拾金不昧作文？拾金不昧作文1 金錢,人格,面對(duì)這兩種事物,也許有人會(huì)選擇金錢,也許更多的人會(huì)選擇人格。 我們班有一個(gè)同學(xué),雖然相貌平平,身高平平,學(xué)習(xí)也平平……但是,當(dāng)他面對(duì)金錢和人格的選擇時(shí),他就選擇了人格,從而受到了老師的表?yè)P(yáng)。 那是一個(gè)下著毛毛雨的晚上,一個(gè)身影從教室走出。那么，拾金不昧作文？一起來了解一下吧。
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是我?guī)痛蠹艺淼氖敖鸩幻磷魑模瑲g迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
拾金不昧作文1
金錢，人格，面對(duì)這兩種事物，也許有人會(huì)選擇金錢，也許更多的人會(huì)選擇人格。
我們班有一個(gè)同學(xué)，雖然相貌平平，身高平平，學(xué)習(xí)也平平……但是，當(dāng)他面對(duì)金錢和人格的選擇時(shí)，他就選擇了人格，從而受到了老師的表?yè)P(yáng)。
那是一個(gè)下著毛毛雨的晚上，一個(gè)身影從教室走出。只見他在去宿舍的路上時(shí)，突然停下腳步，彎下腰，從地上撿起了什么東西。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)是一張飯卡時(shí)，他就猜想到飯卡的主人一定很心急。于是，他就先把飯卡帶回了宿舍。
第二天一大早，他早早地坐在了教室里，等待著老師的到來。同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)了教室。他的目光緊緊地鎖定在后門上，手緊緊地攥著飯卡，手心流出了漢。當(dāng)老師跨進(jìn)教室的那一刻，他立即走上前，向老師說明情況，并把飯卡交給了老師。老師最終找到了飯卡的主人。
事后，老師在班中表?yè)P(yáng)了那位同學(xué)，說他拾金不昧的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。那時(shí)，那同學(xué)臉上露出了欣慰的笑容。也許是因?yàn)轱埧ɑ氐搅酥魅耸稚希苍S是因?yàn)槭艿搅死蠋煹谋頁(yè)P(yáng)，也許是因?yàn)樽约鹤隽撕檬隆加锌赡苁撬⑿Φ脑颍覀儏s無從得知。
[作文 一個(gè)拾金不昧的人]拾金不昧是我們中華民族的一種美德，作文 一個(gè)拾金不昧的人。拾金不昧，“金”不僅是指財(cái)物，而更多應(yīng)該看到的是一顆發(fā)光發(fā)亮金子般的心。去年冬天，我就遇到了一個(gè)拾金不昧的人。她永遠(yuǎn)印在我的腦海中，使我終生難忘。 記得那一天，西北風(fēng)呼呼地刮著，天冷極了。媽媽要和我一起去購(gòu)物。我不想去，因?yàn)橥饷嫣淞耍墒菋寢寘s說：“外出活動(dòng)對(duì)身體有益。”說完，就拉著我走出了家門。 路過我家附近的菜市場(chǎng)時(shí)，看見一個(gè)小姑娘，她站在路旁，眼睛四處張望。瞧她那樣子，長(zhǎng)得真可愛。被凍得通紅通紅的小臉上，一雙大眼睛亮晶晶的，紅紅的小嘴抿得緊緊的，頭上兩條小辮一搖一晃，胸前的紅領(lǐng)巾格外得鮮艷。她是在等人嗎？看樣子已經(jīng)等了好久了。我路過小姑娘的身旁，就聽見一位賣菜的阿姨對(duì)小姑娘說：“別等了，丟失錢包的人是不會(huì)來的，大冷天的，你還是快回家吧！”小姑娘立刻堅(jiān)定地反駁：“不行，我一定要等到失主，不然她會(huì)著急的，小學(xué)六年級(jí)作文《作文 一個(gè)拾金不昧的人》。”這時(shí)我才注意到小姑娘的手里緊緊地攥著一個(gè)錢包。 當(dāng)我和媽媽購(gòu)?fù)晡镉致愤^菜市場(chǎng)門口時(shí)，小姑娘仍然站在寒風(fēng)中等待失主。我心里不由敬佩起她來。
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是我整理的拾金不昧作文800字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一天早上，金燦燦的陽(yáng)光灑向大地，天空上，白云朵朵，像棉花糖一樣。
這天，街上的人可真多呀！一個(gè)不到10歲的小女孩正在鮮美超市里付錢，一手拿著50元錢，一手拿著芒果。她正排著隊(duì)呢，突然，她迷迷糊糊好像地上有什么東西，四四方方的，一點(diǎn)都不像水果。她彎下腰，用一只手拿起那個(gè)東西，擦掉了上面的塵土，打開看了看，發(fā)現(xiàn)里面有一張100元，兩張20元的錢和一張銀行卡。
看到這些東西，小紅想，這好像是一個(gè)錢包，錢包的主人一定很著急，可能還沒走遠(yuǎn)呢！我去前面看看吧！
她遇見了一個(gè)30來歲的.叔叔，就問：“叔叔，您的錢包有沒有丟呀？”叔叔找了一下，說：“沒有呀！你看，這不就在這兒?jiǎn)幔俊毙〖t又看見一個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)方中年阿姨，小紅走上前，問：“阿姨，凝有沒有丟錢包呀？”阿姨溫柔的對(duì)她說：“沒有，我的錢包還在我的口袋里呢！”小紅走向前面，看見一個(gè)戴眼鏡、短頭發(fā)的阿姨，問：“阿姨，您有沒有丟錢包呀？”阿姨回過頭，看見一個(gè)扎著兩個(gè)小辮子的女孩，找了一下有沒有錢包，發(fā)現(xiàn)好像丟了。
導(dǎo)語(yǔ)：拾金不昧，是當(dāng)代社會(huì)人人都提倡的行為。以下是我為大家精心整理的行善積德拾金不昧作文，歡迎大家閱讀參考!
