包容作文？包容，是一種氣度和智慧。古語(yǔ)有云：“將軍額頭跑得馬，宰相肚里能行船。”一個(gè)人的心胸有多寬廣，他的事業(yè)就有多大。歷史上有許多因?yàn)榘荻删洼x煌的例子：鮑叔牙包容了管仲的一箭之仇；藺相如包容了廉頗的公然挑釁；諸葛亮包容了孟獲的反復(fù)無(wú)常。包容，成就了他們的輝煌，也推動(dòng)了人類社會(huì)的發(fā)展。那么，包容作文？一起來(lái)了解一下吧。
1.寬容
學(xué)會(huì)寬容別人，就是學(xué)會(huì)善待自己。怨恨只能永遠(yuǎn)讓我們的心靈生活在黑暗之中；而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。
那是一個(gè)平常的秋季，我穿了一條媽媽新給我買的白色運(yùn)動(dòng)褲，精神抖擻的去上學(xué)。到了學(xué)校，許多老師與同學(xué)都夸我這條白褲子，我心里得意洋洋的，覺(jué)得今天特別瀟灑。
那天，正好有體育課，我由于興奮，沒(méi)有顧及到自己穿的是白褲子，便玩兒了起來(lái)。那時(shí)，我和幾個(gè)女生正在玩兒籃球，突然一個(gè)身影竄了出來(lái)，我沒(méi)有看清楚，就把球傳了過(guò)去。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，求不偏不倚地砸在了他的衣服上，我定睛一看，那位不大友好的同學(xué)的淺藍(lán)色襯衫上留下了一個(gè)燒餅大的黑印。我急忙道歉，可是他火冒三丈，朝我的腿上就踹了兩腳，再看我的白褲子上也留下了兩個(gè)深深的腳印。要是以往，我早就回敬他了，可是這次我卻出乎意料地冷靜下來(lái)，不知是什么力量抑制住了我內(nèi)心的氣憤，繼續(xù)玩球……放學(xué)后，同學(xué)們紛紛回家。這是我發(fā)現(xiàn)有個(gè)同學(xué)在心急火燎地找東西。我熱情地走過(guò)去，一看，正是踢臟我褲子的同學(xué)，我轉(zhuǎn)身想走，可又一想：何必呢！就幫他一起找，留他在一旁尷尬。當(dāng)我熱情地伸手相助的時(shí)候，迎來(lái)的是那位同學(xué)感激的笑容，我的心里也蕩漾著溫暖和快樂(lè)。
記得還有一次，我剛從班里走出來(lái)，兩位來(lái)小學(xué)的初中生就撞到了我。
包容，如同山海的廣闊與天空的無(wú)垠，讓人感受到萬(wàn)物之中的和諧共處。山，起伏連綿，接納著所有的生靈，從野草到古樹(shù)，從鳥(niǎo)鳴到溪流，無(wú)一不在山的懷抱之中。父親，亦如山般深沉，他包容了兒子的叛逆，理解了他的冷眼與幼稚，用無(wú)言的愛(ài)與行動(dòng)，引領(lǐng)著孩子走向正確的道路。
天，是溫柔純凈的象征，白云與彩虹裝點(diǎn)著它的天空，而無(wú)論是晴雨還是風(fēng)雪，它都以自己的方式包容著。母親，如同天空般寬廣，面對(duì)孩子的任性與無(wú)常，她用滿心的憐愛(ài)與堅(jiān)強(qiáng)，為孩子撐起一片天空。沒(méi)有她的包容，史鐵生或許無(wú)法從生活的困境中走出，重新找到生命的意義。
海，廣闊無(wú)垠，接納著所有的河流，無(wú)論是巨鯨還是小蝦，無(wú)論是波濤還是細(xì)流，都在海的包容下找到自己的位置。老師，如同海洋般深邃，他包容著學(xué)生的不足與調(diào)皮，以耐心與愛(ài)心，引領(lǐng)學(xué)生們?cè)谥R(shí)的海洋中航行。這種包容不僅讓學(xué)生成長(zhǎng)，也讓老師的教學(xué)生涯更加充實(shí)。
包容，是讓萬(wàn)物走向成熟的催化劑。自然界中的河流與海洋，通過(guò)包容與接納，逐漸壯大并展現(xiàn)出獨(dú)特的魅力。而人類社會(huì)中的個(gè)體，若能以包容之心待人接物，不僅能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短，還能讓心靈得到滋養(yǎng)。正如米開(kāi)朗基羅，當(dāng)他學(xué)會(huì)了包容達(dá)·芬奇的才華，他的藝術(shù)也變得更為豐富與深刻。
包容，一種智慧，一種氣度。藺相如對(duì)廉頗的包容，成就了“將相和”的佳話。鮑叔牙對(duì)管仲的包容，成就了“九合諸候，一匡天下“的壯舉。李世民對(duì)魏征的包容，成就了“貞觀之治”的盛世。宋朝君主對(duì)士子學(xué)人的包容，則迎來(lái)了繼戰(zhàn)國(guó)之后中國(guó)歷史上第二次思想解放、文化繁榮的高潮。包容，對(duì)整個(gè)社會(huì)的存在和發(fā)展，有著巨大的能動(dòng)作用。
包容，一種修養(yǎng)，一種境界。越王勾踐“十年生聚，十年教訓(xùn)”，終于能夠興師復(fù)仇，一雪前恥。齊王韓信未發(fā)跡時(shí)有過(guò)“胯下之辱”，但在統(tǒng)一之后，再見(jiàn)到當(dāng)初侮辱自己的無(wú)賴兒郎，卻能不記前嫌地任命他為巡城校尉。韓信的人格，要比勾踐健全得多。包容，意味著一份恬靜和淡然。真正的包容，應(yīng)該如伏爾泰對(duì)其政敵所說(shuō)：“雖然不贊同你說(shuō)的每一個(gè)字，但我誓死捍衛(wèi)你說(shuō)話的權(quán)利。”
