我的同桌作文600字？我的同桌，她有著一張白凈的蘋果臉，眉毛彎得像月亮，眼睛明亮又黑，像一顆閃耀的黑珍珠，個子高挑，嘴巴不大不小，頭發黑里帶黃，扎著一條粗粗的馬尾辮。她活潑、天真、可愛，整天笑嘻嘻的，有時又淘氣，是個開心果，經常把我們逗得捧腹大笑。因為她的頭發有點兒黃，打著卷兒，那么，我的同桌作文600字？一起來了解一下吧。
林邇，一個活潑開朗的女孩，我的同桌。她的眼睛像兩汪清澈的泉水，耳朵小巧，嘴角總是掛著微笑。她既是我的同桌，也是我的冤家。
受傷時，林邇是個愛哭鬼。當被他人打罵時，她會瞪大眼睛，淚珠奪眶而出，毫不掩飾她的脆弱。開心時，她會找上她的朋友們，一同玩耍，她就是個陽光女孩。
然而，在我和她的爭吵中，我逐漸了解了她的性格。在一個陽光明媚的日子，我們再次發生了爭執，她雖然沒有明顯表現出生氣，但眼中卻閃爍著晶瑩的淚花。我意識到，她并不想爭執，只是受到了傷害。
第二天，一切似乎都恢復了平靜。同桌她依然和同學們有說有笑，但我知道，她仍然在努力調整自己的情緒。她就像一棵弱不禁風的小草，卻又是一朵朝氣蓬勃的太陽花。
林邇既是我的同桌，也是我的朋友。她有著自己的性格和特點，讓我在成長的道路上收獲了更多的理解與包容。
她就像一束光，照亮了我的世界。在她的陪伴下，我學會了如何更好地處理人際關系，如何在困難中保持堅強。
林邇，我的同桌，她讓我懂得了人生的真諦，也讓我感受到了友誼的力量。
相信大家都有許多好朋友吧，我的朋友也不少，但我有一個好朋友，她非常有個性。
尖尖的瓜子臉上嵌著兩顆黑寶石似的大眼睛，忽閃忽閃的，可惜鼻梁上卻架了一幅大眼鏡。一張櫻桃小嘴非常愛說話。
她很愛讀書。她看書的時候，除了翻書聲，其他一點聲音也沒有，安靜得就像一只小貓。看完書后還生動有趣地給我們講書中的故事，她的聲音柔美而動聽，讓我們聽得如癡如醉。
她爭強好勝。有一次數學考試，我得了100分，她卻得了98分，她不甘示弱，竟然跑到我面前，大聲說：“下次我一定考過你！”我以為她只是說氣話罷了，沒想到她憑著堅持不懈地努力在第二次考試中超過了我。她爭強好勝、不服輸的精神讓我佩服。
她有時還是個小馬虎。就拿有一次單元測試來說吧，要不是把一個判斷題看錯了，以她的實力完全可以得100分。還有一次，她把試卷忘在了家里，讓老師批評了一頓，還被罰做數學題。這可都是小馬虎在作亂。
她還是一個幽默小天使。在課間，她總給我們講一些笑話，逗得我們哈哈大笑。只要有她在身邊歡樂無處不在。
她的服裝也很別具一格。總是與眾不同，昨天穿綠絲襪，今天穿牛仔裙，后天又不知變出什么新花樣。
她還很聰明。考試經常與我不相上下。在課堂上，她認真聽講，老師講的題，她一點就透。
我的同桌是王俊超，他總是帶著一種稀奇古怪的特質，每天腦子里似乎裝滿了亂七八糟的想法。有一次，我們正在寫作業，他不小心碰了我一下，我立刻把桌子挪到了一邊，他見狀急忙道歉，說些“姐”、“奶奶”的話，試圖讓我回到原來的位置。然而，無論他怎么努力，最終還是沒有成功，這也讓我哭笑不得。
他還養成了一個壞習慣，那就是愛抄作業。特別是在數學課上，當我完成了一道題，他就會立刻抄寫下來。我試圖阻止他，他卻用一副可憐兮兮的眼神看著我，說：“姐姐，求求你了，給我看看吧。”我真是拿他沒有辦法。有時候，其他同學有答案，他也跟著去抄，簡直就是“抄作業大王”的代名詞。
