什么的滋味作文？的滋味半命題作文 （一）：《 摔倒的滋味 》我想，每位同學(xué)都摔倒過吧！摔倒的滋味是怎樣的呢？大家都會(huì)認(rèn)為摔倒會(huì)很痛吧，我卻認(rèn)為，摔倒是一種享受，是人生不可多得的經(jīng)驗(yàn)。那年夏天，我們即將小學(xué)畢業(yè)，那么，什么的滋味作文？一起來了解一下吧。
成長的過程伴隨著各種滋味，足以令我們回味。下面給大家分享一些關(guān)于什么的滋味作文，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于什么的滋味作文1
甜蜜，在這個(gè)世界上無處不在，甜蜜，是每一個(gè)人生活中的最重要的一部份，讓世界有了一道明亮而又美麗的光彩。在我的人生之路當(dāng)中，甜蜜使我變得大方，自信、開朗……
在一次買菜中，讓我似懂非懂地明白了甜蜜的滋味，讓我記憶猶新，終身難忘，是那一刻……
在一個(gè)風(fēng)雨交加的早晨，媽媽發(fā)現(xiàn)家里沒有菜了，就出門去買菜。可是，媽媽剛要走，卻轉(zhuǎn)回身來，望著正在認(rèn)真學(xué)習(xí)的我，走了過來擔(dān)心地問：“女兒，你一個(gè)人在家可以嗎?要不然我們一起去買菜吧!你一個(gè)人在家多不安全呀!”我笑著回答：“媽媽您放心吧，我會(huì)很安全的!”媽媽這才放下心，出門了。哎，這就是她甜蜜的愛的守護(hù)。
還有一次，學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我沖在最前面，跑步如風(fēng)。可是，我突然踩到了一塊石頭被絆倒了，一下子沖出了三四米。腿上有一大片受傷了，流出了鮮血。一旁的同學(xué)們看見了，急得大聲嚷到：“停一下，停一下，快停，有人受傷了……快停!”有一位醫(yī)生來到我身邊，全班同學(xué)跑過來問“你怎么樣?還好嗎?”……我被同學(xué)們的關(guān)心所感動(dòng)，以前有一些和我并不熟悉的同學(xué)們，也在關(guān)心我，這是同學(xué)們有著一顆善良的心，給人甜蜜的滋味。
快樂的滋味作文400字 （一）
人的一生，酸甜苦辣是要經(jīng)歷不少。快樂的滋味也有很多種，每樣都不同，但這使我們記住美好的瞬間，忘掉煩惱。
人如果只有悲傷，沒有快樂，那生活就像一潭死水，毫無生機(jī)，自己也覺得無聊，干嘛自己跟自己過不去呢？與朋友玩是快樂的，與自己玩不可以嗎？我有時(shí)候就自己和自己玩，玩什么？其實(shí)也就是看看書，聽聽音樂，有時(shí)候也自己和自己玩牌，比如三國殺。這時(shí)候，快樂的滋味很淺，但讓我擺脫了孤獨(dú)。
俗話說，獨(dú)樂樂不如眾樂樂。自己有了快樂，還要與大家分享，和朋友一起玩三國殺，或者出去打球，那種大家在一起的快樂就更加美妙了！
在2008年，我國發(fā)生了一件大事——5.12汶川大地震，10萬人民受難，這是一件很悲傷的事吧？但仔細(xì)想想，在救災(zāi)和災(zāi)后援建中，我們是不是深深感受到中國人民團(tuán)結(jié)一心面，對(duì)天災(zāi)的決心？因?yàn)檫@場災(zāi)難，使中國人民團(tuán)結(jié)得更加緊密了，這難道不是更令人欣慰的事情嗎？
快樂的滋味，有時(shí)很簡單，有時(shí)又包含著眾多的感情，快樂的滋味很美妙！
勞動(dòng)的滋味作文400字 （二）
快樂的童年像雨后的彩虹一般，繽紛絢麗。曾經(jīng)做過的.許多有趣的事，就像一顆顆明亮的小星星在童年的天空閃爍。
篇一：成長的滋味作文
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，成長中我們經(jīng)歷風(fēng)雨，經(jīng)受磨難，我細(xì)細(xì)的品味成長，才發(fā)現(xiàn)它原來是這種滋味。
成長是酸的，在面對(duì)與朋友的離別時(shí)，它讓我們流下了心酸的淚水，從小學(xué)生到初中是一個(gè)長大的過程，意味著我們即將失去彼此，沒有以往在草地上玩耍的歡笑聲，隨著年齡的增長，得到與失去的也越來越多，回憶往昔，心酸的淚水在向下流淌。
