六年級(jí)日記？第一篇日記 7月27日 星期日 晴 數(shù)學(xué)的奧秘 今天，我在書上遇到了一個(gè)有趣的數(shù)學(xué)題：一個(gè)九宮格，需要填入1至9的數(shù)字，使得每一行、每一列以及兩條對(duì)角線的和都等于15。起初，我嘗試了多次都沒有找到答案。后來，我發(fā)現(xiàn)了規(guī)律：只要數(shù)字7、8、9不放在同一行或同一列，那么，六年級(jí)日記？一起來了解一下吧。
有趣的一天又要結(jié)束了，相信大家都有不少體會(huì)吧，因此我們要寫好日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？以下是我精心整理的六年級(jí)日記5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)日記 篇1
周末，我一不小心翻開了媽媽的日記本。那本帶著淡淡馨香的筆記本帶著媽媽對(duì)我的濃濃的愛啊。
1月14日星期三天氣：陰
學(xué)校又一次小考了可是，孩子的成績(jī)一直在中上游漂流不定，期中考試快到了，孩子的成績(jī)也成了問題。可是，孩子依然我行我素不把考試當(dāng)一回事。下午，我讓她上補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)補(bǔ)習(xí)作文。作文，一直以來是孩子的弱點(diǎn)。孩子不但不去補(bǔ)習(xí)班，竟然逃課到網(wǎng)吧去玩游戲。回來的時(shí)候，我焦急地心情瞬間化為了滿腔的怒火，當(dāng)時(shí)便打了她幾下。打完之后，我才發(fā)現(xiàn)孩子的同學(xué)也在，悔恨又涌了上來。看著她臉上的紅印和她的一滴又一滴的眼淚，心里也火辣辣的疼。打在孩子身上，可是，最疼的還是家長(zhǎng)呀！
1月15日星期四天氣：晴
從昨天回來，孩子和我就有了淡淡的疏離，我不知道該怎么辦。心想：應(yīng)不應(yīng)該道歉？我真的不知道該怎么辦呀！思考過后，我覺得還是應(yīng)該跟孩子好好道歉。我把埋在作業(yè)堆里的孩子叫過來，練習(xí)了好幾遍的道歉語才慢慢的說出來。
時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過去了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。快來參考日記是怎么寫的吧，以下是我?guī)痛蠹艺淼牧昙?jí)日記9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)日記 篇1
今天上午，我和弟弟把早飯吃過后就開始玩了。
我們玩意一會(huì)象棋，因?yàn)槲亿A了，所以弟弟很不服氣，也很生氣，就拿書包打我。我沒在意，他還真拿書包來打我。我只顧收棋，書包打來，我來不及躲閃，我就是一場(chǎng)頭暈，然后五官不舒服，覺得火冒金星，等我醒來之后，覺得弟弟十分討厭，就怒氣沖沖的打了他，弟弟又生氣的打我，我們就打了起來。弟弟又到我的書房，把門關(guān)上了，我在門外使勁敲門，過了好一會(huì)，我看見再拿我的記事貼畫畫，把我的記事貼弄的很少了，我抓起記事貼，撕下來，很生氣的丟進(jìn)了垃圾桶。
我把弟弟趕了出去，把門關(guān)上，開始我今天的學(xué)習(xí)。
六年級(jí)日記 篇2
星期六，是一個(gè)星期當(dāng)中可以最開行的一天。因?yàn)槲医K于可以玩電腦啦。但可惡的是，我沒玩到電腦。
晚上，我向往常一樣打開電腦，可剛玩到大約一兩分鐘，電腦突然關(guān)機(jī)，嚇得我蹦了起來。我跑出房間，將此事告訴了爸爸，爸爸隨著我來到了房間。爸爸看了看主機(jī)，說道；“電腦被燒壞了。
一天將要結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié)，寫好日記了。快來參考日記是怎么寫的吧，下面是我為大家收集的六年級(jí)日記8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)日記 篇1
在我的記憶深處，有這樣一個(gè)故事，我一直銘記在心。
那一天，那一節(jié)體育課。老師組織我們50米賽跑。“一定要拿第一！”站在起跑線上，我看了看同組的另外三人，暗自較勁。“預(yù)備——開始！”老師一聲令下，我早已像離弦的箭一般沖了出去。我飛速地奔馳著，風(fēng)在我耳邊呼嘯。十米，五米，三米……