不過，王俊超也有他值得稱贊的一面，那就是樂于助人。盡管他不是我們小組的一員，但當老師要求抄作業本時，我的書丟了兩頁，我急得哭了起來。這時，王俊超主動借給我一本，讓我激動得流下了眼淚。他安慰我說：“不要著急，慢慢抄好。”這些話讓我更加感動，將他視為真正的朋友。從那以后，我更加感激他，感謝他的幫助。
這樣的同桌，既有優點也有缺點。我真誠地希望他能夠改正這些缺點，我相信他一定能做到。
她個子高挑，卻并不顯眼，但她的內心卻像金子一樣珍貴。她是我的同桌，名叫李艷。
開學的第二天，老師安排我和她坐在一起。一開始我并不以為然，一個平凡的女孩，怎么可能和我堂堂的男子漢相提并論。
然而，一次意外的事件改變了我對她的看法。一天下午，我因在操場上玩耍不慎將語文書弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻，因為一學期有三分之一的時間是語文課，沒有書可怎么辦？
早讀課時，我站在課桌前，呆呆地望著黑板。這時，同桌似乎察覺到了我的異常，伸出手關心地詢問：“怎么了？”我猶豫了片刻，最終還是說出了真相：“我的語文書丟了。”她驚訝地瞪大了眼睛，然后拿起了課本，反復地放放，似乎在考慮什么。最后，她將書遞給我，說：“書給你，以后可別粗心大意了。”她的話讓我大吃一驚，這個我曾經看不起的同桌，居然能說出這樣的話。
那天的早讀課，我們倆認真地讀起了課文。上完最后一節課，我悄悄地將書放進了她的書包。回家后，我打開書包，發現語文書靜靜地躺在里面。那一刻，我的眼睛濕潤了。
第二天早讀，她拿著一本舊書在朗讀。下課后，我好奇地打開舊書，發現封面已經破損，書頁的邊緣向內卷曲，書脊也斷了，還少了幾頁。我問她，她卻說沒有事，只是她自己解決的辦法。
下面是由整理的兩篇六年級作文600字《我的同桌》，歡迎閱讀。
六年級作文600字：我的同桌(篇一)
我和同桌之間的故事說不完，道不盡，而且時時刻刻都在發生著。
這不，上個星期三，我和同桌XX因一點小事發生了矛盾，最終升級到“開戰過招”。那情景至今，我還記憶猶新。
那天，我不小心把她的文具盒弄掉了。她用命令的口氣對我說：
“臭小子，趕緊把我的文具盒拾起來!”
“哦，”我極不情愿地把她的文具盒拾起來，“裝什么裝，年齡全班最小，不就是因為特受老師寵愛嗎!”
“你說什么?下課你給我等著!”
下課了，她又對我使用了“抓神大法”，雙手十爪在我身上暴風驟雨般地亂撓，我又一下子癢得癱倒在地上。這“抓神大法”是我以前的同桌汝林菡傳授給她的。在調換座位時，汝林菡怕她治不住我，才教她的“絕招”。
又上課了，我也使出了我的“絕招”——呆呆搖晃術。說白了，就是坐在板凳上不停地搖晃，嘴里還發出“呆呆--呆……”的噪音。可不要小看這一“法術”，它的煩人指數可是100%，足以讓對手束手待斃。
果然，她受不了，繳械投降了。我終于制服了她。“哈哈，小樣!想給我斗，你還太嫩了點兒!”……
我和同桌發生的故事多多，趣味無窮，略說幾件，就會使你捧腹大笑;我和同桌發生的“對戰”多多，勝負各半，而且戰火還在延續燃燒。
以上就是我的同桌作文600字的全部內容，她爭強好勝。有一次數學考試，我得了100分，她卻得了98分，她不甘示弱，竟然跑到我面前，大聲說：“下次我一定考過你！”我以為她只是說氣話罷了，沒想到她憑著堅持不懈地努力在第二次考試中超過了我。她爭強好勝、不服輸的精神讓我佩服。她有時還是個小馬虎。就拿有一次單元測試來說吧，內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
