如何寫作文賞析？賞析：用袁隆平美好的夢結(jié)尾，不僅能使文章篇末點題；也進一步突出袁隆平一生在不斷追尋著自己“夢”（理想），并不斷追求更高目標、更遠大的理想的精神。另外文中一些警句，議論抒情句也是值得關(guān)注的。注意點：賞析要建立在整體感知閱讀的基礎(chǔ)上，不是摘字擇句，斷章取意，脫離文本，那么，如何寫作文賞析？一起來了解一下吧。
方法：
1. 要確立好一個“評點”（即你準備賞析的對象以及對它的觀點）。如果題目要求自己命題、自己確立“評點”，那么，這個“評點”的選擇就很有講究了。這個“評點”必須是原文學(xué)作品中的關(guān)鍵、要害、實質(zhì)而不是枝節(jié)或者表面的東西，而且對這個“評點”的表述要明確、鮮明，不能含糊其詞，并要在文章中用一句話把它明確地固定下來。“賞析短然是短文，篇幅就不能過長，因此，確立的“評點”要小，要抓住要害，而不必面面俱到。如文”既果題目中已經(jīng)給了“賞析短文”的題目，或者賞析對象、角度，考生從中選擇一個自己最拿手的就可以了。當(dāng)然，選擇“評點”要根據(jù)自己的實力和知識儲備，最主要的還是要看自己對文學(xué)作品哪方面理解最深刻、最能談出自己的觀點來，也不能忘了看題干中的鑒賞評價要求和提示。
2. 構(gòu)思、行文時要開門見山，直奔主題，切忌繞圈子，說廢話。“賞析短文”容量有限，但又要有豐富的內(nèi)容，不能是幾根筋的列舉，因此，行文時，要直擊“評點”，圍繞“評點”進行評說，而不必顧及其它。在具體評論中，要實事求是，既不能夸大也不能縮小，切忌片面。同時，要從原文學(xué)作品中找到事實根據(jù)（即“評點”的論據(jù)），切忌“空對空”。評論時，要處理好“評”與“敘”的關(guān)系，“敘”是基礎(chǔ)，“評”是目的，其方式可以是先評后敘或者先敘后評，也可以是邊敘邊評。
一、怎樣寫作賞析短文\x0d\x0a怎樣寫作賞析短文，這個問題可以分兩個層次。第一層次是符合基本要求；第二個層次是提高寫作質(zhì)量。\x0d\x0a符合基本要求就是要“入格”，所寫的文章首先保證是一篇賞析文。具體地說，它應(yīng)符合以下三項要求。\x0d\x0a第一層次：符合基本要求\x0d\x0a1、符合文體。賞析文是議論文，是對文學(xué)作品進行鑒賞評說。既是議論文，就應(yīng)符合議論文的基本要求；要有論點，那就是對作品某個方面的結(jié)論性的認識；要有論據(jù)，那就是引述作品的材料、語句；要有論證，那就是把這些材料經(jīng)過分析來證明論點的正確性，以完成對原作的鑒賞、評價。有學(xué)生在這方面犯錯誤，沒有寫成議論文，那就是單純地概括原作的內(nèi)容，簡單重述作品中的故事，形同介紹電影、電視劇的“本事”。\x0d\x0a2、符合內(nèi)容。賞析文必須是對文章進行分析、鑒賞、評價，不能寫成自己閱讀的感想、感受、感悟。前者是對作品“客體”的評論，后者是閱讀“主體”的感受。前者是寫這篇作品好，好在哪里，后者是寫自己閱讀后的心得收益。寫這類文章一定要以評價為主，而不能以心得為主。它穿插幾句感受、心得當(dāng)然可以，但也應(yīng)是為了論證評價的觀點，如果把主要篇幅落到寫心得體會上面，那就不符合對內(nèi)容的要求了。
作文的賞析需要從以下幾個方面入手：
1.文章的主題和內(nèi)容：作文的主題和內(nèi)容是文章的靈魂，需要了解文章的主題和內(nèi)容是什么，以及作者想要表達的意思是什么。
2.文章的結(jié)構(gòu)和組織：文章的結(jié)構(gòu)和組織是文章的骨架，需要了解作者如何安排文章的段落和句子，以及如何使用過渡詞和句型進行銜接。
3.文章的語言和風(fēng)格：文章的語言和風(fēng)格是文章的血脈，需要了解作者如何運用詞匯和語法，以及如何使用修辭手法和表現(xiàn)手法。
