描寫人物的作文300字？身邊那些有特點的人作文300字【一】 我有一個勤勞的媽媽。 她長得很好看。棕紅色的頭發,看上去很洋氣;眼睛上還帶著一副眼鏡,圓圓的鏡片真可愛;鼻梁不是很高,卻很精神;嘴巴大大的,一看就有福氣。那么，描寫人物的作文300字？一起來了解一下吧。
寫作思路：以我的老師為主題，從認識、教學、影響等方面，展開描寫。可以介紹自己認識老師的經歷和方式，描述老師的教學風格和特點，同時也可以分享老師對自己的影響和啟示。下面分享3篇《我的老師》作文，供大家參考?
我的老師作文1
她有一雙炯炯有神的眼睛，高高的身材，她還有一頭漂亮的頭發，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽光下，輕輕一搖頭，那頭發就會閃出五顏六色的光澤。她是誰呢?她就是我們的——湯老師。
一天上早讀課，湯老師叫我們拿出語文書來讀，只見大家不約而同的拿出了，而我把整個書包翻了個底朝天，也沒有找到我的語文書，心想：“糟了，昨晚復習完忘記放回書包了，怎么辦呢?想打電話給媽媽送過來，還得問老師借電話，這樣老師不就知道
我沒帶書了，等下肯定要被挨罵或被罰，總之告訴老師肯定被挨罵或被罰，不告訴老師還可能”逃過一劫“。我心理正盤算著，突然，湯老師說：”XXX，你的書呢?“我嚇了一跳，整個臉霎時紅了起來，心里七上八下的，嘴巴不聽使喚的結巴了：”我……
我的書忘……忘帶了。“湯老師走到我的面前和藹的對我說：”沒事，這次就先用我的吧，下次要記得哦!“說完老師把書遞給了我，下課后老師來到我的身邊，還給我講了一些因小失大的道理，一個人不要因為自已的一點小過錯害怕受到責罰而耽誤了自己。
xxx有一個高挑的身材，一雙大長腿，跑起來飛快。因此，他也成了我們班上的運動小達人。
有一次他去參加跑步比賽，他自信地說：“我一定要拿冠軍！”發令槍一響，他向彈簧一樣彈出去，手也不停地揮舞起來，跑起來像獵豹一樣快。操場上的歡呼聲以排山倒海之勢席卷而來，最終他以優異的成績獲得了冠軍。
還有一次，我和他玩抓人游戲。游戲開始了，我們快速地奔跑著。十秒過后他開始來追我們，以和獵豹一樣快的速度跑向我們。最終，我們都被他抓到了。
他跑的很快，令我們心生羨慕。所以也決心要多多運動，總有一天要超過他！
1. 我的老師作文300字外貌、性格丶愛好
從小到大，我們一生中都會遇到很多老師，這些老師各有特點，有的溫柔、有的嚴肅、有的幽默……
我喜歡的老師是我們的語文老師*老師，從剛開始上小學五年級到現在，老師一都陪伴著我們，老師長得眉目如畫，中等個子，瘦瘦的身材，烏黑亮麗的長發，彎彎的眉毛下嵌著一又和善明亮的眼睛。
老師是一位溫和心細的人，對我們就像對自已的孩子一樣，讓我們感到很親切。老師講起課來有聲有色，娓娓動聽，同學們都喜歡上他的課，老師對我們的學習一絲不茍、認真負責。每次的作業都會批改檢查，發現問題就認真講解，同學們都很尊敬她。
在學習上如果我們表現不好，老師偶爾也會生氣，前幾天我們在上一篇課文時，有一位沒有認真聽講的同學被老師看見了，大發雷霆嚴厲地批評了他，因為很少看見老師生那么大的氣，當時我們也嚇了一跳。之后，老師繼續上課，課程中同學們的精彩回答問題讓老師感到非常滿意。
*老師——我們的語文老師，我永遠都不會忘記你。
2. 我的老師 片段要有肖像描寫300字左右
我最敬愛的人是老師。
我從上小學時，便喜歡語文課，因此對語文老師有了一份獨特的感情。老師把自己的一切奉獻給了教育事業，把最深的愛獻給了學生，而留給自己的卻是兩鬢秋霜。
每個人都有自己的特點，寫人作文可以從人物的年齡、外貌、動作、興趣、個性、生活習慣等諸方面去考慮寫一個人。下面是我為大家搜集整理的三年級寫人作文，僅供閱讀!
