關(guān)于老師作文？【篇一】關(guān)于寫老師的作文400字 老師，我贊美您！您就像蠟燭，默默地燃燒著自己，為我們?cè)诿ＣW(xué)海了里指明了道路。老師，我贊美您！您就像桑樹，默默奉獻(xiàn)，如果沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神。老師，我贊美您！那么，關(guān)于老師作文？一起來了解一下吧。
寫老師的作文精選5篇
許多人都寫過寫老師的作文，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是我為大家精心整理的寫老師的作文精選，希望對(duì)大家有所幫助。
寫老師的作文精選（精選篇1）
她有一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說會(huì)道的嘴，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，總是神采奕奕地出現(xiàn)在我們面前。她就是我們235班的班主任——陳老師。
還記得我剛踏入235班的教室，因?yàn)槟懬樱阍趮寢屔砗蟛桓页鰜怼ｊ惱蠋煟斐隽藴嘏拇笫郑p輕地握住我的小手，溫柔地問我名字，幾歲了，曾經(jīng)在哪里讀幼兒園，并且鼓勵(lì)我主動(dòng)和同學(xué)們玩耍。等您看到我迅速地融入到了這個(gè)新集體，還能和小伙伴們友好相處時(shí)，您任命我為班長。當(dāng)時(shí)我就暗下決心：一定要成為老師的好助手。
陳老師，您像媽媽一樣陪伴著我們成長。您手把手地教我們整理課桌、清理書包、系好紅領(lǐng)巾，您一次又一次地糾正我們錯(cuò)誤的握筆、寫字的姿勢，您告訴我們?cè)趺礃优c同學(xué)和諧相處，您關(guān)心著我們每一個(gè)孩子的身心健康。
還記得那一次，我們班有個(gè)同學(xué)不小心被別班的一個(gè)同學(xué)撞到地上，額頭上起了一個(gè)包，當(dāng)時(shí)您的臉色馬上就變了，迅速帶他去醫(yī)務(wù)室，當(dāng)周醫(yī)生建議到醫(yī)院去檢查時(shí)，您二話沒說，立即帶著他攔了一輛的士直奔醫(yī)院。
寫老師的作文優(yōu)秀5篇
大家都嘗試過寫老師的作文，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。下面是我為大家精心整理的寫老師的作文優(yōu)秀，希望對(duì)大家有所幫助。
寫老師的作文優(yōu)秀篇1
我的各科老師都有自己的神奇之處，而我的神奇老師分別是“裹著糖的辣椒”——柳老師和“心太軟”——肖老師。
“裹著糖的辣椒”——柳老師
我們的班主任柳老師長著一張“大餅?zāi)槨保怯趾芟窆献幽槪萌嗣懿灰选Ｋ莾?yōu)雅的眼鏡下有一雙炯炯有神的眼睛，真有一股“文弱書生”的樣子。那個(gè)的鼻子“聳立”在臉上，給老師又多添了一份光彩之處。雖然說老師有一個(gè)櫻桃小嘴，但是講話時(shí)總能滔滔不絕地講出一番有道理的話來。
之所以叫老師“裹著糖的辣椒”是因?yàn)椤翘焐险n，老師，原本興高采烈的來給我們講課，講到一個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我們老師忍不住地講開了一個(gè)新的話題，講的是老師小時(shí)候的故事，班上同學(xué)聽見老師講開了另一個(gè)話題，便情不自禁的又講了起來，老師喊了許多聲都沒有人回應(yīng)，這時(shí)，老師便送了一份“麻辣大餐”：“來吧，把學(xué)過的課文所圈畫的詞語都抄兩遍，也當(dāng)做是復(fù)習(xí)了。”不好，老師外表的糖化了，辣椒露出來了，可真是苦啊！沒有，過一會(huì)兒，教室里便只剩下了“沙沙沙”的抄書聲，一點(diǎn)聲音都沒有了。
【 #教師節(jié)#導(dǎo)語】老師又作教師、師長、導(dǎo)師等，是一種職業(yè)，古已有之，指傳授學(xué)生知識(shí)的人員，有各種教育類型（如語文、數(shù)學(xué)等），班主任也為老師之一。也泛指在某方面值得學(xué)習(xí)和能夠給大家?guī)硪欢ㄕ_知識(shí)和指導(dǎo)，有能力的人。以下是整理的《關(guān)于寫老師的作文400字（5篇）》相關(guān)資料，希望幫助到您。
【篇一】關(guān)于寫老師的作文400字
老師，我贊美您！您就像蠟燭，默默地燃燒著自己，為我們?cè)诿ＣW(xué)海了里指明了道路。老師，我贊美您！您就像桑樹，默默奉獻(xiàn)，如果沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神。老師，我贊美您！您就像辛勤的園丁，細(xì)心培育著祖國的花朵，使這些花朵茁壯成長。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是唐代詩人李商隱的名句。我們的老師不也正有這樣的精神嗎？老師把我從一個(gè)無知的孩童，培養(yǎng)成一個(gè)德，智，體全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著老師多少心血和汗水啊！老師，是您給了我知識(shí)，給了我力量，給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣。老師，我永遠(yuǎn)感謝您！
