五年級描寫人物特點的作文？五年級描寫人物特點的作文篇一 他是我的同桌，名叫王一安，他是一個“上知天文，下知地理”的人，更是一個超級無敵的“書呆子”。他個子高高的，一雙有神的大眼睛閃著智慧，高鼻梁上駕著一幅黑框眼鏡，認(rèn)識他的人都認(rèn)為他除了是個“書呆子”，也是個“帥氣王”。他還是我們班的班長，那么，五年級描寫人物特點的作文？一起來了解一下吧。
1. 作文觀察一個人的特點怎么寫三年級
(1)在我的生活中，有許多熟悉的人。但我最了解和最喜歡的還是我的媽媽。
我的媽媽一米五八高，披著長長的卷發(fā)，大大的眼睛。她像一條變色龍，我聽話時她像一條溫順的小狗，十分可愛。我不聽話時，她像一只兇猛的獅子，兇巴巴的，搞得我日夜不得安寧
有一次，媽媽叫我做完作業(yè)后要檢查，可我做完后就覺得萬事大吉了，早就把媽媽說的話忘得干干凈凈了。媽媽檢查時越往后眉頭就皺得越緊，我還不知怎么回事，媽媽的手就重重地落在了我的臉上，狠狠地說：“你錯了好多題。”接著，媽媽的巴掌像雨點般落在我的身上，打得我鼻青臉腫，讓我養(yǎng)成了做完作業(yè)要檢查的好習(xí)慣，也讓我知道這只母老虎不好惹。
在生活上，媽媽照顧得我無微不至，生怕我吃不飽、穿不暖。在學(xué)習(xí)上，媽媽教給我許多學(xué)習(xí)的方法，讓我能輕松的學(xué)習(xí)。在其它的時候媽媽經(jīng)常帶我去旅游，讓我的視野更開闊。雖然媽媽有時很嚴(yán)厲，但我知道媽媽是為了我好。我愛我的媽媽！
2. 求關(guān)于善于觀察別人的優(yōu)點之類的作文
今天我閱讀的故事是《愛嫉妒的小麻雀》，這個故事讓我明白了在別人取得成績的時候，不能嫉妒和嘲諷，要用一顆真誠地心去祝愿別人會更好，努力做一個善于發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點的人，這樣自己才會取得進(jìn)步，跟我一起來讀讀吧：
百鳥園要舉行一次鳥兒歌唱大賽，參加的選手很多很多，有杜鵑、黃鶯、小麻雀。
對于小學(xué)生來說什么才是正能量呢?熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活、熱愛勞動，互幫互助。正能量對于我來說：它是一個人從內(nèi)而外散發(fā)出來的氣息。今天我要為你們介紹一位正能量少女！
她長得清秀，可愛的瓜子臉。不太長的馬尾時刻都在飛舞著。不大的的眼睛炯炯有神。
剛上五年級，我和她分到了一班。我和她素未謀面當(dāng)然也不認(rèn)識。第一次考試我認(rèn)為我一定會考第一，可是事實令我大跌眼鏡——竟是她。我有些氣惱可是過了一段時間我發(fā)現(xiàn)她之所以得這個第一并不是浪得虛名。
她的作文十分優(yōu)秀是校報和其他報紙的常客。她很愛看書，這個我有點喜歡，因為我也很喜歡看書，上至史記下至兒童漫畫。
有一次我和她一起回教室，和她一起說說笑笑好有趣，我一下子被吸引住了。她的話語十分文藝，和她深厚的文化內(nèi)涵是分不開的。她懂得很多，我問的許多她都懂，從她身上發(fā)出來的正是正能量。“近朱者赤，近墨者黑”這句話說的真不錯。和她在一起我在不知不覺間改掉了好多壞習(xí)慣，成績也上升了好多分！
她是一個名符其實的正能量少女。她的名字叫張歆桐。
【篇一】小學(xué)五年級描寫人物特點的作文500字
我有一個好爸爸，他高高的個子，身材魁梧。有一頭烏黑油亮的頭發(fā)，還有一身白皙的皮膚，太陽出來的時候，他身上的皮膚還反光呢！他圓圓的臉上，長著濃眉大眼，可惜鼻梁上架了一副眼鏡。
爸爸在廣播電視局上班，他是單位的業(yè)務(wù)骨干。他工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天都很忙。動不動就要出差，有時好幾天都見不到爸爸。現(xiàn)在，爸爸已經(jīng)升為廣播電視局的副局長了，很多事都由他指揮別人去做了，但重要的事，他還是親自去做，一有急事就見不到他的人影了。
