真沒(méi)想到作文800字？真沒(méi)想到 在我的生活中，我覺(jué)得我好象沒(méi)有什么事不知道，但是從一件小事中，我明白了其實(shí)并不是什么事都知道，沒(méi)想到的事有很多。一次，妹妹、弟弟到家里玩，我正在家里玩電腦游戲，所以沒(méi)有管那三個(gè)“小頑皮”，那么，真沒(méi)想到作文800字？一起來(lái)了解一下吧。
真沒(méi)想到
火熱的太陽(yáng)炙烤著大地，狗趴在地上吐出舌頭，小販們也不敢吆喝了，甚至連柏油路好像都快曬熔化了。然而正是此次炙熱的夏天，我真沒(méi)想到卻成為我最難以忘懷的日子。
那天，清脆的放學(xué)鈴聲剛剛響起，好玩的我早已如放出籠子的小鳥(niǎo)飛到了操場(chǎng)，而跟著我的還有“小竹竿”張明。張明不高且瘦，上課又喜歡搗亂。我對(duì)他沒(méi)有什么好印象，記得他最差的體育項(xiàng)目是引體向上，于是我炫耀似的來(lái)到單桿前，用力一蹬，用手一抓，就抓住了單桿，輕輕松松做了六下。正當(dāng)我想要做下一個(gè)時(shí)，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我手一滑，便摔了下來(lái)。那時(shí)恰是最熱的天氣，穿著短褲的我，不僅摔了個(gè)四腳朝天，連雙手雙腳很多皮都給蹭破流血了。張明看到后，趕緊背起我，跑往醫(yī)務(wù)室。
我趴在他那瘦小的身體上，天實(shí)在是太熱了，才沒(méi)走幾步，他就滿頭大汗了。我感覺(jué)到，他的腳步慢了起來(lái)，走起路來(lái)越來(lái)越吃力了。我實(shí)在不忍心，于是對(duì)他說(shuō)：“張明，把我放下來(lái)吧，我自己走過(guò)去就行了。”張明想都沒(méi)想，就對(duì)我說(shuō)：“你開(kāi)什么玩笑呀？你都受傷了，我怎么可以讓你自己走過(guò)去呢？”即使他已經(jīng)累得快趴下去了，但是他還是堅(jiān)持背著我，一步一步把我背到了醫(yī)務(wù)室。
這段路應(yīng)該是我度過(guò)的最漫長(zhǎng)的一段時(shí)間，正是這段路，讓我懂得了，認(rèn)識(shí)一個(gè)人，不能只看他的外在，也不能只看他的缺點(diǎn)，只有真心真意的去對(duì)待他人，每一個(gè)人都值得你的尊重。
春天的早晨，陽(yáng)光明媚，小鳥(niǎo)們?cè)谥︻^唱著歌。這時(shí)，一對(duì)可愛(ài)的小燕子從南方飛回來(lái)了，它們?cè)谒奶帉ふ铱陕鋺舻牡胤健?/p>
真沒(méi)想到，它們竟決定在我家的房檐下做窩了。它們天天找草銜泥，忙忙碌碌，不幾天，窩就搭好了。
寒冷的冬天來(lái)到了。它們飛到南方過(guò)冬去了……
那外表看起來(lái)很漂亮的燕子窩，常常引發(fā)我的好奇心：這個(gè)窩里面會(huì)是什么樣子呢？一天，終于耐不住誘惑，我找來(lái)了一個(gè)梯子，請(qǐng)爸爸幫助擺在房檐下。
我爬上去，站在上面，向里張望。突然，從燕子窩里伸出一個(gè)毛茸茸的小腦袋，唧唧地叫著，把我嚇了一大跳，差點(diǎn)從梯子上摔下來(lái)。仔細(xì)一看，竟是一只剛出殼的小麻雀。真沒(méi)想到，麻雀占了燕子窩！