成長是甜的，在隨著年齡增長的同時(shí)，認(rèn)識(shí)了一批又一批新的朋友，在與她們一起時(shí)，品嘗到了幸福的滋味，友誼的可貴，哪怕相守一刻也會(huì)感到無比的喜悅。成長是苦的，在遇到挫折的同時(shí)，也在煩惱著如何去解決，沒有了以前的無憂無慮，也不再是一個(gè)小小的快樂少年了。告別了茶的飄香，品嘗到了咖啡的苦澀。
成長是悲傷的，失去是成長的代名詞，失去了無忌的笑容，失去了滿面的春風(fēng)，取而代之的是那展不開的眉頭，失去了朋友，失去了家人，當(dāng)我成長為一名哲學(xué)家時(shí)，一切都將化為黑白，看清楚了一切，也就不會(huì)再想要爭取什么了，是一件多么可悲的事情啊！
成長中會(huì)有很多的煩惱，很多的快樂，很多的委屈，很多的悲傷，很多的，很多的... ... 說不清是酸，是甜，是苦還是辣，成長的滋味就是這樣，多姿多彩，繽紛絢麗，成長的味道會(huì)由茶的清香轉(zhuǎn)變?yōu)榭Х鹊南愦迹@就是成長。
【第1篇】什么的滋味作文
歲月的流逝中，“驚心動(dòng)魂的滋味”繁多，但是令我意猶未盡、最驚心動(dòng)魄的滋味，就屬這次4X300米的接力賽了。
第一棒：飛奔的獵豹——倪凱
自從班主任老師教會(huì)我們?cè)趺茨媒恿Π?、接棒，傳棒、便開始接力賽跑了。時(shí)間是那么的緊湊，容不得回味、反思。第一棒——倪凱，只聽見"呯"的一聲，發(fā)號(hào)令響起，他飛奔出去，努力地調(diào)整好自己的呼吸，使自己跑的更快。經(jīng)過150米的問候，倪凱體力逐漸透支，速度漸漸慢了下來，四（2）班的同學(xué)趁機(jī)反超，只見倪凱眉頭一皺，眼睛里閃爍著勝利的希望，又開始了沖刺，只見他的腳步越來越快，以第二名沖過終點(diǎn)，并把手中的接力棒傳遞給了第二個(gè)隊(duì)友——諸奕琳。
第二棒：不甘落后地追趕——諸奕琳
諸奕琳從倪凱手中拿過接力棒，立馬沖了出去，而此時(shí)第一名已在“千里”之外了，剛沖出去的諸奕琳又被第三名反超，樓老師吶喊“加油！諸奕琳追上去！”而此時(shí)的諸奕琳已成為第三名，她用勁了吃奶的力，與第二名成了“你追我趕”的持久狀態(tài)。好不容易讓自己上升到第二位，才發(fā)現(xiàn)第二圈了，她開始沖刺，漸漸與第三名拉開距離，而第三名也不甘落后，我突然感覺到現(xiàn)在的操場已不像以前那么快樂、溫馨，此時(shí)的操場是一個(gè)殺氣重重，令人心悸的戰(zhàn)場了，諸奕琳就這樣把接力棒傳給了第三位，而幾乎同時(shí)第三名也把棒交給了她的隊(duì)友。
讓你記憶深刻的滋味是什么呢?以什么的滋味為話題的700字作文有哪些?以下是我為大家整理的700字什么的滋味作文，希望你們喜歡。
什么的滋味700字作文篇1：幸福的滋味
現(xiàn)在，我有一個(gè)問題，這個(gè)問題已經(jīng)流傳了幾千年了，它的答案不唯一。聽著遠(yuǎn)在天邊，實(shí)際近在眼前。這個(gè)問題就是——幸福是什么滋味的呢?
首先哪，幸福的滋味是苦的。最顯著的表現(xiàn)是每次考試前，我都特緊張?zhí)厍趭^地復(fù)習(xí)，忙得不可開交，忙得馬不停蹄，那叫一個(gè)苦啊!那家伙，從早上到學(xué)校，唰唰唰做卷子，5分鐘一張吧，有點(diǎn)夸張;唰唰唰抄定義，一節(jié)課6黑板;唰唰唰寫作文，一小時(shí)三篇……我都快崩潰了!換成你，那么一個(gè)月的苦日子，你不也得這樣，敢放松嗎?不過，在這個(gè)艱苦拼搏的過程中，我進(jìn)步了，越學(xué)越輕松。原來，這就是苦苦的幸福啊!
其次啊，幸福的滋味是辣辣的。在體育課上，我們十一班的男生和人家三班的男生來了一場非正式的足球賽。令人頭痛的是，我們班總?cè)藬?shù)多，但男生少，還有幾個(gè)被分去打籃球了，和他們比賽，那就是以一擋三，所以我們個(gè)個(gè)都把自個(gè)兒給置之度外了，就是拼了命地往上沖啊!那球踢得滿場飛，汗水流進(jìn)眼睛里，火辣辣的!最終，我們以0比0打平。到了下一節(jié)課，踢球的全在趴桌子——累的。
以上就是什么的滋味作文的全部內(nèi)容，【第1篇】什么的滋味作文 歲月的流逝中,“驚心動(dòng)魂的滋味”繁多,但是令我意猶未盡、最驚心動(dòng)魄的滋味,就屬這次4X300米的接力賽了。 第一棒:飛奔的獵豹——倪凱 自從班主任老師教會(huì)我們?cè)趺茨媒恿Π?、接棒,傳棒、。