爸爸有一個很特別的愛好，很喜歡看小說。他看小說不是在書上看，家里一本小說也沒有，他天天都在手機(jī)上看，閑看就看。他恨不得和手機(jī)合為一體了。他還有一個愛好，就是喜歡帶全家人出去玩，跑了很多地方，一放假就出去，太瘋狂了！
爸爸對我很好，我不會做的作業(yè)，他都耐心給我講解，一直講到我會了為止。我如果生病了，他就會立刻開車送我去醫(yī)院。有一次，他在醫(yī)院陪我打針，一直陪到凌晨，整整一個晚上都沒合眼。他天天接送我放學(xué)上學(xué)，從沒讓我遲到過。每天早晨他還早早起床給我做早餐，如今，這個世界上只怕沒有幾個爸爸能給孩子做早點了，我真是太幸福了！
爸爸性格很好，脾氣也很好。
五年級描寫人物特點的作文篇一
他是我的同桌，名叫王一安，他是一個“上知天文，下知地理”的人，更是一個超級無敵的“書呆子”。
他個子高高的，一雙有神的大眼睛閃著智慧，高鼻梁上駕著一幅黑框眼鏡，認(rèn)識他的人都認(rèn)為他除了是個“書呆子”，也是個“帥氣王”。
他還是我們班的班長，非常幽默的班級領(lǐng)袖，管教同學(xué)的時候，他也用幽默的方式管教，因此，同學(xué)們也看好他，聽他的話。老師也對他充滿了信心。他的幽默智慧來自于他讀過的書呀！
在課間，我們都在玩的時候，他在靜靜地看書，放學(xué)后，我們走在回家的路上時，他也經(jīng)常在路邊的長凳上坐著，靜靜地看會自己心儀的書，特別專注，就好像洪水來了都打擾不了他看書的興趣似的。
有一次，上科學(xué)課時，當(dāng)老師問：“是誰發(fā)明的造紙術(shù)呢？”我們班里鴉雀無聲，連掉了一根針都能聽見。我瞪了一眼老師想：這誰能知道呀？你又沒教！哼！太欺負(fù)人了！就在這時，王一安高高地舉起了手，聲音清脆地說：“蔡倫。”老師向他舉起了一個大拇指，此時，我們都在心里嘆息自己沒有多看書啊！
經(jīng)過這件事，我更加佩服王一安這個書呆子了，要多讀書，也做一枚書呆子。
五年級描寫人物特點的作文篇二
我的姥姥是一個名副其實的“刀子嘴”。
1. 描寫人物性格特點的作文
天邊的太陽漸漸落下，空中淅淅瀝瀝地下起了雨，天漸漸轉(zhuǎn)黑，整個世界都浸沒在黑夜中。每當(dāng)夜闌人靜的時候，身處的城市沒了白日的喧囂，褪下那往日繁華的偽裝，變得像個安靜的大家閨秀一般。坐下來，靜靜地品一口香茗，放松下來感受著這大城市中難得的寧靜，“煙雨蒙蒙，織起朦朧的紗簾；湘水飄飄，盈起古城的夢幻。”腦海中不禁浮現(xiàn)出這么一句話，眼前不知怎地竟是浮現(xiàn)出沈先生筆下的那座小小邊城，那座如詩般美麗而安靜的邊城。
初次了解《邊城》是在語文課本上，那時只是粗略地了解了一下，老師向我們大概介紹了一下主人公翠翠——那位柔美而淳樸的女孩，漸漸地對這本書起了好奇心，或者說是好奇翠翠詩意般的人生。隱隱約約記得誰曾說過：《邊城》這本書寫得極美，如一首淡雅別致的詩一般。當(dāng)時我還嗤之以鼻，覺得那人未孫告免有些夸大。當(dāng)我大概了解了這本書的內(nèi)容后，真是又驚又奇，對于與往日讀的書判若云泥的風(fēng)格感到十分驚訝，而同時又對《邊城》這本書充滿了極大的興趣，迫不及待地想要知道為何一向禁忌愛情小說的大人們?nèi)绱送瞥纭５鹊秸孀x了這本書才知，用美得如詩來形容《邊城》卻也不為過。
2. 5年級描寫人物性格特點的作文450
我的同桌叫張碩，他皮膚黝黑，眼睛大大的，總是剪得一頭短短的桐隱寸頭，看上去既干凈又利索。
以上就是五年級描寫人物特點的作文的全部內(nèi)容，【篇一】小學(xué)五年級描寫人物特點的作文500字 我有一個好爸爸,他高高的個子,身材魁梧。有一頭烏黑油亮的頭發(fā),還有一身白皙的皮膚,太陽出來的時候,他身上的皮膚還反光呢!他圓圓的臉上,長著濃眉大眼,可惜鼻梁上架了一副眼鏡。 爸爸在廣播電視局上班,他是單位的業(yè)務(wù)骨干。他工作認(rèn)真負(fù)責(zé),每天都很忙。
