心家庭和社會，經常參加各種義工活動。有一次，他帶著我去了一家養老院，他與那些老人們聊天、唱歌、做游戲。看到爺爺與那些老人們親切交流的場景，我感受到了親情的力量。
爺爺還有一個特點就是喜歡種花種*。每天早上，他都會在花園里忙碌一整天。
寫人丶寫事作文
【我的小妹妹作文】
我有一個五歲的妹妹，她是我們家的“開心果”。
妹妹長的十分可愛。她圓圓的臉蛋上，鑲著一雙黑珍珠般的眼睛，眼睛上方長著一對彎彎的眉毛。在那小巧秀氣的的鼻子下面長著一張猶如一個小櫻桃班的嘴巴。妹妹留著長頭發，經常扎一對“朝天辮”。她穿著“娃娃服”，下身穿著短裙，十分好看！
妹妹喜歡跑來跑去的。一跑起來，她那對“朝天辮”就一搖一晃的。
我很喜歡和妹妹玩，有時候也是因為許許多多的原因跟她吵起來。她有時很不講理；有時還會做一些傻里傻氣的事情，或說一些讓我們一家子聽不懂的話。
記得有一次，我們去馬場騎馬，當我們離開的時候，妹妹突然向馬鞠躬，我們覺得莫名其妙。后來我才搞清楚，原來馬的頭上下搖擺，年紀小的妹妹不懂，還以為馬在向她鞠躬呢！妹妹也挺懂事，向馬還禮。
我挺喜歡這個天真無邪的妹妹。
【感謝老師】
“老師是辛勤的園丁.”“教師是靈魂的工程師.”“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干.”古今中外,多少人曾寫下歌頌老師的語句?而這些語句讓我想起了四年級的班主任——潘老師.
潘老師像《師恩難忘》中的田老師一樣,每講一課,都要講一個故事,但潘老師講的故事永遠是真實的,永遠都是那么的引人入勝.
那天,我們正在學習《鳥語》,潘老師把各種鳥兒介紹給我們,講到了喜鵲,潘老師說,她小時候家門口有一棵大樹,樹上有許多鳥兒在棲息.她每天放學后都會興沖沖地跑回家,聽一聽樹上有沒有喜鵲的叫聲.有位同學問：“為什么呢?”潘老師頓一頓,陶醉似的說：“因為我那時候認為喜鵲一到,家里就會來客人,有客人來了,自然就會有糖吃了.”
我眼前仿佛出現了潘老師興奮的臉孔,情不自禁地笑了.
潘老師不僅妙語連珠,更是深得人心.
四年級有一次廣播操比賽,潘老師便開始訓練我們做操.雖然潘老師很努力在訓練、教導著我們.可是總有一個人在故意搗亂,讓和藹的潘老師很無奈.時光飛逝,轉眼間臨近廣播操比賽了,那個同學做操的動作還是很笨拙.同學們都建議潘老師不讓他參加比賽,那位同學也滿不在乎.在上場的前一刻,潘老師鄭重其事的宣布：“我認為,比賽重在參與,其次才是榮譽.廣播操比的是團結一致,而不是虛名.所以,我們全班都要參加.”潘老師把“全班”咬得很重.她的話語一落,同學們對潘老師的敬佩之情油然而生.那一次比賽,我們班沒有得獎,但是我們很滿足.因為,我們“讀懂”了兩個字——團結.
回眸四年級那段時光,潘老師用她瘦小的肩膀扛起了我們班的一切.每每想到這里,潘老師那親切的微笑便常在我的眼前浮現,潘老師那溫和的話語常在我的耳畔響起……
感謝您,老師!
以上就是小學生寫人作文的全部內容，寫人丶寫事作文 【我的小妹妹作文】我有一個五歲的妹妹，她是我們家的“開心果”。妹妹長的十分可愛。她圓圓的臉蛋上，鑲著一雙黑珍珠般的眼睛，眼睛上方長著一對彎彎的眉毛。在那小巧秀氣的的鼻子下面長著一張猶如一個小櫻桃班的嘴巴。妹妹留著長頭發，經常扎一對“朝天辮”。
