猜猜他是誰150字作文？三年級語文園地一《猜猜他是誰》作文如下：篇一：我有一個好伙伴，我非常喜歡他。他的頭發(fā)是短短的，就像草坪上的小草一樣。頭發(fā)下面還有眉毛，眉毛就像兩座小橋。眉毛下面是眼睛，他的眼睛就像兩顆又小又黑的黑葡萄。他非常喜歡畫畫，下課的時候，別人就出去玩，而他就在教室里畫畫，那么，猜猜他是誰150字作文？一起來了解一下吧。
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是我整理的猜猜他是誰優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
猜猜他是誰優(yōu)秀作文1
我有一個非常要好的朋友，她的個子高高的，她還長著圓圓臉，上面長著各種成員，有對黑黑的眉毛像墨汁一樣，它的下面還有一雙水汪汪的大眼睛，人家看不到的東西她通通都能看到。比如上次她在池塘邊看到了一只身穿綠油油的衣裳的小青蛙，但別人都看不到，只能聽到青蛙的叫聲，所以我們都很羨慕她能看到這么美麗的景物。
她還非常樂觀，每次同學(xué)們遇到困難，她都是第一個幫同學(xué)們解決的，不像其他人在旁邊呆呆地看著，就管自己的事情。
她還愛畫，畫畫的都比老師好了，如果你們不相信的話，你們到她的書柜里看，全都是她畫的畫，讓你看的眼花繚亂，不能相信是她畫的。
她還非常樂于助人，有一次，一個可愛的小妹妹摔了，只有她把小妹妹扶了起來，還給小妹妹一個香甜的糖果安慰她。
我說了這么多，你們猜到她是誰了嗎？
猜猜他是誰優(yōu)秀作文2
他是我的同學(xué)。他今年8歲了，他屬兔，身材瘦瘦的像根竹竿。他大概一米3左右，他喜歡穿白色的衣服灰和灰色的褲子。
二年級作文猜猜他是誰例文如下：
猜猜他是誰二年級作文1
他是個活潑開朗的男孩，他的頭發(fā)像一頂小帽子，那白里透紅的臉上長著濃眉大眼，高高的鼻梁下有一張能說會道的小嘴巴，薄薄的嘴巴淡紅沒紅的。他笑的時候整整齊齊的無齒就露了出來，不但牙齒露了出來，臉上還有兩個小酒窩。
他是我們班上的搞笑大王，他講的笑話能讓同學(xué)們把肚子笑痛。我記看有一回下課的時候，他正在和同學(xué)們一起玩，我不小心踩到他手了，他的手上有鞋底的印跡，他對小伙伴說：“你們看我的新紋身多好看”。
他這一說，逗的大家哈哈大笑，他可直是個有趣的人呀！有時，他喜歡跟小伴們在操場上奔跑，跑的滿頭大汗。大家快來猜猜他是誰！
猜猜他是誰二年級作文2
他留著短短的頭發(fā)，一雙小小的眼睛，目光非常有神，高高的鼻梁上架著一副鑲著金邊的小眼鏡兒，一張櫻桃小口總是振振有詞。他是一個智慧少年，學(xué)習(xí)成績一直在我班名列前茅。但是，最近他在學(xué)習(xí)上有些松懈，成績有些退步。
他有一個特點(diǎn)就是非常好動。有一次數(shù)學(xué)老師正在講課，同學(xué)們都專心聽講，只有他東瞅瞅、西看看，還不時彎下腰掏書包。
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是我精心整理的猜猜他是誰優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
猜猜他是誰優(yōu)秀作文1
他的臉圓圓的，彎彎的眉毛下面有一雙明亮的眼睛，小巧的鼻子上戴著一副眼鏡，他的嘴巴小小的，但是耳朵卻大大的。他看起來有點(diǎn)呆萌呆萌地，他的頭總是一晃一晃的，有點(diǎn)可愛。
他很樂于助人，有一次有個同學(xué)摔倒了，卻沒有人去扶，他看見了馬上跑去把他扶起來，還有一次我拿很多東西，他看見了，馬上過來幫我一起拿。
他很喜歡體育運(yùn)動，最喜歡打籃球，還有跑步、丟沙包、跳遠(yuǎn)都很厲害。
