生活萬花筒作文600字？生活萬花筒四年級作文600字左右篇1 生活就像一個萬花筒,里面有很多有趣的事,下面就讓我一一告訴大家吧。 我寒假會去奶奶家,奶奶家在西昌,我經常呆在家里,基本不會出去玩。有一天我聽爸爸說,廬山上有很多猴子,我立馬起了好奇心,嚷著爸爸媽媽帶我去廬山玩。爸爸媽媽禁不住我的軟磨硬泡,終于答應了。那么，生活萬花筒作文600字？一起來了解一下吧。
我們的校園生活像色彩斑斕的萬花筒，精彩極了。許多活動不但給我帶來了歡樂，而且讓我們班的凝聚力有所增強。
記得有一次學校舉行籃球比賽，以班級為單位參加，我們班的比賽是第一場，我們班的三個隊員A、B、C上場準備迎接5班的挑戰。隨著體育老師的一聲哨響，緊張激烈的籃球比賽開始了，場上的隊員排開架式，A隊員首先把球撩給了我方的B隊員，B隊員接到球就往對方的球藍進攻，對方球員X、Y、Z也進入了角色，X上前擋住B，我方C隊員馬上向B隊員的左側包去示意把球傳過來。可B隊員要單挑，B一個假動作繞過了X，可沒注意到右側的Y隊員一伸手把球斷了下來，哎！場下一片嘆息聲，Y隊員馬上發動快功，XZ兩位隊員也配合往我方籃板下沖，我方隊員大叫不好，個個往回撤防，A隊員擋住了Y，Y把球傳給了右側籃板下的X，X接球一跳上籃，球進了！對方的同學們歡呼著，0—2，0—4，0—6，我放士氣有些低落。2—10，10—20。滴！一聲哨響上半場比賽結束了。
我們班三名隊員垂頭喪氣的走了過來，班主任說：“你們這樣打下去是不行的，要團結起來，不要單獨行動”。
滴！下半場比賽開始了。B隊員不再單獨行動，一受到阻攔就傳球，配合隊員進行攻擊。現在A隊員拿球往球籃下攻去，X上前阻攔，他馬上把球傳給B，B一接到球就想辦法往里打可怎么也攻不進，他又把球傳出給了A，A隊員果斷的一投，球進了！13—20，15—22，17—24。
生活像一個萬花筒，五彩繽紛，又像一幕幕精彩的電影，時時呈現在我們的眼前，下面我就來向你們
介紹我生活中的一個小鏡頭吧！
在生活中，有一個人曾經令我感動過，她便是我的媽媽。媽媽中等個子，一雙炯炯有神的眼睛，一張紅潤
的嘴唇，濃眉毛。
記得有一次上午，是下雨天，放學了，同學們跟著家長都走了，只有我一個人還在教室門口站著，心
想：媽媽會不會來接我呢？正在這時，媽媽打著雨傘來接我了，我招手喊媽媽過來，只見，媽媽只拿來一
把雨傘，她把雨傘往我這邊打，自己的衣服卻淋濕了，啊，媽媽多偉大呀，她怕我的衣服淋濕了，會產生
感冒，就把雨傘往我這邊打，當時，我多么感動呀，心里唱著《世上只有媽媽好》這首歌……
在寒冷的冬天里，媽媽五點鐘就起床了，她還沒來得及穿衣服，就忙活起來了。等我起床后，媽媽已
經把牛奶和早餐給我準備好了。等我吃完早餐后，媽媽又送我去上學，放學后又去接我，這樣來回。看著
媽媽那雙紅通通、饅頭似的雙手，我的眼淚情不自禁地從臉頰流了下來。
同學們，你們的生活中是一怎樣的小鏡頭呢？
生活處處是課堂
桌子的一邊，是我；對面，是從小教我下棋的老師；中間，是一盤棋。我與老師對壘，企圖尋求人生的答案。
這盤棋，我很想贏下來。第一步，怎么走？我舉棋不定，師傅說：“首步下好，可定全局。”我走哪里？是啊，我走哪兒呢？前面的路似乎已被大霧封鎖，我依窗凝望，斑駁可見一個孤影在喚我前去，他是誰，是幸運之神，抑或是噩運之神？我茫然了。去吧，路還是要走的！我怎能因為恐懼而停滯不前。棋子“啪”的一聲落下。
大戰很快進入白熱化狀態，一黑一白在棋盤上馳騁廝殺，難解難分。可是，看得出來，我已處下風，我的“一條大龍”已陷入危機，一股咄咄逼人的殺氣向我逼來。我該怎么辦啊？是啊，我該怎么辦呢？前面的路，無疑是充滿風險，可是我的這條“大龍”要想保住，我必須走這條險路，我已無法回頭，唯有全力以赴。也許我會遍體鱗傷，也許我會心力交瘁，可是只有拼盡全力，才會有勝利的機會，我鎮定一下，棋子堅定地落下……
