他陶醉了作文400字五年級？他陶醉了450字作文【一】我們每個人都有沉醉在某件事情中的時候，就像我爸爸在寫作時是非常專注的，不會被身邊的事物所干擾。令我難忘的是一個周末，爸爸睡了午覺起來后，就開始在房間里寫文章。在正式動筆之前，他都會看下之前搜集的資料、筆記，確定寫作的方向和框架。然后，他開始在電腦鍵盤上敲擊。那么，他陶醉了作文400字五年級？一起來了解一下吧。
陶醉作文
鄉村是一個美麗的地方，鄉村是一個靜寂的地方，鄉村是一個與世無爭的地方，鄉村是一個純樸的地方……
——題 記
春姑娘把我帶到了一個神奇的地方，我在這兒好快樂，小鳥為我唱起了圓潤的歌，蝴蝶為我翩翩起舞，青蛙為我敲起了清脆的小鼓，蟈蟈為我彈起了心愛的吉它，樹伯伯為我送來了甜甜的果子，風阿姨為我吹來陣陣花香，蜜蜂弟弟為我醞釀了噴香的蜂蜜，小草哥哥為我鋪起了柔軟的床被……
一切都好驚奇，一切都好留戀，一切的一切都好友好，這個神奇是什么？這是神奇的地方就是鄉村！
是什么賦予了鄉村的神奇？是什么讓鄉村如此的充滿生機、富有吸引力？是大自然，是鄉村人。鄉村人以其粗獷的性格，友好善良的心地造就了這美麗的地方。鄉村沒有都市那種籠子般的套間，鄉村人沒有都市人那種勾心斗角的心境，鄉村人沒有都市人刻意追求華麗的習慣……
我愛鄉村，愛她的樹木成林，愛她的野花斗妍，愛她的流水澹澹，愛她的麥田片片，愛她的露珠調皮，愛她的魚兒跳躍，愛她的蜻蜓點水，愛她的蝴蝶飛舞，更愛她的人心善良！
早晨，踏著露珠的痕跡，迎著朝陽的氣息，聞著撲鼻的芬香，聽著鳥兒的歌唱，拎著魚竿，來到清清的小河旁，坐著石凳，學著姜太公和魚兒嬉歡，心里是那般的坦蕩無私，毫無雜念；乘著火辣辣太陽的腳步，再次踏上原來的路，回到鄉村大伯家，吃著香噴噴的鄉村飯，心里有說不出的舒暢！
鄉村就是這樣的神奇，鄉村就是這樣的美妙，鄉村就是這樣的富有活力，鄉村就是這樣的令人神往……
生活處處有語文
生活離不開語文，語文將我們與生活緊緊地聯系在了一起。
他陶醉了
在一次作文課上，老師為了啟發大家的寫作靈感，播放了一段梅蘭芳大師演唱的京劇視頻。教室里，同學們的目光都緊緊鎖定在屏幕上，而我的同桌——小睿，他的反應尤為特別。
小睿的陶醉
眼神迷離：只見小睿兩眼發光，緊緊盯著屏幕，仿佛整個世界都只剩下那段京劇表演。他的臉蛋因激動而變得通紅，嘴角掛著微微上揚的微笑，那神情仿佛見到了久違的摯友。
身體律動：突然，小睿站了起來，雙手不自覺地學著梅蘭芳的樣子，悠然自得地跳了起來。他的身體隨著音樂節奏左右擺動，每一個動作都那么投入，完全沉浸在了京劇的世界里。
忘我境界：他甚至小聲地哼唱起了京劇中的臺詞，聲音雖輕，卻充滿了對京劇的熱愛與向往。我故意撞了他一下，想提醒他這是在上課，但他卻毫無反應，仍舊忘我地唱著，仿佛周圍的一切都不存在了。
課后回味
視頻播完后，小睿如夢初醒，久久才回過神來。他看著我，裂開嘴巴傻笑，仿佛剛從一場美夢中醒來。看到同學們都開始寫作文了，他才恍然大悟，拿出本子，但眼神中依然閃爍著對京劇的留戀與向往。
這次作文課，不僅讓小睿深深陶醉在了京劇的世界里，也讓我們感受到了傳統文化的魅力。小睿的陶醉，不僅是對藝術的熱愛，更是對文化傳承的一種敬仰。
書香讓我陶醉
書香，是生命永恒的香味。書香不是茶，愈沖愈淡；書香而是酒，越陳越香。小時候的我喜歡偎依在父母的懷里，聽他們講牛郎織女，嫦娥奔月。小學五年級時，父母口中的故事已不能再滿足我的需求。由于學習太輕松，閑著沒事做，去書店買來一本《西游記》。里面的故事情節非常吸引人，我時常不禁為之潸然淚下，幼稚地認為孫悟空是一個壞蛋，他常常不聽師傅地教導，師傅不但應該生氣，而且還應該告訴他父母。讀六年級時，由于老師布置作業要交讀書卡片，所以心不甘愿地又翻開了那書。不想，書中情節一下驚險多了，處處扣人心弦。