一次有趣的實驗作文？我聽從了媽媽的指導，重新開始了實驗。這一次，我細心地將杯子填滿了水，緩緩地將白紙覆蓋在杯口。當我再次將杯子倒置時，奇跡發生了，水竟然真的被紙杯穩穩地托住了。我上網查找了相關資料，試圖解釋這一現象。資料顯示：當杯中裝滿水時，水面上方沒有空氣，因此不存在大氣壓的作用。而當杯子倒置時，那么，一次有趣的實驗作文？一起來了解一下吧。
一次有趣的實驗，“水中燃燒的蠟燭”這在書本上見過，但親眼所見卻少之又少。記得張老師曾經做過這樣一個實驗，讓我記憶猶新。
實驗開始前，張老師準備了蠟燭、打火機、一杯水和一個玻璃杯。實驗過程十分引人入勝。張老師將蠟燭固定在玻璃杯的中心位置，點燃蠟燭后，慢慢向杯中倒水，直至水面與蠟燭平行。時間一分一秒過去，同學們屏息凝視，期待奇跡的發生。終于，當蠟燭與水面平行時，奇跡出現了，蠟燭竟然在水中繼續燃燒，這讓我目瞪口呆。
后來，有同學發現了實驗的秘密。原來，在蠟燭燃燒的過程中，水的溫度并未達到蠟燭融化所需的溫度，蠟燭的外層形成了一層硬殼，保護著火焰不被水熄滅。水被這層硬殼隔開，無法接觸到蠟燭的火焰，使得蠟燭能夠繼續燃燒至容器底部。
張老師耐心地為我們講解了這一實驗背后的科學原理，這不僅讓我在游戲中學到了知識，還讓我對科學產生了濃厚的興趣。這次實驗讓我受益匪淺，也讓我對科學充滿了無限的好奇。
一次有趣的實驗
——綠豆種子的發芽
今天科學課上老師讓我們自己在家做一個小實驗,那就是看綠豆發芽必須要有陽光嗎 種子發芽必須要有水嗎 于是,放學回家我一做完作業,便準備開始實驗了.我先找來兩個完整的碟子,兩張大小相同的的衛生紙和六粒綠豆種子和一些水.準備好了后,我便開始做實驗了.我先把兩個衛生紙放進兩個碟子里,然后把六粒綠豆種子平均分成兩份,分別放到衛生紙上,再把一個放在陽臺上,另一個用碗扣住,再把陽臺上的碟子標上實驗組,用碗扣住的標上對照組,然后都給它們相同的條件,改變的條件只有———陽光.然后再做另一個實驗,這個實驗跟剛才的那個實驗都一樣,只有一處不同,那就是———水,一個加水,一個不加水.加水的碟子標上實驗組,不加水的標上對照組.
過了四天,我去看看綠豆的結果,發現:第一個實驗的結果竟是:都發芽了,但有陽光的明顯長得比沒有陽光的綠豆芽長得高,長得壯.而另一組的試驗結果而是:加了水的綠豆種子發芽了,而沒加水的綠豆種子卻沒有變化.
后來,在科學課上,老師又為我們講解了這個道理:一個照了光和一個沒照陽光的綠豆種子都發了芽,是因為種子在種皮內還沒發芽的時候,子葉可以給種皮里的芽提供營養,使它發芽.但為什么有陽光的綠豆芽長得比沒有陽光的綠豆芽長得好一些呢 是因為種子發芽后,子葉不能給芽提供營養了,所以芽只能自己依靠陽光的光合作用來使自己長高,長大.
經過這個實驗我總結了一個經驗,那就是:種子發芽不需要陽光,但種子生長必須要有陽光.
綠豆種子發芽后,我便把綠豆芽種進花盆里,每天給它澆花,一天天過去了,綠豆芽一天天越長越大,葉子越來越綠,越來越長,一天天茁壯成長.
經過這個實驗,我總結了一個經驗,那就是:做事不能妄下結論,要做實
驗,有根據,有證據,才能得出真正的結果.
記一次有趣的小實驗
我從小好奇心極強,尤其是對飛行這方面.我最希望能在天空中滑翔,所以十分喜歡飛行.