一定是麻雀看燕子窩里很舒服，又沒(méi)有主人，就強(qiáng)占了人家的住處。想到這兒，我不禁擔(dān)心起來(lái)，明年燕子回來(lái)，到哪兒住呢？會(huì)不會(huì)發(fā)生一場(chǎng)“燕雀大戰(zhàn)”呢？春天來(lái)了，春風(fēng)吹綠了樹(shù)，吹紅了花，吹醒了生命。那對(duì)可愛(ài)的小燕子也回來(lái)了。它們來(lái)到自己的窩邊，不停地飛來(lái)飛去，顯然已經(jīng)發(fā)現(xiàn)自己的家被別人占了，飛了幾圈后，它們雙雙落到不遠(yuǎn)處的小樹(shù)上，相互唧唧地叫著，像是在商量辦法。我望著那對(duì)燕子，心想：“燕雀大戰(zhàn)”馬上就要開(kāi)始了！
忽然，兩只燕子一齊飛向藍(lán)天。我想：大概是找它們的伙伴來(lái)幫忙！可是它們飛回來(lái)時(shí)的舉動(dòng)，馬上否定了我的想法，因?yàn)椋w回來(lái)的燕子只有兩只，而且它們的嘴里還銜著草和泥。
周記是用文字記載一個(gè)星期以來(lái)自己的學(xué)習(xí)、生活情況或身邊發(fā)生的事、令你感動(dòng)的人、一件小物品、一處優(yōu)美的景色等，如同日記。我精心為你整理了真沒(méi)想到周記作文，希望對(duì)你有所借鑒作用喲。
篇一：真沒(méi)想到
六年級(jí)了，德智體美勞要全面發(fā)展，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。新重視的一向科目——綜合。所謂綜合，就是思品和科學(xué)。老師可說(shuō)了，這兩門(mén)課的考試成績(jī)也是要算到總分里的，要是語(yǔ)數(shù)外好，而綜合考的一塌糊涂，那也不行。這無(wú)疑讓我們重視起了綜合。
我們的綜合老師是一位女老師,嗓音又細(xì)又尖.第一次上課,老師問(wèn)我們,有沒(méi)有綜合課代表,我們的一致回答說(shuō)明沒(méi)有。大家異口同聲的討論起來(lái),“上個(gè)學(xué)期好像是張?chǎng)螆愂钦n代表吧。”“什么什么呀，李奎錚也是。”“那你們才誰(shuí)這次是課代表啊。”“還能有誰(shuí)，肯定是那幾個(gè)好學(xué)生唄！”大家七嘴八舌的討論。這是，李欣睿那是一個(gè)興高采烈，手往天上舉得老高，沒(méi)錯(cuò)，李欣睿也是有目標(biāo)的，人家也相當(dāng)課代表，老師一看都亂哄哄的，就一個(gè)同學(xué)舉手，老師就說(shuō)了，好，就那位舉手的同學(xué)來(lái)當(dāng)課代表吧，大家把目光一齊投向了李欣睿，就這樣，李欣睿就這樣輕松的當(dāng)上了綜合科代表。
因?yàn)榫C合成績(jī)是要算進(jìn)總分里的，老師也格外重視，特意把語(yǔ)文中午的午讀時(shí)間讓給了綜合，那么，讀綜合，背綜合當(dāng)然是綜合課代表——李欣睿登場(chǎng)了。
真沒(méi)想到作文1
永遠(yuǎn)是自己，別人永遠(yuǎn)是別人。
這是我心里一直徘徊的話。家長(zhǎng)口中的“別人家的孩子”，老師心目中的"優(yōu)秀學(xué)生”，都不是自己。他們是你小世界里最大的敵人，永遠(yuǎn)只會(huì)比你更強(qiáng)大。我常常仰慕著他們的世界，可那一次，我真沒(méi)想到。
新的語(yǔ)文老師是個(gè)可愛(ài)的人，她眼中的搗蛋，有趣都是可愛(ài)。
自己在初中的第一篇作文是可愛(ài)老師第一篇贊賞的作文，我真的沒(méi)想自己花一節(jié)體育課寫(xiě)的作文能夠得到這么好的成果。即使下周的體育課，再累我也不會(huì)忘了那節(jié)課的創(chuàng)作以及害羞的收獲，心中甚是甜味。
