老師的感人故事？接受記者采訪時(shí)，孟校長(zhǎng)掰著指頭講開(kāi)了：30歲的中學(xué)物理老師張輝兵，孩子才4歲多，救出10多名孩子后犧牲；27歲的小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文老師王周明，娃娃剛剛1歲，救出10多名孩子后犧牲；26歲的小學(xué)一年級(jí)老師湯宏，孩子剛剛才半歲，救出10多名孩子后英勇?tīng)奚?、那么，老師的感人故事？一起來(lái)了解一下吧。
10年前，大巴山深處的一所學(xué)校只有一間茅屋搭成的教室，一個(gè)班級(jí)，也只有一個(gè)老師。13名學(xué)生被這位鄉(xiāng)村老師從一年級(jí)教起，一直教到六年級(jí)。
就在小學(xué)即將畢業(yè)的時(shí)候，一場(chǎng)悲劇發(fā)生了。放牛娃在山上玩火，不小心將茅屋教室引燃。大火迅速蔓延，封住了教室的門。13名鄉(xiāng)下娃子頓時(shí)亂了陣腳，但那位鄉(xiāng)村老師卻顯得比以往任何時(shí)候都鎮(zhèn)靜。他一面教孩子們不要慌張，一面將被大火圍困的孩子們一個(gè)個(gè)往外背。
窄窄的木門已被大火完全封住，老師的衣服、頭發(fā)和胡子全都燒焦了。但他沒(méi)有放棄。到最后，教室里只剩下兩名女同學(xué)。老師又一次沖進(jìn)火海，那兩名女同學(xué)正坐在教室里哇哇大哭。老師看了她倆一眼，咬咬牙，背起其中一個(gè)就往外沖。
燒得通紅的門框呼地一聲砸下，將老師砸得踉蹌了一下，但他最終還是背著那個(gè)女孩從大火中爬了出來(lái)。他將那個(gè)女孩背到安全地帶，然后又急急地沖進(jìn)早已變成火海的教室。就在這時(shí)，轟的一聲，教室燒塌了。老師和最后那名學(xué)生再也沒(méi)有出來(lái)……
聽(tīng)完這個(gè)故事，娟子眼圈都紅了。我們猜了出來(lái)：“最后被救出來(lái)的那名女同學(xué)就是你，是么？”娟子含淚點(diǎn)點(diǎn)頭，“但你們知道最后那位被老師留在教室里再也沒(méi)有背出來(lái)的同學(xué)是誰(shuí)么？”我們都搖搖頭。
娟子說(shuō)：“是老師的女兒呀！”說(shuō)完這句話，娟子再也忍不住哭了起來(lái)。
四川大地震中犧牲的老師—英雄事跡感動(dòng)中國(guó)【組圖】 (2008-06-03 12:36:34)
標(biāo)簽：地震 四川 犧牲 最美教師 英雄事跡 感動(dòng)中國(guó) 袁文婷 譚千秋 圖片 校園 分類：生活日記
四川特大地震中犧牲的老師——英勇事跡感動(dòng)中國(guó)
四川特大地震，不少教師所表現(xiàn)出來(lái)的英勇無(wú)畏，迸發(fā)出來(lái)的職業(yè)理念，塑造出來(lái)的偉大師魂，卻讓我們感到無(wú)限的傷痛與深深的感慨……這種偉大的犧牲精神，感天動(dòng)地！
1.袁文婷
就在大地震發(fā)生的當(dāng)天，位于什邡市師古鎮(zhèn)的民主中心小學(xué)的教學(xué)樓發(fā)生了嚴(yán)重的坍塌，我的同學(xué)、一年級(jí)教師袁文婷為了拯救學(xué)生，青春定格在了26歲。
她是那種看上去就能夠給人深刻印象的人，因?yàn)閷?shí)在太瘦弱了。災(zāi)難發(fā)生時(shí)，教室里的很多孩子都嚇得呆坐著，不知所措。但是她用柔弱的雙手一次次地把自己的學(xué)生從三樓抱下了一樓，當(dāng)她最后一次沖上三樓的時(shí)候，樓房完全垮塌了……
