下象棋作文800字？…由于我的技術太差，看著棋子死的死、傷的傷，實在受不了，便對老爸說：“不下了、不下了，沒意思。”老爸哈哈一笑，說：“那有你這樣下象棋的，下棋要有耐心，你看到那些老人們有你這樣浮燥嗎？下棋要三思而后行，只有靜得下心的人才能下好棋。”我有點慚愧，便心悅誠服地坐好和老爸對弈，那么，下象棋作文800字？一起來了解一下吧。
1. 傳統文化中國象棋作文3百字
象棋起源于中國 。英國著名學者李約瑟博士在其所著《中國科學文化史》中明確提出，象棋是中國人的創造。他詳盡地分析了中國古代游戲-六博與天文、象術、數學的關系，他說：“只有在中國，陰陽理論的盛行促使象棋雛形的產生，帶有天文性質的占卜術得以發明，繼而發展成帶有軍事含義的一種游戲。”接著陸續有蘇聯學者發表文章，批駁印度起源說。1972年南斯拉夫歷史學家比吉夫的專著《象棋-宇宙的象征》斷定象棋首先出現在公元569年的中國（象戲），然后才逐漸傳播開來。
新中國建立之后，象棋進入了一個嶄新的發展階段。1956年，象棋成為國家體育項目。以后，幾乎每年都舉行全國性的比賽。1962年成立了中華全國體育總會的下屬組織——中國象棋協會，各地相應建立了下屬協會機構。
象棋棋盤
棋子活動的場所，叫作“棋盤”。在方形的平面上，有九條平行的豎線和十條平行的橫線相交組成，共有九十個交叉點，棋子就擺在交叉點上。中間部分，也就是棋盤的第五，第六兩橫線之間未畫豎線的空白地帶稱為“河界”。兩端的中間，也就是兩端第四條到第六條豎線之間的正方形部位，以斜交叉線構成“米”字方格的地方，叫作“九宮”（它恰好有九個交叉點）。
誰家的清笛漸響漸遠，不在斷壁殘垣下苦等一圈又一圈的輪回。何處的寒鴉棲枝復驚，不在枯藤老樹下遙望闊別已久的故人。時間的沙掩埋了一切細碎過往，只有一聲輕嘆仍在耳畔回響。浮沉各異勢，昔人更行更遠，相見知何日?怕是碧落黃泉，兩處難尋。 每每下象棋，我總是選執黑色一方，在棋盤上調兵遣將，作這一方小小天地的王。紅黑兩軍對壘，仿佛再現了那場千年前的楚漢之爭。手中冰涼的棋子積郁著霸王不屈的站魂，心中的憤懣和不甘化作棋子落盤時的聲聲悶響。每動一子，心情復雜。我不知道烏江河畔，霸王為何不肯過江東。我不知道霸王托付心愛戰馬時又是何種心情。我不知道霸王看虞姬起舞時，有沒有讀懂她精致妝容暗藏的哀傷與絕望。亡者長眠，生者久哀。那無邊無際的長恨和無奈穿越時光之河，在我心頭拍打出翻滾波浪。 仍記得小時候第一次聽到項羽故事時的感觸，也是從那時起，對霸王的敬仰與日俱增，可隨著年齡的增加，我更深一層的了解霸王。他的自傲，獨尊霸王，四處封侯;他的英雄情懷，國恨家仇，個個必報;他的殘暴，火燒阿房，屠城絕患;他的勇猛，破釜沉舟，大破秦兵;他的目光短淺，氣走范增
在我成長的道路上，爸爸是最令我難忘的人，他不僅養育了我，還無微不至地關愛我。在我遇到危險的時候，他總能舍生忘死地保護我，讓我永遠銘記在心。記得五歲那年的一個晚上，我因為感冒突然發高燒到40度，已經迷糊不清，還出現了抽搐的癥狀。爸爸發現了情況后，連忙抱起我，卻來不及穿上長褲，一溜小跑，甚至丟掉了拖鞋，光著腳在馬路上奔跑。他一邊跑，一邊對我深情地呼喚，我在模糊的視線中望著爸爸焦急的臉龐，眼淚不禁流了下來。到達醫院后，爸爸連忙要求醫生為我輸氧氣，醫生當時說：“幸虧你爸爸來得及時，如果晚一點，你就可能失去生命。”爸爸一邊照顧我，一邊自責自己。由于治療及時，我很快就恢復了健康，但爸爸的雙腳卻被路上的碎玻璃劃得傷痕累累。