4.文章的思想深度和價值觀：文章的思想深度和價值觀是文章的內(nèi)涵和價值所在，需要了解作者的思想深度和價值觀是什么，以及對讀者有何啟示和影響。
在賞析作文時，需要全面、系統(tǒng)地分析文章，從多個角度進行思考和理解，以便更好地欣賞作品的藝術(shù)價值和思想內(nèi)涵。
要賞析一篇作文，首先要明確“評點”對象。評點應(yīng)聚焦于文章的關(guān)鍵點，而非枝節(jié)，表述要明確且鮮明。如果題目中已有明確的評點要求，考生應(yīng)根據(jù)自身優(yōu)勢選擇最擅長的角度。同時，評點需符合題目要求，保證觀點清晰。
其次，文章需開門見山，直接進入主題，避免冗長的鋪墊。評點應(yīng)作為文章的核心，圍繞它展開討論。評論時，要實事求是，結(jié)合原文事實依據(jù)，避免空談。評論方式可以先評后敘，先敘后評，或邊敘邊評。
文章結(jié)構(gòu)需條理清晰。一般采用總分總的模式，首段簡明扼要地提出觀點，中間部分詳細展開，結(jié)尾重申觀點。這樣的結(jié)構(gòu)使文章邏輯嚴謹，便于讀者理解。
語言應(yīng)簡潔明快，表達感情色彩鮮明，具有思辨性。適當(dāng)使用文學(xué)鑒賞術(shù)語，增強文章的文學(xué)韻味。
簡而言之，抓住文章核心，圍繞關(guān)鍵點延伸，保持語言簡潔有力，注重結(jié)構(gòu)和邏輯，是賞析作文的關(guān)鍵。
在具體操作中，考生需找到文章的核心關(guān)鍵詞或句子，圍繞它們展開分析。同時，注意尋找語段中的精彩詞匯和修辭手法，這些都是加分點。
明確要賞析的作文類型，是在閱讀理解中找到特定句子進行賞析，還是整個文章的全面評價，這決定了賞析的側(cè)重點。
如何賞析作文和閱讀題主要類型和判別方法：
一·記敘文閱讀規(guī)則
1.景物描寫的作用：渲染氣氛，烘托人物心情，推動情節(jié)發(fā)展，表現(xiàn)人物的品質(zhì)，襯托中心意思
2.運用描寫方法的作用：表現(xiàn)人物性格，反映作品主題
3.運用比喻擬人等修辭的作用：運用了……的修辭,生動形象地寫出了……
4.運用排比的作用：增強語言啟示，生動形象地寫出了……
5.反問句的作用：加強語氣，引起下文，承上啟下
6.設(shè)問句的作用：引起讀者的注意和思考，引出下文，承上啟下
7.題目的作用：概括內(nèi)容，揭示主題，提示線索
8.記敘文第一段的作用：
（1）環(huán)境描寫：點明故事發(fā)生的地點、環(huán)境，引出下文，為下文情節(jié)發(fā)展作鋪墊
（2）其他：開篇點題，奠定全文的感情基調(diào)，總領(lǐng)全文或引起下文，為下文情節(jié)發(fā)展作鋪墊
9.中間句段的作用：承上啟下的過度作用
10.結(jié)尾議論性句子的作用：總結(jié)全文，照應(yīng)開頭，點明中心，深化主題
11.記敘順序：順敘，倒敘，插敘
12.寫作人稱的好處：第一人稱，真實可信，第二人稱，親切自然，第三人稱，可以多角度描寫，不受時間和空間的限制
13.記敘線索的形式：實物，人物，思想感情變化，時間，地點變換，中心事件
14.找線索的方法：標題，反復(fù)出現(xiàn)的某個詞語或某個事物，抒情議論句
15.賞析句段從三方面考慮：內(nèi)容（寫了什么，選材有什么獨特之處）形式（寫作方法,語言特色,修辭）感情（文章的社會價值，意義，作用等）
二·說明文
一、分類
1、從說明對象的角度：事物性說明文、事理性說明文。
以上就是如何寫作文賞析的全部內(nèi)容，一、看文章的主題。主題鮮明，立意正確，說明了什么道理。二、看文章的內(nèi)容。要敘述清楚，事情脈絡(luò)通順，情節(jié)感人，有說服力、感染力。三、看文章寫作特點。如：寓情于景、文字夸張、感情細膩、故事倒敘等等。另外，文章的賞析還是要從作者想要表達的思想感情入手。賞析賞析，就是分析和鑒賞。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