地震中，她拯救了13名學(xué)生后，被壓在倒塌的教學(xué)樓下。當(dāng)晚10點(diǎn)多被搜救隊(duì)員發(fā)現(xiàn)時(shí)，她的身上壓著一塊厚厚的水泥板，懷里還藏著一名已經(jīng)死去的學(xué)生。
2.湯鴻
紅白鎮(zhèn)中心學(xué)校二年級(jí)2班的班主任，20多歲、年輕漂亮的該校舞蹈老師湯鴻，正在教學(xué)樓三樓帶著五年級(jí)1班的學(xué)生排練“六一節(jié)”的節(jié)目。
四川理工學(xué)院教育系小學(xué)教育專業(yè)2004屆畢業(yè)生，26歲的袁文婷在5.12地震中，身為什邡市師古鎮(zhèn)民主中心小學(xué)一年級(jí)教師的她，為營(yíng)救困在教室中的孩子，一次又一次的沖進(jìn)隨時(shí)可能垮塌的教學(xué)樓，用她柔弱的雙手抱出了一個(gè)又一個(gè)孩子。
當(dāng)她最后一次沖進(jìn)去后，樓房完全垮塌……
袁文婷，女，1982年9月6日出生。她是一名光榮的80后人民教師，她是一個(gè)美麗的天使。她的名字叫袁文婷。她畢業(yè)于四川理工學(xué)院。
袁文婷在什邡為了救學(xué)生犧牲了,沉痛哀悼中,很美麗的一個(gè)女孩,她的爸爸去世的早,唯有一個(gè)媽媽相依為命,她平時(shí)挺沉默的,在關(guān)鍵時(shí)刻卻做了這樣偉大的事情,她一次次地返回教室抱出孩子,自己卻永遠(yuǎn)出不來(lái)了,沉痛哀悼!!!
袁文婷今年剛滿26歲，是民主小學(xué)的一位優(yōu)秀的語(yǔ)文老師，5.12地震發(fā)生之時(shí)，她在奮力救出了十余名學(xué)生后，卻因?yàn)闃欠康目逅肋h(yuǎn)的離開(kāi)了大家。
她最后救出的孩子叫吳佳輝，他一聽(tīng)到袁老師的名字就開(kāi)始嚎啕大哭，嘴里一直叫嚷：“袁老師還被埋在里面，她沒(méi)有死，我看見(jiàn)她倒下的，她手里還牽著同學(xué)。”在他的腦海里，一直都回放著地震發(fā)生那一刻時(shí)袁老師的身影。他抽泣著說(shuō)：“當(dāng)時(shí)我們?cè)诮淌依飶?fù)習(xí)功課，袁老師正在給我們檢查作業(yè)，我們只感覺(jué)地開(kāi)始晃動(dòng)，根本就沒(méi)意識(shí)到地震發(fā)生了，只聽(tīng)見(jiàn)袁老師大聲吼叫，地震了，大家快跑……，我們當(dāng)時(shí)也嚇傻了，站在那兒不知道該往哪兒跑，只見(jiàn)袁老師快速的奔跑過(guò)來(lái)抱起大家就往外跑，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……，十多個(gè)同學(xué)被送出了教室，正當(dāng)袁老師把我放在教室門口又轉(zhuǎn)身回去救其它同學(xué)時(shí)，我只聽(tīng)見(jiàn)‘嘭’的一聲，樓板就掉了下來(lái)，我也被樓上的飲水機(jī)砸倒在地，當(dāng)我回頭去尋找袁老師的身影時(shí)，在離我?guī)酌走h(yuǎn)的地方，我只看見(jiàn)了她的雙腳和她懷里抱著的同學(xué)。
《汶川地震教師感人事跡：把生的希望留給學(xué)生：感動(dòng)中》
在短短的五天多時(shí)間里，汶川地震造成死亡人數(shù)達(dá)28881，受傷198347人。大災(zāi)大難方顯大仁大義，為難之時(shí)給我們流下無(wú)數(shù)感動(dòng)。在這場(chǎng)自然災(zāi)難面前，涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)最可愛(ài)的人。他們的行動(dòng)足夠感動(dòng)我們每一個(gè)人，感動(dòng)整個(gè)中國(guó)。他們便是我們祖國(guó)辛勤的園丁----人民教師。