寫(xiě)作文是件難事，但在可愛(ài)老師眼里就變成了一種享受。就像她說(shuō)的：“寫(xiě)作是來(lái)自治愈系的”，她文章里的每一個(gè)字都落在我心坎兒里去了，也能聞出些治愈的味道。可愛(ài)老師的講義讓我心情能舒暢很多，寫(xiě)作文的技巧也很實(shí)用，但正是因?yàn)榭蓯?ài)老師的專(zhuān)注，同學(xué)們都成為了“別人家的孩子”。
在這個(gè)賽跑的世界里，不是每個(gè)人都能跑起來(lái)的。
“這位同學(xué)的作文寫(xiě)得好，你跟我看看吧！”這句話不知從什么時(shí)候起成為媽媽的常用語(yǔ)了。我總是會(huì)拒絕媽媽的邀請(qǐng)，沉浸在自己的游戲世界當(dāng)中。
也就是這個(gè)時(shí)候起，我的賽跑世界對(duì)手越來(lái)越多，而我感覺(jué)自己越跑越慢，只能看著別人一個(gè)個(gè)超過(guò)我。
我立下決心要好好地鉆研作文，把可愛(ài)老師所傳授的知識(shí)用起來(lái)，但每次寫(xiě)完后，自己的情緒還壓在心底。
生活中有許許多多的“真沒(méi)想到”，但就這一幕 “真沒(méi)想到”的情景.
我和爸爸媽媽正在一輛公共汽車(chē)上，太陽(yáng)曬得車(chē)上的座位直發(fā)燙。
雖然座位很燙，但當(dāng)時(shí)座位已經(jīng)滿了，剩下的我和爸爸媽媽?zhuān)€有不到六、七個(gè)叔叔阿姨站著。到站了，車(chē)上擠上來(lái)了許多人：有男的，也有女的。人群中，有一位年近70 的老人，他的頭發(fā)已經(jīng)斑白，穿著淺藍(lán)色的上衣，他的身體很單薄，在他的旁邊，還牽著一個(gè)小孩子，那小孩看起來(lái)一副弱不禁風(fēng)的樣子。車(chē)子顫顫顛顛地行駛著，從許多年輕人的眼神中，可以看出他們沒(méi)有絲毫讓座的意思。也許是老人的孫子的腿站酸了，在原地哭了起來(lái)，旁邊的一位年輕的叔叔看見(jiàn)了，卻視而不見(jiàn)，眼睛假裝瞄著窗外。
我愛(ài)莫能助，只能在心里期望有人能站起來(lái)，主動(dòng)讓座。
正在這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，那為叔叔后面的一位50多歲的老奶奶站了起來(lái)，她示意讓那位老爺爺坐她的位置，還和藹地摸了摸那孩子的頭。霎時(shí)，我愣住了，空氣似乎也在這一瞬間凝固了，給人的感覺(jué)，就像不能呼吸似的。
是啊，有誰(shuí)能想到在一大群人中，讓座的竟是一位老人！
老人放棄了自己的座位，把座位讓給了比自己更需要的人！讓給了比自己更年邁的老人！我想：老奶奶的這個(gè)舉動(dòng)是一個(gè)很好的榜樣，是值得讓那些生活在新時(shí)代的“假文盲”學(xué)習(xí)的！讓他們知道什么是“讓”，什么是“關(guān)愛(ài)”！
我陷入了沉思：我們是否也該把自己需要的東西，讓給比我們更需要的人呢？追問(wèn)
不是抄的吧？？？？
追答 不是真沒(méi)想到 作文800字
生活，總在不經(jīng)意間發(fā)生一些出乎意料的小事，卻能在彼此的心湖激起一圈圈漣漪……？ 那是一個(gè)星期六的傍晚，我急匆匆地趕往與朋友約會(huì)的廣場(chǎng)參加文學(xué)沙龍。
以上就是真沒(méi)想到作文800字的全部?jī)?nèi)容，真沒(méi)想到作文1 永遠(yuǎn)是自己,別人永遠(yuǎn)是別人。 這是我心里一直徘徊的話。家長(zhǎng)口中的“別人家的孩子”,老師心目中的"優(yōu)秀學(xué)生”,都不是自己。他們是你小世界里最大的敵人,永遠(yuǎn)只會(huì)比你更強(qiáng)大。
