讓路作文600字初中？有一種行為叫做助人為樂；有一種情感叫做互相謙讓；有一種傳統叫做關愛他人；有一種溫暖叫做讓路。——題記 蕭瑟的冬天，我頂著寒風，騎著自己心愛的自行車去學校。風在耳邊呼呼地吹著，像是刀子一樣刮過我的臉頰。來到學校，第一件事就是要存車。因為學校最近在重建體育館，車庫被停用，那么，讓路作文600字初中？一起來了解一下吧。
以下摘自《最新5+N年中考滿分作文三百篇》，瘋狂作文15年出的，感覺還不錯，非我原創啊！
真題在線
任選一題作文。（50分）
（1）題目：讓路
要求：①除詩歌外，文體不限。600字左右。②文中不得出現真實的人名、校名、地名。
（2）讀下面材料，然后作文。
女兒問：“為什么有的西瓜甜，有的西瓜不甜呢？”父親說：“甜的西瓜是因為被陽光照耀的時間長。”“那地里的西瓜不是都在接受陽光的照耀嗎？”女兒又問。父親說：“是啊，陽光是公平的，它一視同仁地照耀著所有西瓜。可是有的西瓜怕熱，躲在陰影里，不肯接受陽光的照耀。”
要求：①根據材料寓意，選好角度，自擬題目。②除詩歌外，文體不限。600字左右。③文中不得出現真實的人名、校名、地名。（河南卷）
立意思維
題目一
立意角度示例
寫作點撥
1.記敘現實行為的讓路。
實指讓路，讓路可以體現人與人之間的溫情；讓路可以構建整個社會的和諧；給他人讓路也是給自己讓路，“讓”一步海闊天空。講述一段關于讓路的故事，在故事中刻畫人物形象，贊美溫情。
2.贊頌人與人之間寬容、謙讓等高貴品質。
虛指讓路。“路”可以是某個職位、某項榮譽等，讓路即謙讓地位、榮譽。贊美讓路者的淡泊氣質與寬廣胸懷，贊美謙讓者的高風亮節；只有老的人讓出，新人才有更多施展才能的機會，社會的進步正是“長江后浪推前浪”。
讓路人開始微笑
船，停泊的地方叫港，離開的地方叫岸。
——游走的狀態
如果對于未來我可以有什么幻想的話，那么，請再給我一點時間來沉溺。
也許等到那么一天，終于游歷了那么多個城市。然后，在某個不知明的城市里哦，在一個彌漫著咖啡香味的寂靜的夜里，明亮的白熾燈光線下，聽著Jay的《借口》，或者呢，《彩虹》。還有窗外淅瀝的細碎的安靜的雨聲。
就像在某個場景下的漂泊的自由的孤身一人的旅人。在那安靜的環境里，某個瞬間，突然想起了過去的那些人、那些事。那些我愛過的愛過我的人，我一直一直記得的我的誰，我和那些誰在一起的那些事，那些事。然后臉上就溢開了微笑。
在微微冰涼的周圍里擁有小小的溫暖的感覺。
哪一天，我終于肯下功夫練鋼琴了。一定會離開面前的筆記本電腦，停下已經可以成為職業的敲字動作。走到房間里一定要有的鋼琴前，坐下。靜靜地彈起琴曲。悲傷的溫暖的安謐的琴曲。
像在流失的時間里某個經典的嘆息。
我的心緒平靜，我的心臟安靜著傷感著溫暖著悲傷著，終于在懷舊的色調下釋懷地，重新希望著地微笑。
一整個夜晚的寧靜憂傷，微暖。
如果可以的話，可以的話。我一定不會平穩地生活在設計好的安全的框架里。
應該是骨子里逆反呢，根本，就不想一輩子就那樣了。
為環衛工人讓出一條道
我注意到，環衛工人大多都是年紀在五十多歲以上的大爺大媽們，他們穿著臟了袖子或衣襟的工作服，在每天清晨，在還沒有起床的白領們上班之前打掃好一條條馬路，等到他們匆忙洗漱完畢，西裝革履的快步走過一條條干凈的街道，換位工人早已隱去了忙碌疲憊的身影，留下的是干凈沒一片垃圾紙屑的小道。大概不會有人能想起這是環衛工人的功勞的，這也算是每天司空見慣的事，似乎沒必要掛記在心上。每個人急匆匆的都專心顧著自己的生活，別說為環衛工人讓條路，能在心里想一想他們也都是一種奢侈了。
