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六年級下冊梗概作文400字,梗概作文500字假如給我三天光明

  • 500字
  • 2024-03-15

六年級下冊梗概作文400字?從前有一位叫海力布的獵人,他熱心幫助別人。每次打獵回來,總是先把獵物分給大家,自己只留下很小的一份,因此,大家都很敬愛他。有一天,海力布去打獵,看見一只老鷹抓住了一條小白蛇,他把老鷹射傷了,救了小白蛇。那么,六年級下冊梗概作文400字?一起來了解一下吧。

寫作品梗概六年級作文400字

【 #六年級#導語】一篇比較長的文章,要想讓讀者在短時間里對它有所了解,就必須寫好文章的梗概。以下是為大家精心整理的內容,歡迎大家閱讀。

六年級作品梗概作文400字篇一:《金色的魚鉤》

1935年秋天,紅軍長征過的草地時,指導員派炊事員班長照顧我和兩個生病了的小同志。因為他年紀,所以大家都叫他老班長。

老班長帶著我們邊走邊歇,煮野菜和青和面給我們吃。很快我們的青和面吃完了。老班長看著我們一天天瘦下去,很擔心我們走不出草地。于是,他絞盡腦汁,把針彎成魚鉤去釣魚。以后,老班長總是先安頓好我們后,再去釣魚,把魚煮成魚湯,給我們吃。可我從沒看見老班長吃魚。再一次偶然中,我發現老班長每次吃的畢竟是草根和我們吃剩下的魚骨頭。我勸老班長也吃點魚,愛惜自己,可他說找點吃的不容易。當我說要幫他一起找的時候,他嚴厲的拒絕了。第二天,老班長端來的魚湯更少了,我不忍心吃下去,遭到老班長的批評。老班長看見我們吃完了,就特別高興。

漸漸的,我們接近草地邊上了,可老班長卻昏倒在水邊,再也沒有醒來。老班長用自己的生命把我們送出了草地。

我小心翼翼的保留了老班長的魚鉤,讓這個長滿紅銹的魚鉤教育革命后代。

語文六下作文梗概450字

【 #六年級#導語】《湯姆·索亞歷險記》是美國小說家馬克·吐溫1876年發表的代表作品,小說的故事發生在19世紀上半世紀美國密西西比河畔的一個普通小鎮上。以下是為大家整理的內容,歡迎閱讀參考。

【篇一】六年級下冊湯姆索亞歷險記梗概400字

湯姆·索亞是圣彼得堡小鎮上的一個頑皮、淘氣、機靈的孩子。他跟隨著波莉姨媽和表姐瑪麗與表弟席德生活。他和好朋友喬埃·哈波與流浪兒哈克貝利·芬恩一起進行了許多次驚險的冒險。

一天,湯姆和哈克約定偷偷去墓地埋藏死貓試試膽量,可是,他們卻目睹了一場殺 人案,兇狠的印江·喬埃殺死了年輕醫生魯濱遜,并嫁禍給被打暈的酒鬼莫夫·波特。他倆被嚇壞了,并發誓永遠不把這件事說出去。

不久,他們厭煩了無聊的生活,湯姆、哈克、喬伊·哈波決定一起去密西西比河中一個無人荒島杰克遜島去試當海盜。結果,沒過多久他們又開始想念自己的親人,而且他們發現村里的人以為他們被淹死了,四處搜尋他們的尸體。這讓湯姆十分內疚和慚愧。最終,他們三個人在村民們為自己準備的葬禮上出現了。

夏天來臨的時候,湯姆感到更加不安,因為法官將對波特的罪行進行最后判決。法庭開審,湯姆戰勝了自己的自私和恐懼,勇敢地站出來,說出兇 殺案的真 相,解救了無辜的波特,但是真正的兇手印江·喬埃逃了。

六年級下冊語文第三單元作文450字

【 #六年級#導語】梗概是一種應用文體,常用于電影、電視和小說的故事作簡單的介紹等。寫梗概,就是把書、文章或影視作品的主要內容用簡練的語言寫下來。以下是 無 為大家精心整理的《六年級下冊第二單元作文梗概400字10篇》,歡迎大家閱讀。