那是一個中午,我無聊地擺弄著眼前這塊金色的布.玩著玩著,我忽然突發奇想:為什么不用這塊布做一次降落傘實驗呢 說干就干,我立刻找來四條長短相同的細繩,分別綁在布的四個角上.綁好了,我嘗試著拉了拉四條細繩,確定沒有問題之后,我才找來一個小玩具,將四條繩子都拴在玩具身上.一切就緒,我興奮地爬上一個較高的柜子,站起來,抓著我的降落傘和傘兵,大手一揮,原來以為這個降落傘一定能穩穩當當地落下,可天有不測風云,傘兵居然直線形下垂,最后還是沒能安全著陸,英勇犧牲了.我愣了:怎么可能 難道實驗品有誤 便不假思索地跳下柜子,抓起傘兵,左看看,右看看,啥問題也沒有啊 思考良久,我終于得出結論:玩具偏重.于是,我立刻換了個輕些的玩具,又將繩子捆在玩具身上,又實驗了一次,可結果,傘兵結局還是那樣悲慘.難道還是有問題 我十分納悶.這時,一陣微風吹來,我靈機一動:一定是缺少風力.于是,我再次提著傘兵,來到頂樓.正好刮來一陣風,說時遲那時快,我趕緊扔下傘兵,嘿,神了!只見降落傘一撐開,傘兵便悠悠地降落到地面,安全著陸.我一陣歡呼,沖下樓,撿起傘兵,激動得大呼:"我成功了!成功了!"
這雖然只是很早以前做的一個小實驗了,但它卻深深地印在我的腦海里.每當遇到困難時,那張降落傘和傘兵總出現在我眼前,促使著我去克服種種困難.在人生中,困難就像個彈簧,你強,他就弱;你弱,他就強.所以,只要你能在困難面前不低頭,再強大的困難也只有被打敗的份兒!
記一次有趣的小實驗
這個星期天下午,我百無聊賴,只能坐在椅子上發呆.爸爸好像看透了我的心思,說:"爸爸和你做個實驗,怎么樣 "我一聽,興奮得跳了起來:"那還等什么 快去呀!"
于是,爸爸把我拉進了廚房,把水龍頭打開,對我說:"你看看這水,是直著流下來的,你能讓它拐彎嗎 " 我想:讓它拐彎是不可能的事,爸爸也一定辦不到的.我說:"我不能.那你能嗎 "爸爸笑了笑,說:"你看著!"他拿來一把調羹,用一塊毛料布把它擦了幾下,這樣,調羹便帶有了電.爸爸將它靠近細細的水流,呀!水流拐彎了,向著調羹靠近.這是怎么回事呢,難道爸爸有魔法 爸爸看出了我的疑惑,說:"告訴你吧:調羹對不帶電的水流,產生了吸引力.一旦調羹碰到水流,這個小實驗就不會成功了.水是導體,可以立即把電從調羹上導走哦!即使漂浮在空氣中的水氣也能夠帶電.聽懂了嗎 "我似懂非懂地點點頭."你也來試試吧!"他把調羹給了我.我按照爸爸剛才的方法做了一遍,呀!水流真的拐彎了!我也成了個"魔法師".
這個實驗真有趣啊 !
記一次有趣的小實驗
我是一個很愛探索新鮮事的小男孩.以前,我聽說過把一條蚯蚓切成兩段以后,它不但不會死,而且還可以變成兩條活生生的蚯蚓呢!為了證明此事,我做了一個有趣的小試驗.
同學們都說雨后到處都可以找到蚯蚓,一天陣雨過后,我果真毫不費力地在花壇邊找到了一條蚯蚓.
星期五回家后,我拿出美工刀,把蚯蚓放在一張紙上,自信滿滿地想:我一定能順利完成試驗的.