除了在危險時刻的保護，爸爸還教會了我許多人生的道理。記得有一次，我和爸爸在家下象棋，因為我想要贏，便對爸爸說：“你可以讓我幾個棋子嗎？”爸爸回答：“唐星，你不動腦筋想讓別人讓你棋子是不可能的，對你也沒有長進。”我當時并未理解爸爸的話，反而在爸爸面前耍了脾氣。現在回想起來，我終于明白了爸爸的用心良苦。他希望我能夠沉著冷靜，多動腦筋，而不是依靠別人讓步來獲得勝利。正是這些經歷，讓爸爸成為了我心中永遠尊敬和難以忘懷的人。
作文標題： 學下象棋
關鍵詞： 初中初三 800字
字數：800字作文
本文適合：初中初三
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說起象棋，大家肯定不陌生，那可是中華文化的瑰寶，在世界上的影響力也不可忽視，“世界象棋”應該是從中國象棋演化而來的吧！
小小32顆棋子，演繹著萬千變化！
為了學好這門功夫，我可是憋足了耐心。
我上一年級的時候看到家旁邊一家自行車修理部里有老人們下象棋，里面擺著兩張棋盤，每天傍晚有許多老人在里面下棋為樂，看的比下的多，看的人還可以在旁指點和評論。我也想學點技術，便經常鉆進去看他們下棋。但光看對我學棋并不起多大作用，于是放寒假時我便要求爸爸教我下象棋。爸爸工作雖忙，但經不起我的糾纏，只好和我對弈。他拿出象棋和棋盤，對我說：“下棋先要把棋子擺好。”我說：“這個我知道。”便把棋子胡亂地擺在最后一條線上，可就是放不下。“你的棋盤有問題，怎么一排不夠用。”我嘀咕著。爸爸笑著對我說：“不是棋盤的問題，是你擺得有問題才對。
正月初八的早晨，陽光透過窗簾灑在我的臉上，我慵懶地伸了個懶腰，洗漱完畢后便坐在餐桌前，準備享受媽媽做的早餐。這時，手機的鈴聲突然響起，打斷了我的思緒。我趕緊叫媽媽幫我接電話，媽媽拿起手機，輕聲問道：“袁凱他爹，有什么事嗎？”爺爺的聲音從電話那頭傳來，有些許的不滿：“沒什么事，袁凱呢？”“在吃早飯呢！”媽媽回答道。爺爺又說：“去請他來接電話。”媽媽轉頭看向我，我點點頭，拿起電話：“喂，爺爺有事嗎？”爺爺回答：“沒事，對了，大年初一好像沒跟你拜年啊。”我笑了笑，有些尷尬：“噢，這事哦，忘了。”爺爺說：“沒事，孩子，在這里祝你新年快樂，學習進步。”我回答說：“爺爺我也祝你身體健康，長命百歲。”掛了電話后，我心中滿是感動，不由地想起了和爺爺學習象棋的那段時光。
那時，家里有一盤殘缺不齊的象棋，表弟來了，我們就常常一起玩。回到學校后，下象棋成了“流行”之事，我起初自以為棋藝不錯，便和班上幾位愛下象棋的男同學下了兩局，沒想到居然輸了。這讓我感到非常不甘心，心想自己數學成績那么好，他們應該不懂棋，我的智商應該不低，怎么會輸給他們呢？于是我放學回家后，一寫完作業便拿出那盤殘缺不齊的象棋來研究。不久后，我覺得一個人研究棋藝沒什么意思，便找到爺爺，喊道：“喂，爺爺你會下象棋嗎？來切磋一下。
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