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樂樂作文
我第一次看到他的時候，是在一個晴空萬里的日子。當時，他只是個三歲的小男生。我看見他在他們家前院玩耍。他有黑黑的頭發，眼睛大大的，臉圓圓的，嘴巴和鼻子都小小的。恰巧，他家就住在我家隔壁，而且也是北京人，只不過出生地在上海而已。所以我們就這樣認識了。
“大姐姐，你叫什么名字?”他好奇的問我。我回答：“你就叫我大姐姐吧。”他點點頭，對我說：“我叫樂樂。”
樂樂的個性，和他的名字一樣，總是很快樂，很樂觀。在他的小小世界里，這世界是奇妙的、有趣的、充滿歡笑的。
他喜歡玩樂高，家里的玩具箱里有各式各樣的樂高，常常看他將一個個不同顏色的樂高積木拼湊在一塊，堆成各式各樣、花花綠綠的“建筑物”。他也喜歡聽故事，常常要我說故事給他聽，樂樂總是聽得很投入。
有一段時間，樂樂一直黏在媽媽身邊，總是覺得很渴，吵著要喝水。一天，樂樂突然昏倒了，送醫后被診斷出罹患第一型糖尿病，以后必須天天打針、測血糖、并且要控制飲食，不能隨便吃想吃的食物。
他每天吃飯前都必須測血糖，測血糖的方法是先在手指上扎一針，硬擠出一滴血，滴入測血糖機，然后根據血糖的'數字再決定必須打多少胰島素。一開始他不了解為什么要打針、測血糖，心中很怕針刺入的痛，但他每天還是乖乖讓媽媽幫他扎針、測血糖、再打胰島素針。
當我們學習了生命生命過后，我依舊在想，生命的意味是什么呢？
當我捉到一只螞蟻時，那只螞蟻不停的掙扎、不停的咬我。有幾次我都差點被它咬，還有幾次我真被它要到了，每次被咬我都放下了它，但我不甘心，我在試一次，哈，“你終于被我捉到了”我說。可是，它卻不就這樣拋棄自己的生命，他不停的擩動，它那求生欲望徹底感動了我，我放他。
當我發燒時，爸爸帶我去醫院看病，打吊針時候，竟打了過敏，真是半路殺出程咬金，當我以為我即將離開這個世界時，我突然又有一個新念頭，我現在還不能離開這個世界，我離開了，媽媽會有多傷心啊。最后我還是沒有離開這個世界，死神沒把我帶走
上面兩則故事使我明白生命的意味，是讓自己在有限的生命體現出無限的價值，讓自己永遠快樂
我失去了勇氣
對于生命的思考。總是這樣匆匆忙忙。不留下一點痕跡。擁有的或者失去的，也只是生命的替換過程。無論如何。對于生命，應有更深沉的理解。
人們永遠都追求享受，把事物占為己有。把榮譽和金錢地位放在第一。認為那是神圣的。在這條路上，舍棄一些東西，就夢想擁有更美好的東西。因為失去是一杯苦澀的咖啡。誰都會選擇帶有甜味的果凍。當品嘗過后。就會有一番不一樣的感受。
生命歷程行走匆匆，當徘徊在這里，我不禁思考；生活中的勇氣，如果沒有所謂的勇氣。會怎樣呢？
假如我失去了勇氣，當厄運橫貫在我面前，我沒有向前一步的勇氣。我沒有邁向前的動力，我更沒有戰勝困難的毅力。我只會退縮，選擇逃避現實，捏虛事實，不會前進，腳麻痹了，任由厄運再一次把我推向地獄深淵。
電視上播放過這一幕：一位婦女因為某種原因拋棄了一個剛出生不久的女兒，而十多年后這位婦女認出了這個女兒，因為她手上的胎記更證實了婦女的猜測。這個婦女有喜有憂，困擾著她的是沒有勇氣跟這個女兒相認，這個女兒會接受這一切嗎？可是這個婦女最后又得癌癥去世了。她帶著未了的心愿離開人世。其實她并不知道，女兒十幾年來一直在尋找她的媽媽。她一直想著自己的親生媽媽。
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1、大家一定都有自己的座右銘吧！那今天我就來講講我的座右銘：“道德只是一件簡單的是與非的問題，但實踐起來卻很難。
2、”——X姆斯（釣魚的啟示那個作者，打不出來。
3、）就拿一次的發考卷來說吧！上課啦！這節是語文老師的課，只見她手拿考卷走了進來，我們的心一下子提到嗓子眼，有人還在議論這一次誰會考好。
4、我，只是呆呆的坐在座位上看著那些考卷，想著自己會考多少分。
5、開始發開卷了，我們都安靜下來，仔細的聽分數。
6、從低到高 ，70分過去了，80分過去了，我松了口氣。
7、老師大聲說 ：“我現在念90分得！”我十分高興。
8、當聽到“陳逸凡90分”的時候，我如“離弦的箭”沖上講臺拿到考卷又沖回座位。
9、大家都安靜了，老師開始評講了，“一題、兩題、三題……”當到了第八題給下列句子排列時我心頭一震，想：不好，老師把我做錯的題打了“√”，這一題是三分。
10、我東看看，西看看不知所措，想：這一題可是3分啊，一個“×”下去就是要考87分，又要“淚水如口水”，我把考卷收好不讓別人看，我不上去老師也不知道。
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