新材料作文素材及范文？篇一：新材料作文素材 2011年高考新材料作文訓練題導寫與素材摘要： 1、閱讀下面的文字，根據要求作文，材料作文素材。 材料一：誰年輕的時候沒有過夢想，誰年少的時候沒有過榜樣?好的偶像能夠成就一代人的志向、理想和美好的精神家園，而不好的偶像則會誤人志向、毀人前程。在引導崇拜偶像時，那么，新材料作文素材及范文？一起來了解一下吧。
1. 根據以下材料,選取角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章；文
參考例文： 素處以默，妙機其微 西塞羅說：“我空閑的時候，常常是我最忙的時候。”
這句看似矛盾的話不禁讓我眼前一亮，開始思索。人世間滾滾紅塵、萬物萬象，紛繁雜亂，縱使你腰纏萬貫，也未必真有“空閑”的時候；即使有，也可能在寶貴的的閑暇時光里不能停下身心的慣性運動。
這樣想來，塵世紛繁，亦不過一池白蓮，半畝靜塘。 首先，真正的空閑，不是指無事可做之時。
一個人若是內心皎潔如新月之光輝，明澈如山間之清泉，即使身邊事務繁多，也不能影響到他內心的“空閑”一絲一毫，此正所謂“小隱隱于野，中隱隱于市，大隱隱于朝”。小隱之人不能隱于功名利祿的漩渦中心，乃是其內心不夠“空閑”，不能做到“坐忘”，定力不夠也。
故其須以身外環境之清靜來達到內心的清靜。 那么，人“空閑”了，為何又要忙呢？ 忙什么？忙著以文化之華實填補心中腦中之“空閑”，以知識之精華灌溉眼中手中的空虛。
美國康奈爾大學科學實驗研究表明，人的眼睛總是在不斷尋找落點，若一段時間內找不到落點，人就會因為焦慮和迷茫而失明。這也是“雪盲癥”的原因。
人的心與眼睛一樣，也在不斷地尋找落點，心，總得看到點什么、以什么為目標才行。
新材料作文“生活”的素材解讀
作者/ 竇銀強
四川高中語文特級教師 簡陽市陽安中學 竇銀強
【前言】
在高考語文的作文寫作訓練第一輪復習時，應針對學生作文無話可說或不知怎么說的窘境，從素材解讀切入，引導學生圍繞作文的話題，做到有話想說，有話可說，有話會說，那么才能快速而有效的提高學生的寫作思維能力，從而為第二輪寫作訓練把話說好奠定堅實基礎。為此，從與學生聯系最為緊密的“生活”素材起，引申到“生命（時間、理想、意志、勤奮、青春）、道德修養（愛國、知識、勤儉、自信、善惡、謙遜、誠信）學習（教育、人才、成敗、思考）”再深化到“人生（審美、幸福、愛情、交友、合作、奮斗、創新）”是最有效的方法。
【金題展示】
悲觀者說：“生活就像日暮，雖有一點光明，卻很快陷入黑暗之中，一片漆黑。”樂觀者說：“生活就像朝霞，越往前走，前途越光明。”爸爸說：“生活就是日復一日做不完的工作。”媽媽說：“生活就是日復一日的瑣碎的家務活。”有人說：“生活啊真美好！”有人說：“生活啊，真無聊！”……每個人都有自己對生活的感受，請你結合自己的生活經歷，以“生活”為話題寫一篇800字左右的文章。
要求：①自定立意，自擬標題，自選文體。
一、明確新材料作文的特點
“新材料作文”中所謂的“新”，是相對于前些年的“老”材料作文而言的。前些年的“老材料作文”一般是話題作文或帶材料的命題作文，而新材料作文則不是。那它是怎樣的呢？
請看2006年全國高考卷作文題，就是一個典型的例子。
閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
一只老鷹從鷲峰頂上俯沖下來，將一只小羊抓走了。
一只烏鴉看見了，非常羨慕，心想：要是我也有這樣的本領該多好啊！于是烏鴉模仿老鷹的俯沖姿勢拼命練習。