看到精彩處，不禁拍案叫好，看到有冤難辯處，不禁替他們惋惜，看到驚險離奇處不禁為他們捏一把汗；看到精彩段句，不禁忘情地背誦……雖然是讀同一本書，但是這次的感覺大不一樣。從書中讀出了孫悟空樂于助人的奉獻精神；讀出了沙僧任勞任怨的樸實憨厚；讀出了八戒憨厚可笑的無奈滑稽……初一時，由于好奇，再次翻開了那書。書還是那書，一點沒變，可是這時的我已不是那個幼稚的女孩。在這次的拜讀中，我讀出了孫悟空他大鬧天宮，打敗十萬天兵天將，令玉皇大帝也無可奈何，背后的一個桀驁不訓、敢作敢當的英雄；讀懂了他勇敢機智、愛憎分明的俠義氣魄；讀懂了八戒能夠知錯就改的個中秉性……現在的我喜歡與書相伴。
生活中，我們每個人都有沉醉在某件事情中的時候。下面是由我為大家整理的“他陶醉了450字作文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
他陶醉了450字作文【一】
我們每個人都有沉醉在某件事情中的時候，就像我爸爸在寫作時是非常專注的，不會被身邊的事物所干擾。
令我難忘的是一個周末，爸爸睡了午覺起來后，就開始在房間里寫文章。在正式動筆之前，他都會看下之前搜集的資料、筆記，確定寫作的方向和框架。
然后，他開始在電腦鍵盤上敲擊。他沉醉于寫作中的時候，基本上沒有人能夠讓他分心。我都有點不習慣，因為有時叫他都沒有反應。
他的眼睛一直看著電腦，兩手一直都在打字，我感覺他的大腦里全都是關于寫作內容的想法，對外界充耳不聞。
他有時會犯困，上下眼皮打架；兩只手也會因為一直打字而發熱，不過他一點也不在乎，仍然自顧自地在寫文章，真的很專注。
幾個小時過去了，他依然在那里寫，他完全沉醉于寫作中了。他的表情很平靜，身體太累時也會偶爾站起來活動一下，然后繼續寫。媽媽把晚飯煮好了，我去叫他吃飯時，他就會說：“好，你們先吃，還有一點就寫完了！”
又過了好一陣子，他終于寫完了文章，感覺他非常高興，徹底地放松下來，之前的困意也一掃而光。他很開心地坐下來，吃完了晚飯。
這篇文章講述了一個小泥人勇敢地追求天堂的故事。上帝宣旨，誰能走過指定的河流，就能獲得一顆永不消逝的金心，而河對岸即是天堂。許多泥人勸阻，但一個小泥人決定嘗試。歷經無數艱辛，他終于到達了河對岸。當他踏出水面時，發現除了一顆金心，一切皆空，但那顆金心上長著眼睛。這個故事讓我深思，天堂里沒有捷徑，只有通過努力和挑戰才能達到目標。
這讓我想起了生活中的種種挑戰。就像花朵的種子要經過黑暗的泥土才能破土而出，在陽光下綻放；小鳥要經歷無數次的跌倒和失去羽毛，才能擁有翱翔天際的翅膀。作為小泥人，他以非凡的勇氣和毅力，洗凈了靈魂的污濁，最終看見了自己的金心。這讓我明白，生命中的激流能夠蕩清靈魂的污濁，指引我們找到自己的金心。
人生亦是如此。俗語說，“不經歷風雨，怎能見彩虹”。人只有通過無數的努力和艱辛，才能闖出一片屬于自己的天空。最終才能收獲豐碩的果實。以我彈鋼琴為例，要彈奏出一首令人陶醉的樂曲，需要無數次枯燥的練習和演奏。無數次的錯誤與糾正，才能達到最終的目標。這過程雖然艱辛，但正是這些努力和堅持，讓我的演奏變得更為完美。
無論是追求夢想，還是面對生活的挑戰，都需要我們不斷努力和堅持。就像小泥人勇敢地走過河流，我們也要勇敢地面對生活中的困難。
以上就是他陶醉了作文400字五年級的全部內容，陶醉在他的“落花水香茅舍晚,斷橋頭賣魚人散”;陶醉在他的“孤舟五更家萬里,是離人幾行情淚”;陶醉在他的“夕陽西下,斷腸人在天涯”;陶醉在…… 8. 請以“陶醉”為話題寫一篇400字的作文,題目自擬 書讓我陶醉 書,一個讓我茶飯不思的東西。但我卻不記得它是何時走進我的生活中的。內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