聚源中學(xué)，北川一中，青川一中，漢旺鎮(zhèn)中學(xué)……在四川汶川大地震中，受災(zāi)群眾尤其是孩子們?cè)馐艿牟恍易屛覀兺葱摹?zāi)難過(guò)后，關(guān)愛(ài)、救助從四面八方涌來(lái)。然而，人民教師是第一個(gè)站了出來(lái)，是用他們的沉著、冷靜、機(jī)智，甚至鮮血生命，挽救了無(wú)數(shù)個(gè)花朵般的生命，奏響了無(wú)數(shù)次蕩氣回腸的生命頌歌。
他們?cè)谀亲钗ｋy的一刻，用自己的無(wú)私無(wú)畏向世人展示著他們的良知。他們用鮮血甚至生命維護(hù)師尊，鑄就了師魂。
隨著救援工作的進(jìn)行與新聞報(bào)道的深入，這些人民老師的義舉清晰地出現(xiàn)在了我們的眼前，讓我們一起來(lái)看看這些把生的希望留給了學(xué)生，用行動(dòng)感動(dòng)中國(guó)的10大災(zāi)區(qū)教師吧：
1、人民教師譚千秋：用生命作支撐，舍身護(hù)生的教導(dǎo)主任
5月14日，張關(guān)蓉在擦拭丈夫譚千秋的遺體。
13日22時(shí)12分，救援人員扒出了德陽(yáng)市東汽中學(xué)教導(dǎo)主任譚千秋的遺體。
關(guān)于教師的故事，有以下兩個(gè)感人的案例：
一、譚千秋老師的故事
譚千秋是德陽(yáng)市東汽中學(xué)的教導(dǎo)主任。在地震發(fā)生時(shí)，他雙臂張開(kāi)趴在課桌上，死死地護(hù)著桌下的4個(gè)孩子。由于他的保護(hù)，孩子們得以生還，但他自己卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了這個(gè)世界。譚千秋老師用生命詮釋了教師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，他的英勇行為令人動(dòng)容。
二、張米亞老師的故事
張米亞是汶川縣映秀鎮(zhèn)小學(xué)的一名老師。在地震導(dǎo)致的教學(xué)樓垮塌中，他被發(fā)現(xiàn)跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子。盡管他已經(jīng)去世，但兩個(gè)孩子還活著。由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員不得不含淚將之鋸掉才把孩子救出。張米亞老師用生命踐行了“摘下我的翅膀，送給你飛翔”的誓言，他的無(wú)私奉獻(xiàn)精神將永遠(yuǎn)銘記在人們心中。
這兩個(gè)故事都是關(guān)于教師在危難時(shí)刻挺身而出、保護(hù)學(xué)生的感人案例，他們用生命詮釋了教師的偉大和崇高。
以上就是老師的感人故事的全部?jī)?nèi)容，循著那些讓人落淚的名字，我們看到的是一個(gè)個(gè)富有生命質(zhì)感的人、一個(gè)個(gè)感人至深的故事有這么一批老師：危難時(shí)刻，不顧親人，先救學(xué)生在四川大地震中，許多老師臨危不懼，毫不猶豫地投入到搶救學(xué)生的戰(zhàn)斗中去。他們顧不得自己的孩子和親人，而是先救學(xué)生。他們沒(méi)有工具，就用手扒、用肩扛。內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
