七年級學生作文？初中七年級的作文 篇1 初中的生活猶如一杯茶,苦澀之后是淡雅的清香;它也猶如一塊檸檬,酸澀中夾帶著幾絲香甜;它還猶如一杯咖啡,雖然從頭到尾都是苦的,卻能讓人變得精力充沛。初中的生活充滿了酸甜苦辣,細細品味起來,讓人久久難以忘懷。那么，七年級學生作文？一起來了解一下吧。
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是我為大家整理的初中七年級的作文7篇，希望對大家有所幫助。
初中七年級的作文 篇1
初中的生活猶如一杯茶，苦澀之后是淡雅的清香；它也猶如一塊檸檬，酸澀中夾帶著幾絲香甜；它還猶如一杯咖啡，雖然從頭到尾都是苦的，卻能讓人變得精力充沛。初中的生活充滿了酸甜苦辣，細細品味起來，讓人久久難以忘懷。
酸甜
當大地脫下雪白的大衣，春風便為它捎來了綠色襯衫，并附贈了一些五彩斑斕的植株為它裝點。其中就包括最令人眼饞的東西——櫻桃。當快樂的放學鈴響起，我和幾位同學便撒了歡地拖著書包沖出了教室。不為別的，就為了墻邊那幾抹隱藏在綠葉下的嫣紅。
“你行不行啊？”
“小聲點，別讓這家人發現了。”
我們踮著腳，躡手躡腳地竊取著樹上的櫻桃，還安排了一個體育尖子到樹上去摘。就連高處的也不放過。還特地用校服把竊取到的櫻桃統統“打包”帶走。
我們找了個沒人的地方席地而坐，說笑著將櫻桃放入嘴中。咬穿果肉，品嘗著它酸酸甜甜的美好滋味，仿佛就是在品嘗我們酸甜的初中時光。
苦辣
“為什么要分班，為什么要分班……”
這句話不知已被我重復了多少次，心里的悲傷難以壓抑。
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是我收集整理的七年級優秀作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
七年級優秀作文 篇1
我的同桌是一位穆斯林同胞，他身高有一個高板凳上再一個籃球那么高，體重換算成肉可供一家人吃一頓火鍋。班上的人提起他總說他英俊可愛，我懷疑大家搞混了我倆的名字。
原本他上課時目光幾乎不離課桌底下的，自從與我做了同桌，就不得不改為兩眼直視前方黑板。因為書總在身旁的某組長的“飛龍探云手”外帶一個“黑虎掏心”下發生“乾坤大挪移”。從此，老師每次上課可以節省一支粉筆。
下課，我們立馬從階級敵人變為革命同志。一起看尚未被沒收的金庸。但無奈我火眼金睛一目十行，他卻鼠目寸光一字一頓。看著看著，看書難免變成武道會。可憐那無辜的紙頁，承受不住兩位大俠的夾擊，身敗名裂。他心疼書本，對我怒目而視，我只好趕緊裝睡逃避責任。口水流他一手。氣的他大喊“飛流直下三千尺，口水別流我指頭。”
同桌自從被我搶了書，上課又多了一個愛好——睡。每次下課，都是我把同桌叫醒出去沐浴陽光。
然而今天很不幸的是，老師破天荒地叫同桌回答問題，酣睡中的同桌被我叫醒，以為下課了，遂起身拉開后門走出教室。
在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是我為大家整理的七年級優秀作文10篇，希望能夠幫助到大家。
七年級優秀作文 篇1
世間很煩亂，所以，偶爾，我會閉上眼睛，放慢呼吸，梳理腦中雜如線團的思緒，側耳，只聽得心中有一個又一個聲音，向我傾述世間之理。
云卷云舒輕柔
不時抬頭，遙望天邊的云朵，那是繡在深藍天幕上的繭絲，還是冬季哪個調皮小孩砸上去的雪球？只聽得云用她那輕柔的聲音說：“我是云，也是雨，也可以化成雪.水.霧，我無處不在，因為我善于變化；做人也要這樣，面對困難和挫折，要善于以多路線解決，才能成功，不懂得變通的人太死板，反而不好。”