不知您是否記得，那是一天放學(xué)后，下起了瓢潑大雨。我沒有帶傘，看到別的同學(xué)三五成群地回家去了，我心里非常著急。一會(huì)兒，我也等不及了，便三步便做兩步地往家跑，突然聽見有人喊我的名字，我回頭一看，是您！您叫我過來，送我回家：“怎么能不打傘呢？這樣會(huì)感冒的！”雖然這句話慈祥中帶著嚴(yán)厲，可我還是感覺心里暖融融的。
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是我為大家收集的有關(guān)老師的作文（精選10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
老師的作文1
老師，就像一位辛勤的園丁，為我們修剪枝葉；老師，就像春天的雨露，滋潤著我們；老師，就像溫暖的陽光，照耀著我們；老師就像一盞明燈，引導(dǎo)我們前進(jìn)。老師是我們最值得尊敬，感恩的。
董老師，既是我們班的班主任，又是我們班的數(shù)學(xué)老師。董老師的個(gè)子不高，身材瘦瘦的，一頭俏皮的短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁上架著一副無框眼鏡。
記得有一次，寫作業(yè)時(shí)，我錯(cuò)了許多非常不該錯(cuò)的題，老師把我叫到跟前，指著錯(cuò)題一遍一遍，耐心地為我講解，一直講到我會(huì)了為止。
董老師不但需要時(shí)刻掌握我們的學(xué)習(xí)情況，還要處處關(guān)心我們其他方面的事。
前不久，有一天，中午放學(xué)以后，有兩位膽大的同學(xué)往馬路兩邊看都不看，也不管有沒有車，只管一邊說笑，一邊打鬧，也不走斑馬線就往馬路對(duì)面跑去，正巧，一輛小汽車向這邊駛來。董老師看見了，也不管自己穿的鞋跟有多高，也不管自己有沒有危險(xiǎn)，奮不顧身地向那兩位同學(xué)沖過去。
關(guān)于寫老師的作文范文5篇
學(xué)習(xí)、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到寫老師的作文，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。下面是我為大家精心整理的關(guān)于寫老師的作文范文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于寫老師的作文范文（篇1）
從一年級(jí)到現(xiàn)在我的數(shù)學(xué)老師依然沒變，還是我敬愛的嚴(yán)老師。
嚴(yán)老師既溫柔又嚴(yán)厲，他對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課絕不會(huì)耽誤而浪費(fèi)時(shí)間。如果他生病了，也會(huì)來給我們上課，上課時(shí)他也絕不會(huì)露出不舒服的表情，就算再不舒服，他也會(huì)認(rèn)真的給我們上課。
在上課時(shí)，老師會(huì)說笑話，等到我們開心時(shí)，老師才會(huì)來認(rèn)真地給我們上新課。假如有一個(gè)同學(xué)回答問題打錯(cuò)了，老師會(huì)細(xì)心講解，直到學(xué)生知道為止。即使有人作業(yè)沒完成，老師將會(huì)讓他在下課時(shí)補(bǔ)齊。
嚴(yán)老師確實(shí)很嚴(yán)，每次班里吵吵鬧鬧的時(shí)候，只要嚴(yán)老師一走進(jìn)來，班里立刻就會(huì)變得鴉雀無聲。所以，我非常敬佩嚴(yán)老師。老師的知識(shí)很豐富，不管多難的題，老師看一下就會(huì)了。老師有時(shí)候還會(huì)和我們開玩笑，他經(jīng)常把笑話和學(xué)習(xí)融合在一起，這樣我們學(xué)得可開心了！下課的時(shí)候他偶爾也和我們一起跳皮筋，多“貪玩”的老師呀！把老師說：“上課的時(shí)候，我們是師生關(guān)系，下課了我們就是好朋友”。有一次，我們?cè)谟喺鳂I(yè)，老師把題目寫在黑板上，叫了4個(gè)同學(xué)上去板演，老師寫得很高，有一個(gè)同學(xué)寫不到，無論她怎么踮腳也不行，后來老師看到了，走了過去，把她抱起來讓她寫完了那道題。
以上就是關(guān)于老師作文的全部內(nèi)容，寫老師的作文500字篇1 一對(duì)會(huì)說話的眼睛,一張可愛的櫻桃小嘴,加上一頭青春活潑的黑亮童發(fā),臉上總是掛著甜潤的笑容。她,就是我們的班主任——Miss周。 要說相貌,周老師并不出眾。