包容，海納百川，厚德載物，淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)。康德告訴我們“只有兩樣事物能讓我的內(nèi)心深深震撼：一是我們頭頂璀璨的星空，一是我們心中崇高的道德法則”。當(dāng)今世界、種族、宗教沖突不斷，“只要人人都多一份包容，世界將變成美好的人間”。包容，是人類社會(huì)維系的潛在規(guī)則，是個(gè)人修養(yǎng)的展現(xiàn)，是社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)力。包容，讓我們的心靈得以釋放，讓社會(huì)更加和諧。
包容是一種美德，一種擁有廣闊胸襟和無(wú)私心態(tài)的品質(zhì)。包容不僅能夠改善人際關(guān)系，緩和矛盾，還能夠促進(jìn)社會(huì)和諧與進(jìn)步。
首先，包容能夠改善人際關(guān)系。人與人之間難免會(huì)有不同的見(jiàn)解和偏好，而包容的態(tài)度能夠讓我們更加寬容接納他人的不同。在日常生活中，我們會(huì)遇到各種各樣的人，有時(shí)候他們可能會(huì)做出令我們不滿的行為或言辭。然而，如果我們能用包容的心態(tài)去看待他們的行為，就會(huì)意識(shí)到每個(gè)人都有自己的不完美之處，都有自己的難處和問(wèn)題。這樣一來(lái)，我們就能夠減少無(wú)謂的爭(zhēng)吵和爭(zhēng)執(zhí)，建立起更加和諧友好的關(guān)系。
其次，包容有助于緩和矛盾。在社會(huì)交往中，人與人之間難免會(huì)發(fā)生分歧和紛爭(zhēng)。如果我們能夠以包容的心態(tài)去對(duì)待矛盾，那么就能夠更加理智地處理問(wèn)題，避免情緒的激化。包容不等于妥協(xié)，而是一種善意的溝通和理解。通過(guò)包容對(duì)待矛盾，我們可以更容易地找到解決問(wèn)題的方法，達(dá)到雙贏的局面。而如果我們一味地堅(jiān)持己見(jiàn)，不愿意去理解和包容他人的觀點(diǎn)，那么矛盾只會(huì)越來(lái)越激化，最終可能會(huì)導(dǎo)致不可挽回的后果。
最后，包容能夠促進(jìn)社會(huì)和諧與進(jìn)步。一個(gè)社會(huì)的進(jìn)步離不開(kāi)各界人士的合作與交流。如果我們能夠以包容的心態(tài)去對(duì)待不同群體和個(gè)體，就能夠減少各種偏見(jiàn)和歧視，創(chuàng)造一個(gè)更加公平正義的社會(huì)。
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是我收集整理的包容的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
包容的作文1
包容情感，包容別人的優(yōu)缺點(diǎn)，是我們一生的事業(yè)，是我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的保障，是使我們的情感具有歸屬感！
包容情感，我們需要更多的包容力，我們可以為了愛(ài)我們的人和我們愛(ài)的人去付出，懂得舍棄，懂得用善良處理問(wèn)題，包容可以讓我們凈化心靈，我們會(huì)更懂主動(dòng)關(guān)懷別人，我們的胸懷更寬廣，包容使得我們的情感更具魅力！
包容情感，需要我們有更強(qiáng)的執(zhí)行力！生活不單單是甜言蜜語(yǔ)，無(wú)論是在親情還是在愛(ài)情面前，一味的理論只是徒勞，理論一定要運(yùn)用于實(shí)際，關(guān)愛(ài)家人、愛(ài)人，從小事做起，細(xì)節(jié)可以表達(dá)出我們的真情、真愛(ài)！
包容情感，需要我們照顧到方方面面，做到處理問(wèn)題游刃有余！如果我們?cè)趶?fù)雜的情感關(guān)系中，找到方式、方法，我們便是最具情商的！讓自己快樂(lè)，更要讓別人幸福！
包容情感，是對(duì)我們自身的修煉，我們的性格、我們的意志、我們的品質(zhì)、我們的人際交往……能得到很好的提升！傳遞更多的正能量，為自己能立足于社會(huì)，做出努力！
生命的長(zhǎng)度是我們不能控制的，但只要我們存在，我們都得為了愛(ài)，為了家人、愛(ài)人、朋友，包容她們、包容所有情感，使她們收獲幸福、快樂(lè)！
包容的作文2
“鈴，鈴……”上課了。
以上就是包容作文的全部?jī)?nèi)容，在這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界里，人與人之間難免會(huì)有摩擦與碰撞，而“包容”便如同一縷溫柔的陽(yáng)光，穿透云層，照亮心田，讓彼此的心靈得以溫暖相擁。它不僅是一種修養(yǎng)，更是一種智慧，教會(huì)我們?cè)诓町惻c分歧中尋找和諧，在誤解與隔閡中搭建橋梁。想象一下，浩瀚的大海之所以能容納百川，內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