環衛工人日復一復的做著他們的工作，他們也日復一日的被人們忽略。好多人會在擁擠的人群中匆匆經過他們看也不看一眼，往往是環衛工人們在看到行色匆匆的路人時默默走到一邊為行人讓出一條路。并不是在追究到底是誰該給誰讓路的這一問題，而是這個問題顯現出的人們是否對環衛工人尊重。因為同樣是勞動者，同樣是用自己的勞動換取生存的條件，他們尊重我們，我們為什么不可以尊重他們呢？為環衛工人讓出一條道，是為了表明，在這個世界上，我們工作不同，但我們的身份是一樣的，同樣的要被彼此尊重，同樣的要為對方讓路。因為一切是平等的額，或者說，他們是比我們更值得尊敬的。
為夢想讓出一條道路
因為有了夢想，所以有了等待的心情。這心情有時候很美，有時候卻很無奈。幾多等待，幾多絕望，于是又有了新的夢想，新的等待。——題記
雨露迎接著第一縷朝陽，開始了新的一天的旅程。而我也朝著夢想那朦朧的方向，開始了新一天的征程。
回想起剛升入初中時，是那么的懵懵懂懂，沒有目標，甚至沒有一個小小的夢想。天天抱著得過且過、隨隨便便的態度。就這樣，我荒廢了一年的大好光陰。當初一結束后，看著那少的可憐的分數，我沒有勇氣選擇繼續走下去，于是我冥思苦想之后，決定重頭來過。在這停滯的一年中，我沒有松懈，即使取得再優異的成績也不敢沾沾自喜，因為同樣的路，我走了兩年，同樣的知識，我用了雙倍的努力去掌握。
時光流逝，我進入了八年級。也許是因為知識難度增大，我學起來竟如老牛拉破車般吃力。于是，我又付出了雙倍的努力。當一次次的測驗之后，我發現自己并沒有被落下，才知自己的努力并沒有白費。
又一年的時光匆匆流過，我以并不突出的成績進入了我夢寐以求的班級。在這個高手云集的班級里，我更加全面的看待自己，深知自己與別人的差距，也明白只有努力，才會成為令人矚目的那顆星。
夕陽散去了最后一絲光芒，抬抬頭，那目標又清晰了不少，前方依然朦朧，但我知道，我又朝夢想前進了一步。
讓路
那年暑假我在鄉下渡假,沒事邊去田野里散步,至今我還記得那次在田野里發生的事
一天我在田野里散步,一頭母牛帶著小牛走上了田埂,把路堵死了,我很著急.
我一直揮手想試圖趕走著母子倆,但它們對次\此視若無睹.我進退不得,進不得是因為前面有那兩只牛堵死了路,何況我也不敢太靠近它們,因為把母牛惹急了那不就屬于找死嗎?退不得是因為我不知道路的那邊要從那里回家更何況已經快要天黑了,我更不敢獨自一人走在連人影都沒有的樹林.我還在思考時那兩只牛也停了下來,我害怕的蹲了下來,旁邊的看牛的老人見狀,好心的走上前說:"其實只要你自然的朝母牛走過去,它就回自然地讓開.”我努力的做出很自然的樣子朝母牛走和小牛走過去，果然母牛自然的讓開了。我不解的問老人：“為什么我走過去她不回攻擊我而是給我讓路呢，難道她怕我不成？”老人說：“這不是怕不怕的問題而是自然的問題。”老人吸了口旱煙，咳嗽了兩聲繼續說：“因為一 走過來，它擋住了你的路，自然回讓開；如果你揮手強迫它讓開，它會以為你要攻擊它，它就會跟你敵對，就更不會讓開了。”我聽后恍然大悟若有所思的點點頭和老人擺擺手就轉身走了。
“懷柔政策”有時候回比“鐵腕手段”更能達到效果。
以上就是讓路作文600字初中的全部內容，夏天的清晨，我從小路徒步去街上。太陽早已懸掛在天空，沒走幾步，已經是大汗淋漓。前面是一段小路，很窄很窄，窄得只能容納一個人通過。已經被太陽曬得發白的土地，顯得很干凈。路的一邊是水稻田，另一邊是自留地，農民種一些蔬菜自給自足。路的兩側，有齊刷刷的小草，刮在小腿上，癢癢的，內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