試驗開始了,我將蚯蚓小心翼翼地切成兩半,仔細一看,咦 蚯蚓怎么像死了一樣,一動不動的呢 我灰心極了:難道我的試驗失敗了嗎 正當我垂頭喪氣的時候,突然想起了媽媽曾對我說的話:"遇到困難時,不要放棄,媽媽相信你能行!"于是,我打起精神,繼續做試驗.我拿來《十萬個為什么生物篇》,開始查找一些有關蚯蚓的資料.翻著翻著,我找到了答案.哦!原來蚯蚓被切斷之后,傷口旁邊的肌肉就會馬上收緊,就像原來還開著的門立刻關起來一樣,可真是神奇啊!蚯蚓其實有著很強的再生能力,原來如此啊!過了兩三天后,被分割的蚯蚓就可以變成兩條完整的蚯蚓了!看到這兒,我仿佛看到了勝利的曙光,又有自信了!
兩天后,當我再去看我的蚯蚓時,我真的發現了盒子里有兩條小蚯蚓在爬來爬去呢!我把這事告訴了媽媽,她微笑著說:"哈哈我們家兒子也會自己鉆研,自己做試驗啦!"
這就是我以前做過的小試驗,很有趣吧!
記一次有趣的小實驗
一天,我正在看書,媽媽拿著一個花盆走來.我問:"您拿花盆干什么 ""想知道'花盆冰箱'嗎 "媽媽神秘地說."花盆能做冰箱嗎 "我疑惑不解."想知道就跟我一起做吧."
我按照媽媽列出的清單準備好實驗材料:泥制花盆,一罐可樂,自來水,一個玻璃盤子.我急不可待地沖向媽媽喊了起來:"該做實驗了."媽媽笑咪咪地說:"別著急,一步一步來."首先,把可樂立放在盤子中間,然后往盤子里倒上一些水;接著,蓋上泥制花盆扣住可樂,再給泥制花盆上澆上一些水;最后,媽媽讓我把"花盆冰箱"放到太陽下曬一個小時."曬太陽 "我又驚訝又好奇地問."沒錯"媽媽回答說.我有點納悶了."真不知道媽媽在搞什么鬼."
一個小時以后,媽媽帶著我來到院子里,掀開花盆,說:"請喝冰鎮可樂吧!"我伸出手一摸,果然有點冰涼,迫不及待地喝了一口:"好涼爽呀!花盆冰箱果然厲害.在太陽下面曬了這么久卻這么冰涼是什么原理 "媽媽解釋起來:"水變成蒸汽時,需要吸收熱量.把用水澆濕的花盆放在陽光下面,盆外的水蒸發時吸收了花盆里的熱量,使盆里的溫度降低,因此就冷卻了里面的可樂.""如果做一個超大號的花盆,把我放進去,一定會感到非常涼爽吧 "我問."哈哈",媽媽為我的這個創意笑了起來.
一次有趣的實驗 安徽省安慶市大觀區高琦小學 五（3）班 舒文熙 指導老師： 指導老師：江澎 這天， 這天，語文江老師讓我們做了一個有關太陽的實驗。
“今天好快樂，半個小時就寫完了作業，真棒！
”我自言自語道。剩下的時間做什么呢？
我該去看看媽媽買來的小金魚。我快步走到扁圓形的魚缸前，魚兒好像歡迎我似的，一上一下地向我游來。其中，獅子頭金魚揚著大腦袋，甩著紅白相間的尾巴，好像在炫耀自己的美麗。我突發奇想：魚在水里為什么會控制平衡？
我觀察到魚兒游動時，不停地搖擺，是不是魚鰭和魚尾在起作用？為了驗證我的猜想，我做了大膽的實驗。我先準備了小剪刀、魚網、紗布。然后用魚網撈出了一條喂烏龜的小草魚，這條魚兒好像覺察到了危險———拼命掙扎著，我默默地對小魚說：“小魚，你別害怕，為了實驗成功，你就奉獻一次吧！
”我把雙面膠粘在我的拇指和食指上，一下把小魚兒粘住了，我小心翼翼地拿起了剪刀，一下一下地把小魚兒的鰭剪了下來，剪完后，我就把禿頭禿腦的魚兒輕輕地放進了魚缸里，起初，小魚兒掙扎了一會，就沉到水底，過了好一會兒，它也沒有再游動。看來，我的猜測是正確的。
