爭論作文600字記敘文？以爭論為話題的作文1 在一個夜深人靜的晚上,人們都睡熟了。這時,大拇指、食指、中指、無名指和小拇指五個兄弟爭論了起來。 大拇指說:“我本領最大,當主人夸一個人或夸一樣東西漂亮的時候,就會豎起我大拇指叫好。那么，爭論作文600字記敘文？一起來了解一下吧。
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是我整理的爭吵優秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
爭吵優秀作文1
星期天我去小明家玩，到他們家，我看見小明一個人寫作業，我心想我的作業都寫完了，為什么小明的作業還沒寫完呢？
我跑到小明跟前說：“小明，你作業寫完了嗎？咱們出去玩兒吧！”小明說：“不，我還不能出去，因為我的作業還沒寫完呢，你自己玩兒吧！”
我說：“我也不能出去。”因為那個時候外面下著雪，然后我又說：“一個人玩兒太沒意思了，等一會兒你作業寫完了，咱倆一起玩兒吧！”
過了兩個鐘頭，小明的語文作業馬上就要寫完了，他已經寫好了語文本的三章詞語盤點，我卻不知道怎么碰到了他的胳膊。哎呀，墨水灑了！小明氣憤地大吼道：“我作業只剩兩三行就寫完了，你為什么就不能等等？你看看你干的好事兒！墨水灑了，我寫的作業都濕了，我花了這么長時間寫的作業，全白寫了！”“有話好好說！別生氣，別生氣！”我趕緊安慰他。“我憑什么不生氣？”小明聽不進我的話，把我趕了出去。
回到家里，爸爸見我愁眉苦臉的樣子，就問：“兒子，你怎么啦？”“小明把我趕了出來！”“為什么呢？”“因為我碰灑了他的墨水，害得他寫不成作業。
波濤與波濤之間的碰撞,會產生美麗的浪花.那么人與人之間的爭論呢?
在我們平常的生活中,家人之間的爭論,同學之間的爭論常常發生,有些爭論有助于問題的解決,而有些卻有很大的負面效應.因此我要說：我們要爭論,更要正確、合理地爭論.
爭論的“爭”字體現了一種勇氣,一種敢于向權威挑戰的勇氣.我們平時不是遇到很多疑難、困惑嗎?這時候,我們要敢于爭論,打破迷信的束縛和權威的壓抑,努力發表個人的見解.當歐洲正處于牛頓的“微粒說”一統天下的時候,一位普通的物理教師玻爾卻敢于對此提出疑問,堅持發表了自己的觀點——這就是后來聞名全球的光的“波動說”.試想,沒有勇氣的人又怎能向權威挑戰,為尋求真理而不顧一切呢?
當然,我們在爭論時還要注意方法的正確與合理,要以事實為依據,要以理服人——有理不在聲高嘛.事實上,光憑一時的沖動是不會到達勝利的彼岸的.勇氣只是火箭的動力,要把火箭發射到宇宙還需要正確的操作與合理的方法.所以,我們在爭論的時候要因人而異,注重方法,講究風度.假使只顧向前沖,不懂爭論的策略,那么非但不能解決問題,還會把事情辦糟,甚至會撞得頭破血流.
爭論的前提是爭論的問題有可“爭”之處.我們要避免無謂的爭論,要有虛懷若谷的態度.如果你多想想別人的好處,對于因關心自己而表示反對的人心存感謝,那么,你就不會因別人的意見與你不合而懊惱了.因為任何肯花時間對你表達不同意見的人,必然和你一樣對同一件事情表示關心.把他們當作要幫助你的人,或許就可以把別人的反對升華為真誠的友誼.因此,如果明明自己不對,就不要為了個人面子和尊嚴而固執己見.我們要“擇其善者而從之”,及時修正自己的錯誤,勇于因自己的錯誤而向別人道歉.
避免無謂的爭論,同時,我們還需要有良好的自控能力.面對別人的挑戰——尤其是態度比較蠻狠的挑戰,人有一種天然的自衛心理.這時我們需要冷靜,需要自制,千萬不能讓沖動之火,燒毀理智的韁繩.
我們的時代為青年人創造了暢所欲言的環境,提供了充分展現自我風采的舞臺.特別是對一些原則問題,我們要敢于爭論.沒有“爭論”的時代是可悲的,沒有爭論的民族是可憐的.“爭”出成果,“爭”出進步,將爭論引進我們的學校、社會,我們的國家將步步強盛,日日繁榮.
爭論吧,帶著你的一顆無畏的心!
爭論吧,緊緊伴隨著時代前進的方向!
爭論吧,讓我們在爭論中成長、成熟!