我的小伙伴
我有一個小伙伴，我的小伙伴是一個樂于助人、溫柔的人。
一天，我在家寫作業，可是這道題我不會，爸爸媽媽也不會，正在我“山重水復疑無路”到時候，我的小伙伴來到了我家，我高興極了，我說：“你的作業做完了嗎?”她溫柔的說：寫完了，您又不會的題吧?“我說：”你怎么知道?“我做題時，有一題很難，我像你一定不會，所以我來問你。她給我講的步驟很詳細，我很快就做出來了。
第二天，去學時，同學都做對了，可我寫錯了，老師大發雷霆，我心里好難過，她走過來說怎么了。我說：”滾，別煩我。“她說：”有什么事，別傷心，我幫你解決。“我說;”對不起，我剛才太生氣了。“她又給我講一遍下，一次在遇到我就不會犯這樣的錯了。
我的小伙伴，她有一頭烏黑亮麗的頭發，一雙不大不小的眼睛一排齊整整的齊劉海。他就是這樣的人，溫柔，善良，樂于助人的伙伴， 你是不是也想和她做朋友啊?
我的爺爺
爺爺有一張黝黑的臉和一排整齊潔白的牙齒，粗粗的眉毛，眼睛炯炯有神，一雙長滿老繭的手。
我爺爺小時候家里很貧窮，沒上過學，所以現在還是一個“睜眼瞎”，但爺爺有一個聰明的腦袋和一雙靈巧的手。
1. 六年級寫人作文300字
我的爸爸我的爸爸是個個子高高的，眼睛大大的，頭發黑黑的…… 他也是個善良的人，喜歡參加活動…… 我記得有一次我在考試上考砸了。
但是爸爸并沒罵我還說“以后要好好學習”我現在是個5年級的孩子，還得需要爸爸媽媽的照顧。在我小小的心里爸爸是多么偉大呀！爸爸要工作賺錢養活我們，爸爸每天還要起早貪黑的工作。
星期一到星期五爸爸會很早起來為我們做飯…… 在我小時候的時候爸爸經常會給我講故事比如說：《灰姑娘》《小紅帽》《白雪公主》……其實我小時候很調皮，經常會摔爛東西，弄壞東西，爸爸都會說：下次小心點不要再摔爛東西了，每個孩子都會出錯，知錯就改那是好孩子。這句話深深的印在了我的心里。
我想對爸爸說：爸爸你真的很偉大，在我的心目中你是我的英雄。我的媽媽“起床，起床，快點！”又是媽媽的大嗓門在叫了，該起床吃早餐了。
媽媽的河東獅吼一刻也停不下來，老在人耳邊響，真煩人。有時，我正專心的寫作業呢，媽媽也大叫：“快寫，快——快——” “知道了，知道了！”我不耐煩的回答。
媽媽的大嗓門一吼，不但我們怕，連爸爸也怕呢！哎，真拿媽媽沒辦法。 不過媽媽也挺忙的，整天忙這忙那的像個“機器人”。
每天天一亮就起床做飯、洗衣服、整理房子……有一大堆的家務等著媽媽做呢。
以上就是描寫人物的作文300字的全部內容，我的老師外貌特征描寫,寫作思路:開頭簡述時間地點人物,隨后直奔主題介紹老師的外貌特征,注意運用細節描寫,顯得文章真實可信。結尾部分加上自己的感悟。下面分享3篇我的老師外貌特征描寫作文,供您參考。
