三年級(jí)學(xué)生作文怎么教？教三年級(jí)孩子寫(xiě)作文可以從以下幾個(gè)方面入手：激發(fā)寫(xiě)作興趣：三年級(jí)孩子正處于寫(xiě)作的起步階段，培養(yǎng)他們的寫(xiě)作興趣非常重要。可以通過(guò)鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)、有趣的話題等方式激發(fā)他們的寫(xiě)作興趣。同時(shí)，可以引導(dǎo)他們觀察身邊的事物，那么，三年級(jí)學(xué)生作文怎么教？一起來(lái)了解一下吧。
芳芳老師三年級(jí)作文指導(dǎo)步驟如下：
一、樹(shù)立孩子寫(xiě)作的信心：三年級(jí)的孩子剛接觸作文，要幫助小學(xué)生們樹(shù)立寫(xiě)作的信心，在命題方面，給孩子最大限度的讓他們自由發(fā)揮空間，命題范圍盡可能寬泛些。
二、推薦一些合適的閱讀書(shū)籍：現(xiàn)在的課外書(shū)籍五花八門(mén)、類型眾多，可以給孩子們推薦一些可以拓寬孩子們的知識(shí)領(lǐng)域、名人書(shū)籍、歷史書(shū)籍、
科研等方面的書(shū)籍，并且讓孩子們?cè)陂喿x的時(shí)候可以采集一些精彩優(yōu)美的句子、或者片段，能夠養(yǎng)成良好的讀書(shū)記筆記的習(xí)慣，能夠?qū)W以致用，那樣可能能夠提高孩子的寫(xiě)作水平。
三、提高孩子的閱讀效果：雖然有的孩子閱讀的書(shū)籍很多，但是整體的語(yǔ)文素養(yǎng)卻不見(jiàn)明顯的進(jìn)步，這又是什么原因呢，其實(shí)仔細(xì)觀察，這些孩子不是潛心研讀，只是憑著自己的興趣，看自己感興趣的話題，這時(shí)候如果有人能夠引導(dǎo)孩子在閱讀中，能夠充分調(diào)動(dòng)注意力、記憶力、觀察力和想象力，能夠做到將讀思寫(xiě)結(jié)合，這樣就更有利于孩子在思維和語(yǔ)言寫(xiě)作方面積累。
四、要注意讀寫(xiě)結(jié)合：讀寫(xiě)結(jié)合就是要將閱讀和仿寫(xiě)結(jié)合，意識(shí)要多閱讀，要廣泛的獲取知識(shí)，還有將優(yōu)秀的句段反復(fù)讀幾遍，甚至可以能夠背下來(lái)，理解句段的含義，轉(zhuǎn)化為自己的，供自己使用，二是學(xué)會(huì)仿寫(xiě)，三年級(jí)階段既要放手讓學(xué)生去寫(xiě)，又要嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，逐步形成良好的寫(xiě)作技能。
教三年級(jí)孩子寫(xiě)作文可以從以下幾個(gè)方面入手：
激發(fā)寫(xiě)作興趣：三年級(jí)孩子正處于寫(xiě)作的起步階段，培養(yǎng)他們的寫(xiě)作興趣非常重要。可以通過(guò)鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)、有趣的話題等方式激發(fā)他們的寫(xiě)作興趣。同時(shí)，可以引導(dǎo)他們觀察身邊的事物，讓他們用自己的語(yǔ)言描述，培養(yǎng)他們的觀察力和表達(dá)能力。
積累寫(xiě)作素材：寫(xiě)作需要素材的積累。可以引導(dǎo)孩子多讀書(shū)、多觀察、多體驗(yàn)，讓他們積累更多的寫(xiě)作素材。同時(shí)，可以教他們?nèi)绾螐臅?shū)本、電影、新聞等渠道獲取有用的信息，并鼓勵(lì)他們記筆記、做摘抄，提高他們的閱讀和寫(xiě)作能力。
練習(xí)寫(xiě)作技巧：寫(xiě)作需要掌握一定的技巧。可以教孩子如何構(gòu)思文章結(jié)構(gòu)、如何運(yùn)用修辭手法、如何描寫(xiě)人物等。同時(shí)，可以引導(dǎo)他們練習(xí)寫(xiě)作不同類型和題材的作文，如記敘文、議論文、說(shuō)明文等，讓他們掌握更多的寫(xiě)作技巧。
鼓勵(lì)孩子寫(xiě)作：孩子的自尊心和自信心需要得到鼓勵(lì)和肯定。可以鼓勵(lì)孩子多寫(xiě)、多嘗試，對(duì)于寫(xiě)得好的作文給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，讓他們感受到寫(xiě)作的樂(lè)趣和成就感。
指導(dǎo)孩子寫(xiě)作：在孩子寫(xiě)作的過(guò)程中，可以給予指導(dǎo)和幫助。幫助他們理解寫(xiě)作要求、梳理思路、解決問(wèn)題，讓他們更好地完成作文。
總之，教三年級(jí)孩子寫(xiě)作文需要耐心、鼓勵(lì)和指導(dǎo)。通過(guò)激發(fā)興趣、積累素材、練習(xí)技巧、鼓勵(lì)寫(xiě)作和指導(dǎo)等方式，可以幫助孩子提高寫(xiě)作水平，培養(yǎng)他們的表達(dá)能力和思維習(xí)慣。
三年級(jí)作文從閱讀、練寫(xiě)、觀察等方面教孩子寫(xiě)。
1、海量閱讀是寫(xiě)好作文的基礎(chǔ)。如果說(shuō)孩子下筆什么也寫(xiě)不出來(lái)，那么他應(yīng)該沒(méi)怎么看過(guò)書(shū)。不是說(shuō)一定要看作文書(shū)。任何類型的書(shū)籍都要讀。因?yàn)檫@些不同類型的書(shū)，就是作文中所說(shuō)的不同文體。