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是我幫大家整理的爭論初一作文，希望對大家有所幫助。
爭論初一作文1
一天， 我和騰舸冉爭吵了，就是為了一支筆，他不小心把我的筆頭弄斷了，我一氣之下就不和她玩了。
我和他吵了一個星期，見面就爭吵，我這一星期，我干什么都在想我和騰舸冉一起玩的情景。可是，我不知道為什么一見面就爭吵，晚上寫完作業，就想給騰舸冉打電話，說說話什么的。
第二天，我想通了，不就是一支筆嗎！沒什么大不了的呀！我上完體育課，就想想她道歉，我是我一到他旁邊，他就說：“對不起我把你的筆能壞了。”原來他也想今天就跟我道歉，就這樣我們就和好了。
又有一次，把我的微機書弄丟了，那是因為他的微機書弄丟了，就拿我的微機書去復印最后把我的也弄丟了。第二天，到了學校一見到我，她對我說：對不起，尹江姍，我一不小心把你的微機書也弄丟了，不知道弄哪里去了，對不起！我一聽，怒火萬丈，一氣之下，我就不和他玩了，還指責了她，我又和她冷戰了二個星期，見面我也不搭理她，她看我這樣，也不敢和我說話，怕我在次燃起怒火指責她。
爭論有時候是毫無意義的，他不會使你從真正意義上成功，只是一時的勝利。現在我為大家收集整理爭論的作文_初中爭論精選作文10篇，如果喜歡這篇文章可以參考學習。歡迎持續關注我們的后續更新。
以爭論為話題的作文1
在一個夜深人靜的晚上，人們都睡熟了。這時，大拇指、食指、中指、無名指和小拇指五個兄弟爭論了起來。
大拇指說：“我本領最大，當主人夸一個人或夸一樣東西漂亮的時候，就會豎起我大拇指叫好。”
食指生氣地說：“我的本領才最大，每當按開關的時候，都是由我來按。”
“我的本領才是最大的，主人開心的時候，就會把我和食指豎起來。我覺得我和食指哥倆才是主人心目中最有用的!”中指也不甘示弱。
無名指驕傲地說：“我的本領才最大呢!當有新人結婚的時候，就會把貴重的戒指帶在我的身上……”沒等無名指說完，小拇指搶著說：“我本領最大，當主人耳眼癢的時候，我就會幫主人清理垃圾，讓主人感到非常舒服。”
正當五兄弟爭論不休的時候，手掌大哥說話了：“不要爭了，聽我說一句，你們五兄弟都有自己的特長，都有自己的用處，少了任何一個都不行。”大家聽了這句話，都很慚愧。
從此，五兄弟再也不爭論，再也沒有怨言了，他們努力為主人做事。
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是我幫大家整理的爭論優秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
爭論優秀作文1
有一天，我在家里寫作文，剛好一行寫滿了，就差一個句號了，我為了節約本子，就把句號寫在了格外。字看到了主人把句號寫在了格外，就笑話句號說：“哈哈你這個沒用的家伙，我們都有小房子，就你沒有小房子，哈哈，窮光蛋，滾吧，不要在這里沾我們的光，你在這里我們覺得丟臉，”句號看到字這么侮辱自己，就說：“不要看我沒房子住，帶是我和我的朋友們都很有用，”于是標點符號里的人都為句號的話感到高興，于是逗號說：“句號大哥，你住我這吧，我的屋子很寬敞，”句號高興的說：“謝謝逗號弟弟。”
“哼，一群沒用的東西，”字自滿的說：“我們可比你們有用多了，主人寫作業不用你們也行，”標點符號里的人異口同聲地說：“好，那我們就看說的作用大，”字說：“好，”句號說：“我們先出場，” 第二天，我忘記怎樣寫字了，就寫了一大堆標點符號，害得我被老師批評了一頓。字說：“就知道你們沒用，看我們的，” 有是一個第二天，我想起了怎樣寫字，卻忘了怎樣寫標點符號，于是就寫了一篇日記，內容是：“今天叔叔在我家媽媽也在家我寫完了作業叔叔看了一下我的作業夸我寫的整齊叔叔親了我媽媽也親了我我高興極了，”爸爸看了這篇文章把我喊來，吵了我和媽媽一頓，我說：“爸爸你誤會了，日記應該是這樣的：今天，叔叔在我家，媽媽也在家。
以上就是爭論作文600字記敘文的全部內容，爭論初一作文1 一天, 我和騰舸冉爭吵了,就是為了一支筆,他不小心把我的筆頭弄斷了,我一氣之下就不和她玩了。 我和他吵了一個星期,見面就爭吵,我這一星期,我干什么都在想我和騰舸冉一起玩的情景。
