我與讀書的故事作文500字？我和書的故事三年級(jí)500字作文篇1 我和書交上了朋友,我家里到處都有書,書桌上,沙發(fā)上,窗臺(tái)上,床頭上擺滿了各種書籍。這些書陪伴我成長(zhǎng),是我形影不離的好朋友。 聽(tīng)媽媽說(shuō),我很小的時(shí)候,就喜歡聽(tīng)故事。媽媽說(shuō),那時(shí),只要我一耍賴,她就大聲地讀故事,我瞬間就不哭了,蹭到媽媽跟前,認(rèn)真地聽(tīng)故事。那么，我與讀書的故事作文500字？一起來(lái)了解一下吧。
讀書不僅僅可以收獲知識(shí)，更重要的是可以陶冶我們的情操，升華我們的人生境界，這或許就是讀書的意義和價(jià)值所在吧。下面是我為大家整理的我和書的故事優(yōu)秀 作文 500字左右十篇，歡迎大家閱讀和采納，希望大家喜歡!
我和書的故事優(yōu)秀作文500字左右一
我和書真正打交道是在初一時(shí)，那時(shí)的我滿懷信心，憧憬那未知的、充滿神奇的中學(xué)生涯，就這樣懷著熱情、又有點(diǎn)不安踏入了中學(xué)的校門。
但是事實(shí)告訴了我現(xiàn)實(shí)的“骨感”，我從同學(xué)們眼中看到的是冷漠，是別人對(duì)你不再有所關(guān)心有所在乎……從那時(shí)起，我那挺著的頭不知不覺(jué)地低下了，開(kāi)始踏進(jìn)書的世界走出周遭的渾濁，不再關(guān)心外面的塵土所向。
我依然忘我的沉浸于書香之中當(dāng)別人這日在題海中奮戰(zhàn)時(shí)，列夫·托爾斯泰的《復(fù)活》成了我“獵取”的第一本書。
這本書講述的是聶赫留道夫以陪審員的身份出庭瑪斯諾娃的案件。他認(rèn)出被告就是他多年前被遺棄的的瑪斯諾娃，他受到了良心的譴責(zé)。為了給自己的靈魂贖罪，他四處奔走，試圖為她減刑。當(dāng)所有的努力化為烏有時(shí)，他決定陪她一起去西伯利亞服苦役……
其實(shí)聶赫留道夫也不知道自己拯救的不是別人，而是自己的靈魂即便最終他也沒(méi)有成功地救出瑪斯諾娃，但他的靈魂得到了救贖，
我剛開(kāi)始讀書時(shí)純粹是為了打發(fā)時(shí)間，可是到后面我發(fā)現(xiàn)我從書中獲得了意想不到的收獲，而且我也喜歡上了讀書為我那落寞的心靈找到了一絲慰藉，我明白了人生的真正意義，不是索取而是付出。
我和書的故事作文500字初三6篇
書是一棵智慧樹(shù)，等待著我們?nèi)ゲ烧獰o(wú)數(shù)的智慧果；書是一艘船，載著我們駛向知識(shí)的海洋。下面是我為大家收集的我和書的故事作文500字初三例文，希望你喜歡。
我和書的故事作文500字初三精選篇1
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”書是知識(shí)的泉源，每個(gè)人都要多讀書，摘取文化的果實(shí)，提高我們的情操。而第一步就是與書為友，與書為伴。
我現(xiàn)在很愛(ài)讀書，可我以前卻不愛(ài)與書為伴，記得在我很小的時(shí)候，我是調(diào)皮的“孫悟空”。每當(dāng)媽媽把書遞到我面前，叫我安安靜靜的坐下時(shí)，我便火冒三丈。手里捧著書，眼里看著書，而心思卻不在上面。我，左搖右晃，眼神飄忽，就像是屁股上有火燒一樣。可我越是這樣，媽媽就越不管我說(shuō)：“你把這幾頁(yè)看完，我就讓你出去玩。”
“好，這可是你說(shuō)的哦，可不能反悔。”我高興極了，一下子變得眉開(kāi)眼笑。
“你也要誠(chéng)實(shí)，我會(huì)考你的，看你讀的認(rèn)不認(rèn)真。”話音剛落，我便飛快的捧起書本，一字一句認(rèn)真的看，生怕漏了什么內(nèi)容，不過(guò)一會(huì)兒我便被深深的吸引了，看完幾頁(yè)還想看，真是太精彩了，也就是從那時(shí)我愛(ài)上了書。從此遇到了好書，一定要借來(lái)和買來(lái)看看書，已經(jīng)成為了我的合作伙伴，我的良師益友了。
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是長(zhǎng)大后在山區(qū)開(kāi)個(gè)書店，這樣就可以讓他們享受到讀課外書的樂(lè)趣，也可以讓他們像我一樣，把書當(dāng)做朋友看，從而受益一生。
篇1：五年級(jí)我與書的故事作文500字
書，是一位知己，時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我；書，是一位優(yōu)秀的教師，告訴我許多知識(shí)；書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是一個(gè)知識(shí)的海洋，讓我們?cè)诶锩鏌o(wú)盡暢游；書，更是我心中一盞明燈，照亮我的前程！
我，是一個(gè)喜歡讀書的小女孩，每次只要一有空，我準(zhǔn)拿起一本書在那如饑似渴的讀，書籍就像是我的影子一樣，和我密不可分，時(shí)時(shí)刻刻地陪伴著我。