2、閱讀中要寫(xiě)讀書(shū)筆記，這些素材（好詞好句）都可以利用到作文中來(lái)。不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，邊讀邊思考，這樣的閱讀才是有意義的。將文章中的好詞好句記在一本筆記本中。利用早晨這樣的容易記憶的時(shí)間段，進(jìn)行背誦。長(zhǎng)期堅(jiān)持，你的作文水平會(huì)突飛猛進(jìn)。
3、寫(xiě)好作文離不開(kāi)觀察，留心觀察生活，利用各種感官進(jìn)行觀察。無(wú)論是什么類型的文章，都是來(lái)源于生活的所見(jiàn)所聞所想。
尤其是小學(xué)段的作文主題都是來(lái)源于身邊。利用各種感官觀察生活，觀察事物時(shí)，不僅僅用眼睛看，用手摸一摸，用鼻子聞一聞，這樣的觀察，會(huì)讓你的觀察更有效，也更有東西可寫(xiě)。
4、寫(xiě)作興趣是支撐學(xué)生進(jìn)行作文創(chuàng)作的源泉。低年級(jí)學(xué)生寫(xiě)作文，在文體結(jié)構(gòu)上，主次表達(dá)上往往都會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。但是一定要多進(jìn)行鼓勵(lì)。
因?yàn)橐坏┐蠹业剿膶?xiě)作興趣，他會(huì)覺(jué)得無(wú)從下筆，這樣對(duì)于他寫(xiě)作水平提高是十分不利的。寫(xiě)作技巧是可以傳授的，但是創(chuàng)作熱情一旦被澆滅，那么就很難被激發(fā)。
1、首先讓學(xué)生把他們感興趣的東西說(shuō)出來(lái)，想怎么說(shuō)就怎說(shuō)！然后讓這學(xué)生組長(zhǎng)代表比賽說(shuō)，看那組說(shuō)得精彩。
2、說(shuō)完后，再讓他們各組寫(xiě)出來(lái)，同學(xué)們相互評(píng)價(jià)并指正。
3、老師問(wèn)他們開(kāi)心否？是不是覺(jué)得寫(xiě)作并不是一件難事。只要會(huì)說(shuō)，就會(huì)寫(xiě)。
4、在同學(xué)們都能動(dòng)筆后，老師再按照相關(guān)要求，告訴他們作文只需要在你們的書(shū)寫(xiě)上做相關(guān)的要求。
5、根據(jù)他們的作文，好的范文進(jìn)行全班宣讀，進(jìn)步作文也給予表?yè)P(yáng)，讓學(xué)生提起寫(xiě)作興趣。
6、每個(gè)月進(jìn)行作品展！給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)。
三年級(jí)作文從閱讀、練寫(xiě)、觀察等方面教孩子寫(xiě)。
1、海量閱讀是寫(xiě)好作文的基礎(chǔ)。如果說(shuō)孩子下筆什么也寫(xiě)不出來(lái)，那么他應(yīng)該沒(méi)怎么看過(guò)書(shū)。不是說(shuō)一定要看作文書(shū)。任何類型的書(shū)籍都要讀。因?yàn)檫@些不同類型的書(shū)，就是作文中所說(shuō)的不同文體。
2、閱讀中要寫(xiě)讀書(shū)筆記，這些素材（好詞好句）都可以利用到作文中來(lái)。不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，邊讀邊思考，這樣的閱讀才是有意義的。將文章中的好詞好句記在一本筆記本中。利用早晨這樣的容易記憶的時(shí)間段，進(jìn)行背誦。長(zhǎng)期堅(jiān)持，你的作文水平會(huì)突飛猛進(jìn)。
3、寫(xiě)好作文離不開(kāi)觀察，留心觀察生活，利用各種感官進(jìn)行觀察。無(wú)論是什么類型的文章，都是來(lái)源于生活的所見(jiàn)所聞所想。尤其是小學(xué)段的作文主題都是來(lái)源于身邊。利用各種感官觀察生活，觀察事物時(shí)，不僅僅用眼睛看，用手摸一摸，用鼻子聞一聞，這樣的觀察，會(huì)讓你的觀察更有效，也更有東西可寫(xiě)。
4、寫(xiě)作興趣是支撐學(xué)生進(jìn)行作文創(chuàng)作的源泉。低年級(jí)學(xué)生寫(xiě)作文，在文體結(jié)構(gòu)上，主次表達(dá)上往往都會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。但是一定要多進(jìn)行鼓勵(lì)。因?yàn)橐坏┐蠹业剿膶?xiě)作興趣，他會(huì)覺(jué)得無(wú)從下筆，這樣對(duì)于他寫(xiě)作水平提高是十分不利的。寫(xiě)作技巧是可以傳授的，但是創(chuàng)作熱情一旦被澆滅，那么就很難被激發(fā)。
以上就是三年級(jí)學(xué)生作文怎么教的全部?jī)?nèi)容，2、多讀書(shū) 讀書(shū)包括課內(nèi)閱讀和課外閱讀，家長(zhǎng)鼓勵(lì)三年級(jí)孩子每天大聲讀課文，讀通、讀順、讀出感情來(lái)，在讀中積累語(yǔ)言、讀中感悟。每天進(jìn)行課外閱讀，親子閱讀，睡前閱讀。關(guān)注故事情節(jié)、關(guān)注人物命運(yùn)、關(guān)注好詞佳句。
