500字作文初中？篇一：時光飛逝，一轉眼，令人難忘的初中生活就成了過眼云煙。細細地品味起來，其實許多的苦與樂讓人割舍不得。“快起來了都什么時候了?七點種了，怎么還不起床!”媽媽的話語在耳邊回響。揉開惺忪的眼睛，“不過才六點多嗎?”小聲嘟噥著便快速地穿衣，整床，洗漱，極不情愿的坐在書桌旁，那么，500字作文初中？一起來了解一下吧。
【篇一】初中端午節作文500字
端午節是我國的傳統節日，為了紀念偉大的愛國詩人屈原，每年五月初五，家家戶戶都會包粽子、賽龍舟。今年，我也跟著家人一起體驗了包粽子的樂趣。
端午節前夕，奶奶準備了箬葉，爺爺準備了餡料。我們一家聚在一起，包起了粽子。奶奶教我如何折疊箬葉，填入糯米和餡料，然后用線緊緊地捆綁起來。不一會兒，我就學會了包粽子。
煮粽子需要一個小時，煮好后，滿屋都是粽子的清香。桌上擺滿了黃鱔、黃魚、黃瓜等“五黃”美食。端午節的食物不僅美味，還充滿了對屈原的紀念之情。
爸爸還教我背誦屈原的詩詞，如《離騷》、《天向》等，讓我深深感受到屈原的愛國情懷。端午節，讓我們銘記屈原的愛國之心、報國之志！
【篇二】初中端午節作文500字
端午節，又稱端陽節、重午節，是我國的傳統節日。兩千多年前，偉大的愛國詩人屈原在汨羅江邊投江自盡，人們為了紀念他，形成了包粽子、賽龍舟等習俗。
在端午節這天，人們會打掃房屋，灑上雄黃水，以驅除毒蟲。而我，和家人一起包粽子，紀念屈原。
我們先把箬葉折疊成三角或四角的形狀，然后填入糯米和餡料，最后用線緊緊地捆綁起來。粽子煮好后，滿屋都是粽子的清香。
除了包粽子，還有賽龍舟的活動。人們劃著龍舟，在水面上疾馳，仿佛與屈原的靈魂相呼應。
春節，承載著中華民族的傳統與文化，是新年的啟航，是家人團聚的時刻。然而，在我看來，春節卻成為了一個讓人厭煩的存在，它代表著別人所喜歡的熱鬧，卻讓我感到了一絲絲的不悅。
每到春節，家門便成了人來人往的場所，不論男女老少，不分本地外地，人們都提著禮物，說著祝福的話語。但是，在這些禮節的背后，卻隱藏著我不愿提及的不情愿。與其這樣，倒不如將真心與祝福直接傳遞。
對于孩子們而言，春節是充滿喜悅的時刻，他們期待著紅包的到來。然而，這種喜悅似乎并不純粹。每當大人說“笑一個，這是你的紅包”，孩子們的笑聲就變成了討好大人的方式。這使得原本表達情感的笑變成了為了獲得利益的面具。
餐桌上的熱鬧，更是讓人感到困惑。大家都在大聲地交談，舉杯敬酒，即使沒有醉意，也要將聲音放大，好像這樣才夠熱鬧。而這種熱鬧的背后，卻是空虛和傷感。孩子們的哭鬧聲和叫嚷聲，讓這個場面更加喧鬧，但這也只是表面上的熱鬧。
春節，這個曾經充滿溫情的節日，如今卻變得乏味且虛偽。我討厭這樣的春節，它不再是我記憶中那個充滿親情與溫馨的節日，而是變成了一個讓人感到疲憊的場合。
成功的那一刻
在人生的長河中，有許多令人難忘的時刻，但對我來說，最難忘的莫過于在初一年級講故事比賽中獲得特等獎的那一刻。
那是一個陽光明媚的下午，初中部的校園里洋溢著喜慶的氣氛。在教學開放周的背景下，學校六樓禮堂舉辦了一場別開生面的初一年級講故事比賽。作為參賽選手之一，我懷揣著緊張與期待的心情，等待著屬于我的那一刻。
