絕活作文600字作文？徒手開核桃說起我的絕活，這可得讓我好好想想。想來想去，上得了臺面的不多，小伎倆卻不少，比如——徒手開核桃。【文章開篇，小作者用輕松幽默的語氣告訴大家他的拿手好戲就是“徒手開核桃”。】開核桃可是個技術活！一開始，我也總是失敗。我先是試著用拳頭錘，非但沒吃上核桃，那么，絕活作文600字作文？一起來了解一下吧。
媽媽的絕活，可算是在小學當班長是練出來的，大嗓門。雖然沒有驚天地，泣鬼神之說，但也可以和河東獅吼相媲美了。
每天早晨我在床上正做著溫馨小夢時，突然一個閃電劃過，迅速傳來一聲驚天動地的“雷聲”，尖而刺耳，“起床了！”馬上我精神以清醒，又以迅雷不及掩耳之勢穿上了衣服奔向衛(wèi)生間。要不是我早已習慣了這叫聲，剛一聽到這叫聲的人肯定會被嚇出心臟病！早晨我吃不下飯，吃了一點便做好了心理準備，一如既往的面帶微笑去穿外套，“吃完了？”“嗯。”“吃了多少？”“嗯。”我胡亂的應付了一下。兩秒鐘過后，一陣霹靂“怎么吃這么少？！”只看見杯子里的水都被震得晃動，聲音充分的回蕩在房間的每一個角落，久久不愿消失。老爸也沒有幸免。吃完飯后，老爸準備溜之大吉，當離大門還有0.0000001厘米時，感到后背有一股寒風襲來，從肉到脊背都被凍住了，“還不洗完去！”“是！。”老爸一百米沖刺的速度沖到廚房，去洗碗。有一天，媽媽到姥姥家有事，早晨沒有人叫我真不習慣，飯吃多少也沒人管，聽不見那“提神”的叫聲了，連老爸刷碗時都無精打采。下午我迫不及待的打電話到姥姥家：“媽，你啥時候回來，你快點回來！”掛電話后，老爸急忙問我媽什么時候到家，看來離了這溫暖的聲音，我和老爸還真受不了。
樣的笑容，開心地過著每一天。雖然，他有時不那么聽話，會發(fā)小脾氣，但他知錯能改，會向受氣的同學道歉。他是我
徒手開核桃說起我的絕活，這可得讓我好好想想。想來想去，上得了臺面的不多，小伎倆卻不少，比如——徒手開核桃。【文章開篇，小作者用輕松幽默的語氣告訴大家他的拿手好戲就是“徒手開核桃”。】開核桃可是個技術活！一開始，我也總是失敗。我先是試著用拳頭錘，非但沒吃上核桃，雙手卻錘得直生疼；接著我拿小刀切，這方法不但危險，而且核桃殼始終無動于衷；最后我把核桃放到門后夾，殼是裂開了，但是核桃仁也碎了一地。咳，想吃點核桃怎么這么難呢？【真正的“拿手好戲”出場之前，小作者列舉了自己不成功的幾種開核桃的方法，為下文的“拿手好戲”做好了充分的鋪墊。】但后來，我學著大人，把兩個核桃一起放在手中捏，沒想到，核桃居然開了！我不斷變化手型，一連開了好幾個，漸漸熟能生巧，將兩個核桃的握在手中的位置，以及用力點牢記在心。【這一部分，小作者簡單的介紹“徒手開核桃”是怎樣練成的。】一天，家里來了好多客人，爸爸讓我開幾個核桃。我二話不說，拿起兩個核桃放在手心中，食指第二關節(jié)稍微用力，大拇指輕輕一挑，只聽一聲極細微而又極清脆的“咔”，核桃殼裂了開來；緊接著，我手指一翻，手腕一抖，兩顆核桃仁應聲掉入碗中；又是稍稍用力一按，又有兩顆核桃仁掉入碗中。
他，一個胖胖的小男孩，他，一個優(yōu)秀的小男孩。他令同學們喜歡，令老師們開心，令父母放心。他的臉上時刻充滿著陽光一樣的笑容，開心地過著每一天。雖然，他有時不那么聽話，會發(fā)小脾氣，但他知錯能改，會向受氣的同學道歉。他是我們五年級五班的一員。大家想知道他是誰嗎？那就接著讀下去吧。
他有著一雙明亮的眼睛。能準確地說出老師和同學的生日。他非常細心和認真，所以他成績非常優(yōu)異。他是一個不服輸?shù)娜耍豢蟿e人對他的某一方面有所否定。比如說，一次體育老師說他踢毽不行，他要用事實證明自己行。于是，他毽不離身，苦練技術，終于在區(qū)級踢毽比賽中得了第二名，讓老師豎起大拇指，讓同學們折服
他的作文寫得很好，獲過許多獎。有校級作文獎，市級作文獎，甚至國家級作文獎。他熱愛勞動，總是埋頭苦干，為班級贏得一面面勞動紅旗，為班級爭得榮譽。
她給小草穿上了綠色的上衣，給天空換上了淡藍的外套，還給大樹做了一件嫩綠的新衣……
寒冷被冬姑娘帶走，溫暖的春風隨之而來。
春天，小朋友在綠茵似得草地上放風箏，春風把風箏送上云霄,小朋友開心的笑聲蕩漾在草地上……
春天，萬物復蘇，人們脫掉了厚厚的棉大衣，換上了輕便的衣服，小燕子也從炎熱的南方飛回了溫暖的北方……
春天,老爺爺老奶奶來到了公園里,有的在跳舞，有的在打麻將，還有的在散步……他們盡情享受春天帶給人們的溫暖與歡樂。
遼闊的大草原上，鮮嫩的小草把牛羊捕育的又肥又壯，它們歡快地奔跑在大草原上，牧民們幸福的唱著那嘹亮的歌聲，唱的小花向他們微笑，草兒向他們彎腰……春天給大地帶來了無限生機。
以上就是絕活作文600字作文的全部內容，第一篇：每個人都有自己的長處與短處，而我的特長當之無愧是電腦了。大家千萬別以為我只是玩游戲厲害，下面我就介紹我的三大電腦拿手絕活！第一個絕活是做幻燈片，這是我自學的。雖然現(xiàn)在老師已經(jīng)教了我們做幻燈片，不過在那之前，我便已經(jīng)靠著自己的鉆研學會了。這個絕活可不是自夸。