他還對探索科學(xué)的奧秘很感興趣，所以他非常喜歡上科學(xué)課，還會做各種科學(xué)小實驗，我要多多的向他學(xué)習(xí)才行。
說了他這么多的優(yōu)點(diǎn)，其實她也有缺點(diǎn)的，比如他寫字很慢很慢，每次寫作業(yè)都要比別人久很多，有時候上課不認(rèn)真聽還做小動作。但是我以后還是要和他做一輩子的好朋友。
你們猜出他是誰了嗎？
猜猜他是誰優(yōu)秀作文2
他是一個長得白白胖胖、人高馬大的男生。一個挺鼻梁、一雙小眼睛，嘴中兩顆大門牙，旁邊還相伴著一對額外可愛的虎牙，形成了他的別具特色的臉蛋。
猜猜他是誰的作文寫法如下：
1、《猜猜他是誰》三年級作文，三年級寫人作文
他有一張國字臉，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，他有兩只黑黑的大眼睛，他還有一個扁扁的鼻子，好像被按了一下，鼻子的兩邊就是他那對大大的耳朵。你知道他是誰嗎?他就是我的好朋友——李兆豐。
在我不會做作業(yè)時我坐立不安，心想怎么做呢?到底怎么做呢?他會主動走過來，給我分析題目。有一次我遇到了一題比登天還困難的數(shù)學(xué)題目。
正當(dāng)我想放棄的時候，李兆豐走了過來對我說：“你是不是碰到什么困難了?”我說：“是呀，這個題目太難了，我不會做。”他就仔細(xì)的把這題的細(xì)節(jié)分析給我聽，然后用期待的目光看著我，可是我還壓根兒沒有聽懂。
他就又改用了別的方法，到了后來我終于明白，原來這題是這樣子做的，看我明白過來，他的臉上也是終于露出輕松的笑容。他的字寫得也是一流的，我常常向請教。他也很大方，有一次我們一起在外面玩的時候，我餓了，他就用自己的零花錢給我買了好吃的。
當(dāng)然，我也常常給他買一些好吃的。這樣才算是沒有虧掉他呢!他是我從小的玩伴，我們從小玩到大。雖然在這個過程中我們有次鬧了脾氣，但我們還是永遠(yuǎn)的伙伴。
三年級語文園地一《猜猜他是誰》作文如下：
篇一：
我有一個好伙伴，我非常喜歡他。
他的頭發(fā)是短短的，就像草坪上的小草一樣。頭發(fā)下面還有眉毛，眉毛就像兩座小橋。眉毛下面是眼睛，他的眼睛就像兩顆又小又黑的黑葡萄。
他非常喜歡畫畫，下課的時候，別人就出去玩，而他就在教室里畫畫，別人叫他出去玩他也不理，別人在外面哈哈大笑，他也沒聽見，非常地專注。我也非常喜歡畫畫。有一次，我和他一起坐校車的，我們約定好坐在一起畫畫，來到了校車上，我忘記帶白紙和小彩筆我很難過。
忽然，他來了，他問我怎么了？我回答：我忘記帶白紙和小彩筆了。他笑著對我說：沒關(guān)系，我這里還有很多白紙，我給你一張吧。我回答：真的嗎，真是謝謝你了。最后，我們在校車?yán)锝蚪蛴形兜禺嬈鹆水嫛?/p>
這就是我的好朋友，一個大方的朋友，你們猜到他是誰嗎？
篇二：
圓圓的臉蛋大大的頭，臉上長著一雙水靈靈的大眼睛，小小的鼻子，最風(fēng)趣的是他那紅通通的臉，看起來實像一個紅蘋果。他個子不高，矮矮的，從頭到腳，實像一個“小老頭”。
他成就不太好，仍是個名副其實的“話嘮”。每當(dāng)上課時，有一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)吹草動，他就會他的“三寸不爛之舌”和我講一大堆廢話。我聽了頭都大了一圈，實想上去把他揍一頓，可我不會這么做，我只能不睬他，當(dāng)他是空氣，繼續(xù)分心上課。
以上就是猜猜他是誰150字作文的全部內(nèi)容，猜猜他是誰二年級作文1 他是個活潑開朗的男孩，他的頭發(fā)像一頂小帽子，那白里透紅的臉上長著濃眉大眼，高高的鼻梁下有一張能說會道的小嘴巴，薄薄的嘴巴淡紅沒紅的。他笑的時候整整齊齊的無齒就露了出來，不但牙齒露了出來，臉上還有兩個小酒窩。他是我們班上的搞笑大王。