比賽開始前，我反復練習，力求每一個細節都盡善盡美。當主持人報出我的名字，我深吸一口氣，鎮定地走上了舞臺。那一刻，我仿佛置身于另一個世界，所有的緊張和不安都被拋諸腦后，只剩下對故事的熱愛和對成功的渴望。
我深情地講述著，每一個字都飽含情感，每一句話都扣人心弦。我仿佛看到了故事中的場景，感受到了人物的情感，將它們完美地呈現在觀眾面前。當我充滿深情地朗誦出那句“讓鳥兒重新開始歌唱！”時，全場掌聲雷動，那一刻，我的眼淚止不住地流下來，心中充滿了無比的激動和自豪。
比賽結束后，是緊張而漫長的等待。我焦急地期待著結果，心中既期待又害怕。當主持人宣布“特等獎，初一班梁鐠月”時，我幾乎不敢相信自己的耳朵。我興奮地跳起來，快步跑向舞臺，那一刻，我知道我成功了，我戰勝了自己，也贏得了他人的認可。
【篇一】為自己鼓掌初中作文500字
每當我們在電視上看到精彩的表演，我們禁不住會為他們鼓掌。有些鼓掌是佩服那嫻熟的表演，有些鼓掌是為他“臺上一分鐘，臺下十年功”刻苦的精神鼓掌。在我的內心深處也有特別想為其鼓掌的人。
我因感動而為他們鼓掌。駐守在我國邊疆“北大門”黑河好八連的解放軍邊防戰士們，在零下40度的環境里，依然在祖國邊防線上昂首挺胸地站立著，連續六小時下來，綠色的軍大衣上已披上一副“冰鎧甲”，但不喊苦不懼寒，堅持守好每一班崗。今年的除夕夜，陸海空三軍軍醫大學醫療隊緊急出征馳援武漢。當大家都在家看春晚時，這群最美“逆行者”出發了，于當晚抵達武漢，隨即到達指定接診新型冠狀病毒感染的醫院開展救治工作。曾經一位解放軍飛行員說過：“我的遺憾就是只能為祖國犧牲一次。”此時此刻，就會被“不畏艱苦、愛國奉獻”的精神所感動，我為他鼓掌。
我因感恩而為她們鼓掌。老師是教我們知識的園丁，為我們不辭辛苦，是不滅的火種，點燃每個學子心中的理想和希望。她們給了學子們樂觀的生活態度。從小學一年級到六年級，老師把我從一個懵懂無知的小孩兒變成了一個小男子漢，老師用辛勤耕耘，用汗水澆灌，用心血誨人不倦。
我的煩惱
在成長的道路上，煩惱如影隨形，它們或輕或重，或明或暗，總是伴隨著我們的左右。作為一名初中生，我也有著屬于自己的煩惱。
一、身高的煩惱
隨著年歲的增長，身邊的同學們一個個都如雨后春筍般迅速竄高，而我卻依然停留在“原地踏步”的階段。每當站在人群之中，我總感覺自己像是誤入巨人國的小矮人，那種身高上的劣勢讓我倍感自卑。同學們偶爾的玩笑話，雖是無心之舉，卻像針一樣刺痛著我的心。我渴望長高，渴望擺脫這種因身高帶來的煩惱。
二、學業的壓力
學業，是我生活中不可或缺的一部分，但同時也是帶給我無盡煩惱的源頭。面對繁重的課業負擔，我常常感到力不從心。尤其是數學，那些看似簡單的公式和題目，一到考試就變成了我難以逾越的高山。我深知，只有付出更多的努力，才能取得優異的成績，但每當夜深人靜，我埋頭于書海之中時，那種疲憊和無力感就會如潮水般涌來，讓我幾乎窒息。
三、興趣與現實的沖突
我有著廣泛的興趣愛好，比如下棋、聽音樂等，但現實卻往往與我的興趣背道而馳。父母總是以學業為重，認為這些興趣愛好會分散我的注意力，影響我的學習成績。
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