天上的云隨著風的吹動變幻著形態，傾心去聽，似乎還能聽得云一卷一舒中發出的細微聲響；做人要善于變通，我將云的話，和著那輕柔的聲音，放進了心里。
燭火跳動急促
停電的莫晚，我點上了一只蠟燭，細小的“噼啪”聲傳入耳中，火急促地燃燒，我不禁嘆道：“蠟燭的一生如此短暫，可悲。”燭火輕輕的跳動，蠟燭用它那清脆的聲音，自豪地說道：“可悲？才不會呢！我的一生雖短，但我卻也用那小小燭火，為那需要的人驅散黑暗，做人也要這般，將有限的生命投入到無私的奉獻之中！”
燭火依然在燒，我則陷入了沉思，人的生命有限，但我們卻可以讓它變得更有價值嗎？我將蠟燭的話，和著蠟火那急促的聲音，放進了心里。
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是我精心整理的初一作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
初一作文 篇1
直到現在，我才知道撒謊是什么樣的滋味，也許，那一時的安全不敢保證一世的埋沒，原來，他決定著自己寶貴的未來，無法抹去……
隨著上課鈴的聲響，同學們依次回到教室，又隨著老師的步伐，心情愈來愈沉重，因為——這一節是歷史課。歷史老師要求速度，一開始，將一篇大約一百字內容的知識點發了下來，“同學們，這一節課內容很重，我只給大家兩分鐘時間讓大家背，這是期末考試必考的題，大家務必背下。”歷史老師故意將“務必”兩字加重，使同學們有緊促感，話音剛落，混亂的嘈雜聲打破了課堂，大家都在努力的背著，毫不停息，而我，卻在擺弄自己的小尺，不料被歷史老師看見了，一個嚴厲的眼神看向我，我仿佛被抓住了，歷史老師拍拍手，示意我們停下，頓時，老師瞄向了我，“這位同學，請你背一下，”我先是一臉漂白，然后抑揚頓挫的站了起來，先是遲疑了一會，然后被“永遠的”站在了那里，“你為什么不背，同學？”老師故意向我提出了問題“我……沒注意背，”“好吧，同學，下課你來找我”這事就這么過去了，直到下課，我到老師辦公室，看到里面只有歷史老師，然后就大膽的進去了。
七年級學生作文（一）
假期里，一個晴朗無云的日子里，我高高興興地去學校上課外班。因為，我又能見到我小學的同學了。
剛進教室，我便看到一個跟我挺好的朋友正跟一個不認識的同學吵架。我十分納悶，他們兩個素不相識怎么會吵起架來呢？于是，我便問圍觀的同學，他們悄聲告訴我，是因為那個不認識的同學把她的鉛筆盒碰掉了，她非讓那個同學撿起來，要不就不讓他走。已經吵了半天了，這不，還沒完呢！我想：她可真小氣，自己撿起來不就行了，干什么還惹起這么多是非？她以前可不這么小氣，一上中學，就像變了一個人似的，我從來沒見過她發這么大火，就好像是火山突然噴發了似的。
于是，我一氣之下把我的想法寫在紙條上，給了我另外一個好朋友看，她看完后，點了點頭，表示也與我有同感。下課后，我出去上廁所。她在我的座位上擺弄我新買的鉛筆盒時，發現了被我揉皺的紙條，她看出了我的筆跡，氣得把紙條撕得粉碎。從此，她就再也不理我了，令我后悔萬分。
回家后，我仔細想了想：無論她有多少不是，
我都不該這樣對她，朋友之間應該坦誠相待，不應
該在背后說別人壞話，否則會傷害朋友之間的
友誼。這次還真得感謝她。是她照出了我的
缺點，使我真正認清了自己。
以上就是七年級學生作文的全部內容，初一學生優秀作文1 在我成長的過程中,隨著時光的流逝許多的事情都忘記了,唯獨一件事情讓我終生難忘。 那是一個星期二的上午,走在放學的路上,我的肚子突然唱起了“空城計”,我想了想還是忍忍吧。