快了，就要到終點(diǎn)了！似乎沒有人超過我。正竊喜著，“唰”一聲，似有閃電劃過，“糟了，有人已率先抵達(dá)終點(diǎn)！”我屈居第二。“第二，我只能是第二！怎么可能！我可是田徑場(chǎng)上的無敵手啊！真是丟人！”無盡的羞愧，連著不服氣如同滔天的巨浪，狠狠地?fù)舸蛑倚撵`那道脆弱的堤岸。
下課了，我悻悻地走在回教室的路上。忽然有人輕輕地拍了我的肩。“不要泄氣，不言敗才能成功！下次我們?cè)僖惠^高低。”是那對(duì)手。他說完朝我微微一笑，徑直走了。
“不言敗！”是的，不言敗！這一次失敗了，還有下一次。“對(duì)，再比！”
又是一節(jié)體育課，又是一次50米賽跑。同樣的人，同樣的比賽，同樣的跑道。秋風(fēng)掠過樹葉，拂過我的臉龐，涼絲絲的。
### 第一篇日記
7月27日 星期日 晴
數(shù)學(xué)的奧秘
今天，我在書上遇到了一個(gè)有趣的數(shù)學(xué)題：一個(gè)九宮格，需要填入1至9的數(shù)字，使得每一行、每一列以及兩條對(duì)角線的和都等于15。起初，我嘗試了多次都沒有找到答案。后來，我發(fā)現(xiàn)了規(guī)律：只要數(shù)字7、8、9不放在同一行或同一列，數(shù)字5就會(huì)自然出現(xiàn)在中間位置。利用這個(gè)技巧，我很快就解決了這道題。我是這樣做的：首先，在中間填上5，然后在5的上方填9，左邊填7；右邊填8；下方填1；右上角填3；左上角填2；左下角填6；最后，右上角填4。我再次檢查，確認(rèn)答案正確。
這個(gè)題目看似簡(jiǎn)單，實(shí)際解決起來卻有些難度，真是太有趣了！
### 第二篇日記
7月30日 星期三 晴
菱形與立方體
在假期中，老師布置了“寫話”的作業(yè)，爸爸檢查我的作業(yè)時(shí)指出我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，我將“立方體”誤寫成了“零形”。他告訴我正確的形狀是“棱形”，但這并不是我錯(cuò)誤的地方。我們查閱了字典后發(fā)現(xiàn)，我原本寫的“零形”應(yīng)該是“菱形”。簡(jiǎn)單來說，棱形是三維圖形，而菱形是二維圖形。我們這才恍然大悟。
### 第三篇日記
8月5日 星期二 多云
《舉一反三》學(xué)習(xí)體會(huì)
上學(xué)期，數(shù)學(xué)老師推薦我們購(gòu)買了《舉一反三》這本書，作為學(xué)習(xí)的輔助材料。
一天的時(shí)間即將結(jié)束了，在你心中有什么感想呢？這時(shí)候十分有必須要寫一篇日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼，下面是我?guī)痛蠹艺淼牧昙?jí)日記6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)日記 篇1
當(dāng)黑夜慢慢降臨，小區(qū)的條形彩燈開始“工作”了。有的纏在燈桿上閃閃發(fā)光，有的在大門口閃爍好像在迎接客人，有的散落在灌木叢中一閃一閃的仿佛夜空中五顏六色的星星。馬路上行人匆匆，自行車和汽車像是在比賽，一個(gè)比一個(gè)跑得快，好像都著急趕回家過年似的。
我和爸爸在小院里放花，當(dāng)爸爸小心快速地點(diǎn)燃煙花，就會(huì)有五彩繽紛的煙火在我手中綻放。在我興奮的歡呼聲中，不遠(yuǎn)處傳來轟的一聲巨響，我仰頭一望，看見巨大的話語閃爍變幻著飄落下來。
這是媽媽喊我和爸爸回家貼福字。我捧出那個(gè)很特別的福字交給爸爸，爸爸慢慢貼到大門中央，看著環(huán)繞福字可愛的十二生肖，我忍不住給它們起名字。
跨進(jìn)家門，我一眼就看到餐桌上擺滿了美味佳肴，有好幾樣新鮮的菜品我在吃年夜飯的時(shí)候沒有見過，比如：焗鳳尾蝦、三文魚刺身、蒜蓉扇貝。媽媽說，過新年就要有創(chuàng)新才好。我抬杠說，為什么每年都有雞和魚呢？奶奶笑著回答說：有雞有魚是為了圖吉利，也就是有積有余呀。”我們一邊吃著美味的年夜飯，一遍看春晚。
以上就是六年級(jí)日記的全部?jī)?nèi)容，1、今天我終于把暑假報(bào)的數(shù)學(xué)思維課上完了。這次我上了十二節(jié)課，在這個(gè)課上我遇到了同學(xué)李鮑翔，真巧啊。2、這種課主要是教我們簡(jiǎn)便運(yùn)算、巧算，還有乘法和加法的原理。老師說：“你們一定要認(rèn)真學(xué)，否則就白來了。”后來我才知道這句話的意思，因?yàn)橐婚_始我聽得糊里糊涂的，后來我就認(rèn)真地預(yù)習(xí)。