【篇一：行善積德拾金不昧作文】
我的媽媽很漂亮，個(gè)子中等，戴著一副眼鏡，有些胖。我的媽媽不光漂亮，還是個(gè)拾金不昧的人呢!到底是怎么回事呢?別急，別急，聽我慢慢道來。
有一天中午，我和妹妹、媽媽、阿姨去必勝客吃飯，當(dāng)時(shí)人很多，需要排號(hào)，我們排了個(gè)號(hào)等著。外面沒有椅子，得站著等，等啊等，媽媽有些累了，便到里面的沙發(fā)上等，我和妹妹也去了，坐到了沙發(fā)上。我和妹妹覺得無聊，玩起了石頭剪刀布。突然媽媽說：“誰的手機(jī)?”我說：“嗯?”媽媽又說：“誰的手機(jī)?”無人應(yīng)答。于是媽媽打開手機(jī)，在通話記錄里找了一個(gè)叫牧童媽媽的號(hào)，撥了過去。孩子的媽媽得知孩子的手機(jī)丟了，很著急，用自己的手機(jī)給孩子的爸爸打了電話，讓他來取手機(jī)。不一會(huì)兒，一位叔叔來了，他去詢問服務(wù)生，媽媽看見了，問：“你是找手機(jī)嗎?”叔叔說：“是的。”于是媽媽把手機(jī)給了這位叔叔，叔叔連聲說：“謝謝，謝謝。”媽媽笑著說：“不客氣。”
這就是我的媽媽，她拾金不昧的行為讓我驕傲。
【篇二：行善積德拾金不昧作文】
在我記憶當(dāng)中，有一件事和一個(gè)人令我明白什么才叫做真正的拾金不昧。
拾金不昧是良好的品德，當(dāng)拾獲人看到有些價(jià)值很高的物品時(shí)，也不會(huì)起貪念要私自拿走別人的財(cái)物。本文是我分享給大家的寫拾金不昧作文，歡迎閱讀。
【篇一：寫拾金不昧作文】
傍晚時(shí)分，放學(xué)了。大南門桂香村蛋糕店附近一如往常，人來人往，非常熱鬧。這時(shí)，一位阿姨熱淚盈眶地從我手上接過優(yōu)盤，非常感激地說：“謝謝，謝謝你們，里面可是有重要的資料，如果丟了，那就糟了……”我和爸爸連忙說：“不用謝，不用謝！”這是怎么一回事呢？那還要從那個(gè)周末說起。
那天，我和媽媽在學(xué)校里跑步。突然發(fā)現(xiàn)跑道上有一個(gè)白色的東西，我跑過去仔細(xì)一看，原來是個(gè)優(yōu)盤。于是，我趕緊叫媽媽過來看看。
“這是誰丟的呢？”
“也許是他在跑步時(shí)丟的吧？”我和媽媽在議論著。
“不管怎么樣，我們想辦法找到失主，說不定優(yōu)盤里有重要資料，失主正著急呢！”我說。
“那我們把它先帶回家再研究一下，看能不能找到線索吧！”我們邊說邊把優(yōu)盤撿了起來。
晚上，我和爸爸把優(yōu)盤研究了一下。看了看里面的文檔，看了看里面的照片，發(fā)現(xiàn)了一些可靠的線索，但是還不能找到失主。于是，爸爸又通過只有警察才能進(jìn)的公安網(wǎng)來尋找線索。功夫不負(fù)有心人，費(fèi)了幾番周折，終于搜到了。
以上就是拾金不昧作文的全部?jī)?nèi)容，拾金不昧的作文篇1: 如今這社會(huì)上有許多的推銷員,有人推銷保險(xiǎn),有人推銷手機(jī),更多的是電視上的購(gòu)物推銷,而我不同,我可是拾金不昧的推銷員。 說起拾金不昧,大家可能會(huì)覺得奇了怪了,拾金不昧不是一種品質(zhì)嗎?我干嘛要推銷它呀。那可得從我三年級(jí)發(fā)生的一件事情說起了。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