我還有點擔心，就去查閱了百科全書，上面果真寫著：魚的鰭是讓魚掌握平衡的。魚的尾巴是掌握方向的。通過這次實驗，我覺得經過觀察和實驗獲得知識，是多么有趣呀！
或~~~~~~~~~~~~~~~
我喜歡蟲，一有空就到外面去觀察蟲。
1. 雞蛋浮起來了作文1
在一個晴朗的下午，我們班進行了一次有趣的實驗。實驗的目的是讓雞蛋在水中浮起來。我們準備了水杯、水、雞蛋和食用鹽。首先，我們把雞蛋放入清水中，雞蛋沉到了杯底。然后，我們往水中加入鹽，用筷子攪拌。隨著鹽的加入，雞蛋開始慢慢浮起來，最后竟然浮在了水面上。這個實驗讓我們明白了，鹽水的密度大于雞蛋的密度，所以雞蛋會浮起來。
2. 雞蛋浮起來了作文2
今天，我在家里做了一個有趣的實驗，讓雞蛋在水中浮起來。我準備了水杯、水、雞蛋和食用鹽。首先，我把雞蛋放入清水中，雞蛋沉到了杯底。然后，我往水中加入鹽，用筷子攪拌。隨著鹽的加入，雞蛋開始慢慢浮起來，最后竟然浮在了水面上。這個實驗讓我明白了，鹽水的密度大于雞蛋的密度，所以雞蛋會浮起來。
3. 雞蛋浮起來了作文3
今天，我在家里做了一個有趣的實驗，讓雞蛋在水中浮起來。我準備了水杯、水、雞蛋和食用鹽。首先，我把雞蛋放入清水中，雞蛋沉到了杯底。然后，我往水中加入鹽，用筷子攪拌。隨著鹽的加入，雞蛋開始慢慢浮起來，最后竟然浮在了水面上。這個實驗讓我明白了，鹽水的密度大于雞蛋的密度，所以雞蛋會浮起來。
4. 雞蛋浮起來了作文4
今天，我在家里做了一個有趣的實驗，讓雞蛋在水中浮起來。
實驗，這個東西在我看來是最有情趣和最富有驚喜的“玩具”了。在這幾年的漫漫歲月中，好玩無懼的我總是在閑著的時候做一些小小的微不足道的實驗。實驗過程總是感觸多多：有的充滿了驚喜奇跡，有的有驚無險，有的洋溢著樂意融融的感觸，有時滿載收獲與啟示……最令我難忘的是“火山大襲擊”的驚險實驗，因為它，我的心到現在還在半空中懸著呢，著實不敢著地。記得那是一個風和日麗鳥語花香的早晨。在這陽光四射、快意濃濃的情境中做實驗是最愜意的，這不，我已控制不住，蓄勢待發啦。實驗開始了，我首先拿三根稍長的鐵釘，“站”在泥土上，插成一個微小的三角形，再將蠟燭點燃放入“其”內，然后找一個瓶蓋，請請地把它穩穩放在“其”上，再點蠟燭丟進瓶蓋，讓它自己慢慢燒化，待到放進去的蠟燭在強烈的炙烤下轉化成蠟燭油，稍等片刻后，用清水酒在蠟燭油里。“轟—”地一聲由內而外轟炸出來，過后，再冉升起一縷輕煙，差點沒把我“轟”暈；為了知道這轟炸的威力有多大，我一次又一次地反復實驗，可是這種轟炸時而響，時而低，時而強，時而弱，時而快，時而慢，時而大，時而小，實在無法估量，我沉入了沉思……突然，一只不知名的昆蟲打我眼皮底下溜過，它身批黑夾克，利齒巨無霸，看起來挺堅固耐難的。
以上就是一次有趣的實驗作文的全部內容，今天，我嘗試了一個非常有趣的實驗，實驗的名字叫做“縮骨神功”。首先，我找了一個雞蛋和一個瓶口稍微比雞蛋小的瓶子，接著，我將瓶子放在熱水中加熱。然后，我把雞蛋放在瓶口，沿著瓶子緩緩地澆了一些冷水。結果，我看到一件有趣的事情發生了，雞蛋竟然從瓶口滑到了瓶底，我興奮地喊道：“媽媽，內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