1.六年級下冊第二單元作文梗概400字 篇一

為了蓋一所學校,政府多次讓住在麻油地的秦大奶奶搬走。但秦大奶奶不想搬走,最終秦大奶奶的房子被拆了,上面建了一所學校,秦大奶奶卻始終不走,于是她便住在了學校里。男孩桑桑正在這所麻油地小學上學,漸漸地,秦大奶奶和桑桑變得十分要好,也很喜歡其他的學生。突然,有這么一天,秦大奶奶為了救一個落水的南瓜在河里淹死了,麻油地所有的人都很悲傷,桑桑與好朋友朱小鼓、禿鶴等人在秦大奶奶的墓地上種了她生前最喜歡的艾草。

除了朱小鼓、禿鶴、紙月等好朋友之外,桑桑還有一個特別要好的朋友,那就是杜小康。杜小康家本來是麻油地最富有的一家,但杜小康的爸爸杜雍和卻突然得了重病,杜家一下子被洗劫一空,生活變得捉襟見肘起來。桑桑便把自己賣鴿子的錢贊助給杜小康開小店,他們的友誼便更加深厚了。

就在桑桑小學的最后一個學期,桑桑的脖子上長了一個腫塊,桑桑的爸爸桑喬帶著桑桑去了許多地方治療,仍然不起效果,得到的結論最終是無藥可救。

寫作品梗概作文六年級下冊400字

在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是我幫大家整理的六年級作品梗概作文,歡迎閱讀與收藏。

六年級作品梗概作文1

一個名叫尼爾斯的小男孩出生在一個農民家里,他生性頑皮,不愛學習,經常調皮搗蛋,尤其喜歡欺負小動物。直到有一天,一個小精靈出現在了他的家中,尼爾斯因為捉弄了小精靈,被施了魔法,變成了一個小人。男孩子嚇壞了,在院子中被動物們嘲笑的他,發現家里的一只雄鵝要跟著一群大雁飛走。情急之下,尼爾斯抱住了雄鵝,卻忘記了自己還是一個小人兒的事情。就這樣,尼爾斯開始了他的騎鵝旅行。

剛開始的時候,尼爾斯確實很傷心。可是他很快又開心了起來,因為他從未體驗過在空中翱翔的感覺。然而,大雄鵝莫頓和尼爾斯卻遇到了種種困難:莫頓是家鵝,所以很難堅持長時間在空中飛作文行;尼爾斯找不到食物,面臨著饑寒交迫;莫頓又因為長時間飛行奄奄一息……而這一切最終都迎刃而解,尼爾斯因為救了雄鵝莫頓——用盡全身力氣將它拖到水塘邊,讓他喝水,而獲得了雄鵝的信任和一條魚。最終,他又從狐貍嘴里救走了領頭雁阿卡,獲得了雁群的信任。

作文梗概怎么寫

【 #六年級#導語】《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典的一個女作家塞爾瑪.拉格洛英寫得一本長篇小說,是世界文學第一部,也是一部獲得諾貝爾文學獎的童話作品。以下是為大家整理的內容,歡迎閱讀參考。

【篇一】六年級下冊作文尼爾斯騎鵝旅行記梗概400字

這部童話的主人公尼爾斯,是瑞典鄉村的一個14歲男孩。他的父母都是善良、樸實而又貧窮的農民,但尼爾斯卻特別頑皮,不聽家長的話,對讀書一點兒興趣也沒有,非常喜歡惡作劇,經常捉弄家里養的小動物。就在這樣一個頑皮而又平常的小男孩身上卻發生了奇怪的事。

這是一個美好的春天,他的父母去了教堂,他在家里捉弄了一個小精靈,被小精靈變成了一個拇指大的小人。而這時候,一群大雁正從天空中飛過,家里的雄鵝莫頓也想跟隨大雁飛行,尼爾斯為了不讓雄鵝飛走,緊緊抱住雄鵝的脖子,不料卻被雄鵝帶上了天空。從此,他騎在鵝背上,跟隨大雁走南闖北,一直飛到了瑞典北部。

在這次奇異的旅行中,他看到了自己祖國的大好河山,有了許許多多的見聞,結識了一大群自己幫助過的朋友,聽到了無盡的奇妙傳說,經歷了各種困難,他從旅伴和小動物的身上學到了助人為樂、舍己為人的優秀品質,這也使尼爾斯變得機智、有勇氣,逐漸改掉了頑劣的缺點。

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