那時(shí)，年幼無(wú)知的我，每天晚上都要吵著媽媽給我講故事，有時(shí)一個(gè)故事聽(tīng)不過(guò)癮，還要多聽(tīng)?zhēng)妆椤＿€經(jīng)常為善良的白雪公主而感傷；為虛心的小烏龜大聲叫好……也是從那時(shí)起，我愛(ài)上了書，書也成為我生命中不可缺少的一部分，當(dāng)上了我形影不離的知心朋友。
記得有一次，媽媽出去有事情，走前特意囑咐我：“一會(huì)你把衣服收一下，要不然等會(huì)下雨，衣服就淋濕了。”因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候我正在看書，只是一個(gè)勁的“哦”、“嗯”、“好的，我知道了”，就這樣隨便敷衍了一下。媽媽走后，我就跑到房間里去看書了，一看就是三個(gè)小時(shí)，媽媽回來(lái)了我都不知道。這時(shí)，我聽(tīng)到有人叫我，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是媽媽。我還一頭霧水地看著媽媽問(wèn)怎么了。媽媽說(shuō)：“外面下雨了你不知道嗎？不是讓你收衣服的嗎？”我這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我因?yàn)榭磿浭找路恕?/p>
我和書的故事作文500字高二6篇
書，是一位良師，也是一位可以傾心交談的朋友，書能讓我們得到智慧的鑰匙。那么不妨聊聊你跟書的故事吧。下面是我為大家收集的我和書的故事作文500字高二例文，希望你喜歡。
我和書的故事作文500字高二篇1
說(shuō)到了書，我就突然想起我和書的故事。
暑假的時(shí)候，媽媽給我買了四本課外閱讀，在暑假快要結(jié)束的時(shí)候，我一聽(tīng)馬上要開(kāi)學(xué)了，我就抓緊時(shí)間開(kāi)始讀最后一本《青銅葵花》，那天晚上都快九點(diǎn)半了，我打開(kāi)媽媽給我買的新臺(tái)燈，一看我那本《青銅葵花》還有四五十頁(yè)沒(méi)有讀完，我很是著急，決定挑燈夜戰(zhàn)。媽媽走過(guò)來(lái)親切地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事兒，慢慢來(lái)，今天太晚了，看幾頁(yè)就快點(diǎn)睡吧”聽(tīng)了媽媽的勸告，我心里慢慢地平靜下來(lái)，并對(duì)媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系媽媽，我不瞌睡，今天我沒(méi)完成的任務(wù)，就要今天完成，我想讀完了再睡”一頁(yè)又一頁(yè)，我如饑似渴，漸漸地，越讀越被書中的內(nèi)容吸引，那時(shí)我覺(jué)得好像已經(jīng)和書本融為了一體，一瞬間，我感受到了讀書的快樂(lè)和樂(lè)趣。如果可以我非常樂(lè)意與我的書籍交朋友，因?yàn)槟菢映两跁铮伎梢酝浟俗约骸Ｍ蝗唬瑡寢層謥?lái)到我身邊，用手輕輕地拍了拍我的肩膀。我回過(guò)神來(lái)，媽媽對(duì)我說(shuō)都快十一點(diǎn)了，快睡吧。我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)和書成為了好朋友，這本《青筒葵花》我已經(jīng)讀完了它。
書，自古以來(lái)被稱為“人類進(jìn)步的階梯”，我們生活跟書息息相關(guān)。你讀過(guò)什么書，從中又得到了什么?下面是我整理的“我和書的故事作文500字以上”，可供學(xué)習(xí)和參考，歡迎大家閱讀。
我和書的故事作文500字以上(一)
“我可以一天不吃飯，但不可以一天不讀書。”這句話告訴了我書對(duì)于我們?nèi)祟惖闹匾裕粌H能給我提供幫助，還能陶冶我的情操，是我的良師益友。我的家中有許多書，童話、科普書、小說(shuō)、作文選、工具書等，但我最喜歡的還是童話書，特別是鄭淵潔的《皮皮魯總動(dòng)員》，有一次，它還讓我鬧了一個(gè)笑話呢!
那天，我看成《皮皮魯總動(dòng)員》中的《皮皮魯和幻影號(hào)》，正看到精彩處，正好家里的水喝完了，媽媽就叫我去打水燒開(kāi)水，我拎著水壺走著，心里想著皮皮魯?shù)降自鯓恿耍痪攘藳](méi)呢?腳步便更急了，條件反射我卻跑進(jìn)食堂，我腳剛踏進(jìn)去，里面人就叫：“你拿著水壺來(lái)打飯嗎?”我這才從魯魯?shù)氖澜缋锘芜^(guò)神來(lái)。我低頭一看，嘿，還真是!我的臉一下子紅了起來(lái)，連忙上樓打水去了。
我也喜歡看科普書，看了《昆蟲(chóng)記》和《酷蟲(chóng)學(xué)校》，我才知道螢火蟲(chóng)原來(lái)是吃蝸牛的，它們先用嘴上的溝把毒液輸入蝸牛體內(nèi)，使蝸牛不能動(dòng)彈，再把蝸牛吃掉。
以上就是我與讀書的故事作文500字的全部?jī)?nèi)容，我和書的故事優(yōu)秀作文500字左右一 我和書真正打交道是在初一時(shí),那時(shí)的我滿懷信心,憧憬那未知的、充滿神奇的中學(xué)生涯,就這樣懷著熱情、又有點(diǎn)不安踏入了中學(xué)的校門。