“啪”，最后一顆棋子落下，我輸了，那條大龍終究沒有逃脫被圍剿的命運。我輸了。內心已然一片空白，心底一片冰涼。所有的自信似乎一瞬間消逝，再也不會回來。神色的變化怎能逃過老師的法眼。“我輸了。”我苦笑。“是啊，你又輸了。
初一暑假趣事敘事作文600字1
暑假生活就像一個萬花筒，里面裝滿了許多有趣的事情。在這一個暑假里，我做過最有趣的事情就是到小溪捉螃蟹了。
暑假的一個下午，太陽就像一個大火球一樣炙烤著大地，我正躲在空調間里休息時，突然看到爸爸提著兩只水桶叫我一起去捉螃蟹，我高興得像一只快樂的小鳥，飛快地從床上蹦下來，連忙坐上車就出發了。
到了小溪邊，我卷起褲腳，迫不及待地拿著水桶就奔向溪中開始捉螃蟹。我先翻了好幾塊石頭，有的空無一只，有的只是幾只小螃蟹，我遵循抓大放小的原則，一一放過它們。我把一塊大石頭翻開，呵!底下藏著一只大螃蟹呢!我先拿一根樹挑逗它一番，只見它舉起兩只大鉗子舞來舞去，鼓著圓眼珠兒，裝著一副兇神惡煞的樣子，我走到它后面，用手用力摁住它的后背，然后用另一只手抓起來，那只螃蟹拼命地掙扎著，兩只鉗子夾來夾去，八只腳用力地亂踢亂舞，嘴里不停滴吐出一串串白泡泡，讓我想起《白蛇傳》里的法海躲在螃蟹里念經的場景。我說:“今天你再怎么念，也逃不出我的手掌心。”我快速地把它放進水桶里，這是我第一個收獲，我高興得手舞足蹈。
嘗到甜頭的我不停地抓著，沒過多久，水桶里已經有了不少收獲。正要休息的時候，我又發現一只很大的螃蟹在一塊石頭上橫行霸道，我小心翼翼地走過去，突然，我踩在了一塊光滑的石頭上，然后，我順著石頭往下滑，“撲通”一聲，摔在水里，弄得我渾身濕漉漉的。
生活，就像一道絢麗的彩虹，五彩繽紛；生活，就像一個萬花筒，無論怎樣變化，都十分美麗。小精靈兒童網
在學習生活中，我感受到了酸，甜，苦，辣，多姿多彩。學習盡管很緊張，有時感到很疲憊，但是其中也隱藏著無窮的快樂。作業有時會做到很晚，數學題有時會很難，讓我頭疼，但是，在完成作業時的輕松，克服困難后的喜悅，以及考試取得優異的成績時，都會讓我深深感受到學習的樂趣，讓我樂此不疲。
在家庭生活中，我感受到了溫暖和幸福。媽媽關心我的生活，每天把奶燙得熱乎乎的，就像冬天里的一縷陽光，溫暖著我的心房。我是一條小魚，媽媽就是我的荷塘。遇到數學難題，爸爸總是不厭其煩地給我講解。每次考試有了進步，他都會獎勵我；有時，考試不理想，他仍然不斷地鼓勵我，讓我擁有了自信的翅膀。我是一只小鳥，爸爸就是我的天空。
在課余生活中，我感到了同學和老師對我的關懷。和同學一起學習，一起游戲，團結友愛，和睦相處。我是一直小船，老師的呵護是風帆，同學的幫助是船槳，班級體是我的海洋。
在生活中，有光明也有灰暗，有風雨也有晴天。但在父母的呵護中，在學校的家園里，我的世界，永遠繽紛！
以“多彩的生活”為話題寫一篇作文
生活，是一種種五彩斑斕的色調，豐富而不單一。
以上就是生活萬花筒作文600字的全部內容，在這個萬花筒中,我們可以看到許多不同的元素,包括快樂、悲傷、挫折和成功。 在我的生活中,我也有一個萬花筒。它是由許多不同的元素組成的,其中最重要的元素是我的家人和朋友。他們是我生活中的支持者和鼓勵者,他們帶給我溫暖、快樂和安全感。每當我遇到困難時,他們總是在我身邊支持我,幫助我度過難關。內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