一天，烏鴉覺得自己練得很棒了，便哇哇地從樹上猛沖下來，撲到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飛，可是它的身子太輕，爪子又被羊毛纏住，無論怎樣拍打翅膀也飛不起來。結果被牧羊人抓住了。
牧羊人的孩子見了，問這是一只什么鳥，牧羊人說：“這是一只忘記自己叫什么的鳥。”孩子摸著烏鴉的羽毛說：“它也很可愛啊！”
要求全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。
只給出材料，既不規定話題，又不給題目，要求“全面理解材料，但可以選擇一個側面，一個角度構思作文”
。
一個沿街流浪的乞丐每天都在想，假如我手頭有兩萬元錢就好了。一天，這個乞丐無意中發現了一只很可愛的小狗，見四周沒人，便把狗抱回他住的窯洞里，拴了起來。
這只狗的主人是本市有名的大富翁。這位富翁丟狗后十分著急，因為這是一只純正的進口名犬。于是，就貼一則尋狗啟事：如有拾到者請速還，付酬金兩萬元。
第二天，乞丐沿街行乞時，看到啟事，便迫不急待地抱著小狗準備去領那兩萬元酬金，可當他匆匆忙忙抱著狗路過貼啟事處時，發現啟事上的酬金已變成了3萬元。原來，大富翁尋狗不著，把酬金提高了。
乞丐似乎不敢相信自己的眼睛，突然停了下來，想了想又轉身將狗抱回了窯洞，重新拴了起來。第三天，酬金果然又漲了，第四天又漲了……直到第七天，酬金漲得讓市民都感到驚訝時，乞丐這才跑回窯洞去抱狗。可想不到的是那只可愛的小狗已餓死了，乞丐還是乞丐。
要求：選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含義范圍作文，不要套作，不得抄襲。
【導寫】
這是一道新材料作文試題，所給材料中隱含的寫作角度比較明確。分析材料后，不難看出，乞丐由于欲望太大，才導致那只可愛的小狗被餓死，而自己連一文酬金也沒得到。寫新材料作文，可以從命題的大局出發，采用層層剝筍的方法構思行文。
一、試題分析
1、閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）豫南九校高二聯考考試題。
每年秋冬季節，都是落葉飄零的時候。為了加強城市管理，有的地方甚至讓環衛工人24小時連續工作，相同的地點組成四個小組，輪流值班，堅守在“落葉第一線”；有的城市還喊出了口號“確保地面沒有一片落葉”，以確保生活環境的干凈清潔。但《北京青年報》記者近日從北京市公園管理中心獲悉，市屬公園首次嘗試不立即清掃景區落葉，打造出了20處“最美落英繽紛”賞秋景點，引來無數市民前往拍照留念。
對此，你怎么看待手告？你是否有過類似的經歷或體驗？
請選好角度，明確文體，自擬標題寫作；不要套作，不得抄襲；不少于800字。
審題
限制性
1.特定的情境設計：秋冬之際，城市中落葉飄零，怎樣處理這些落葉，如何發揮人的主觀能動性。考生必須在這個情境下進行思考、思辨。
2.有指定的思辨指向:面對城市落葉，是嚴防死守，確保清潔；抑或是嘗試創新，打造美景；再或是因地制宜，辯證平衡。這些思考必須有所體現。
3.“讓環衛工人24小時連續工作，相同的地點組成四個小組，輪流值班，堅守在‘落葉第一線’；有的城市還喊出了口號‘確保地面沒有一片落葉’”，這個引導語隱隱透露出對這種做法的否定，“但”字后面“打造出了20處‘ 最美落英繽紛’賞秋景點，引來無數市民前往拍照留念”的內容就很明確地表明了自己的態度取向。
以上就是新材料作文素材及范文的全部內容，在高考語文的作文寫作訓練第一輪復習時,應針對學生作文無話可說或不知怎么說的窘境,從素材解讀切入,引導學生圍繞作文的話題,做到有話想說,有話可說,有話會說,那么才能快速而有效的提高學生的寫作思維能力,從而為第二輪寫作訓練把話說好奠定堅實基礎。
