小作文150字？【篇一】小學一年級優秀作文150字 我的家鄉有一條彎彎的小河，河水清澈見底，小魚兒在水里歡快地游來游去。春天的時候，冰雪融化，萬物復蘇，小草和大樹都開始萌發了新芽；夏天，天氣很熱，火紅火紅的太陽烤得我們臉都紅彤彤的；到了秋天，農民伯伯忙著收田里的玉米和花生，又是一年好收成；冬天，那么，小作文150字？一起來了解一下吧。
【 #一年級#導語】小學生學寫作文，是讓他的自我表述能力的一個進步，學好作文，可以讓他在以后的學習中更加有興趣，更能熟練、順暢的表達自己的觀點、看法以及更加成熟的理念。寫作是語文的綜合積累，是包括字詞句的聯系，寫作能力的提高意味著語文基礎的扎實。以下是整理的《一年級小學作文150字（十篇）》相關資料，希望幫助到您。
【篇一】一年級小學作文150字
在一個陽光明媚的早晨，小狐貍鬼頭鬼腦地在森林里溜達，時不時探頭探腦一下，一邊還偷偷地笑。原來，小狐貍在想：上次，我輕而易舉地騙到了烏鴉的肉，嘿嘿，瞧我多聰明啊！小狐貍來到了河邊，東看看西看看。一只大白鵝游了過來，小狐貍見了，搖搖手說：“你好！”可大白鵝理都沒理，把頭伸到水里，吸了一大口水，直向狐貍噴去。小狐貍轉身就逃。
小狐貍這才明白自己做錯了，去集市買了一塊肉，賠給了烏鴉。
【篇二】一年級小學作文150字
今天，我又去看電影了，我看的是《熊出沒之奪寶熊兵》，里面的人物有：光頭強、熊大、熊二、嘟嘟、大馬猴、二狗等人物。在結尾的時候，我被感動哭了，因為嘟嘟的爺爺給嘟嘟寫的信里說：爺爺遇見你感到快樂。
【 #二年級#導語】作文是小學語文的重要教學內容，是教學的重點與難點，在培養學生思維上發揮極其重要的作用。因此，加強小學語文作文教學過程中思維培養的研究，是教育工作者關注的熱點話題。以下是 考 網整理的《小學二年級150字作文范文八篇》相關資料，希望幫助到您。
【篇一】小學二年級150字作文范文
我有許許多多的玩具。它們都放在一個大大的箱子里，有漂亮的賽車、精美的飛機、厲害的機器人等等。我最喜歡的玩具叫做“百變獸王”。它是一個威風凜凜的機器人，它的頭部是一個兇狠的大虎頭，兩個肩部是有力的虎腿組成的，雙手是鋒利的虎爪。它的上半身就是一只紅色的大老虎，左腳是一只金豹子，右腳是藍色的，也是一只兇猛的豹子。老虎、豹子組成了我心愛的百變獸王。平時，我總愛和它一起玩，在我靈巧的雙手下，它時而變成三只兇猛的野獸，時而合體成為百變獸王——可怕、巨大的獅形機器人。
我會愛護這些玩具，因為，它們帶給了我很多歡樂！
【篇二】小學二年級150字作文范文
今天晚上媽媽帶回家的小狗突然大叫起來，越叫越兇。媽媽以為小狗要喝奶，便立馬去買牛奶。我覺得可能并不這么簡單，于是拿了個手電筒去看看。
小學三年級奇妙的想象作文150字篇一
我有一個很特別的想法，我希望我家的汽車可以變成飛機、也可以變成變形金剛、也可以變成五個快速的小汽車、還有潛水艇等。飛機的樣子是后面有兩個加速器，前面有兩個大大的燈，左右兩面有一對大機翼，功能有自動駕駛，追蹤導班。
變形金剛的樣子是大黃蜂的樣兒，是白色的，所以我起名叫大白蜂，功能有自動駕駛，追蹤導班，飛天大跳。小汽車有點像摩托車，一個大汽車可以分為五個小汽車，跑的比飛機還快，功能有自動駕駛，變成自己喜歡的動物。
潛水艇就是可以下到水里，游到海底，去看海底世界，功能有自動駕駛，追蹤導班，魚箭。
我真希望我的愿望能成真！
小學三年級奇妙的想象作文150字篇二
木屋會飛嗎？你一定會說不可能，木屋怎么會飛呢？沒錯，木屋確實不會飛，但是我想象中的它會飛，而且也希望它會飛，因為我們家鄉風可大了，一年四季都在刮風，風一來把外面的垃圾卷得滿天飛舞，地面上亂七八糟的，大門外面的小松樹也被吹歪了，我想的這時木屋會帶領我們去美麗又暖和的地方。哦，對了，我們那很少下雨，特別干旱，如果真有這樣的屋子該多好呀！
小學三年級奇妙的想象作文150字篇三
從前有一位國王，他有一位王后，王后生了一個小王子，這個王子特別的愛玩，后來老國王去來世了，這個小王子成為了新的國王。1. 以我是寫一篇作文作文150字
打開窗戶看著那天空中一只只自由飛翔的小鳥，我不由得羨慕起來，那些鳥兒們無拘無束，想飛哪兒就飛哪兒，可以飛到自己向往的地方，可以在天空上自由的盤旋看著這片天下的世界，我多想當一只鳥啊！
假如我是一只鳥，耐腔我首先會飛到我們的首都北京去看看鳥巢和水立方，去看看北京的故宮和慘遭英法聯軍破壞的圓明園。我會一覽北京的風景名勝，見識我們首都是多么的美！ 假如我是一只鳥，我會飛到臺灣，看哪！哪里有一位老人正在窗子前朝著大陸的方向，說著什么。我停在窗臺上，這位善良的老人馬上給我拿來了一些鳥食。一邊喂，一邊撫摸著我的羽毛，嘴里說：“哎！60年了，我何時才能回大陸與家人團圓那！”老人流下了眼淚。我聽了很感動。并想幫助一下這位孤獨的老人。我找來許許多多同伴，讓他們搭起了一座橋，老人從橋上走過，回到了大陸。他流下了高興的淚水，撫摸了我的頭，說了一聲“謝謝”。我為我做的是感到很自豪。
假如我是一只鳥，我會飛到大海上，看看大海有多么寬廣，看呀！那些海豚在向我招手呢！那只大鯨魚噴出幾米高的水柱。都快把我淋透了。那些海鷗像士兵一樣在海面上來回巡邏。大海是多么寬廣啊！我飛這么高都還沒看見他的盡頭。
【 #二年級#導語】小學生學寫作文，是讓他的自我表述能力的一個進步，學好作文，可以讓他在以后的學習中更加有興趣，更能熟練、順暢的表達自己的觀點、看法以及更加成熟的理念。寫作是語文的綜合積累，是包括字詞句的聯系，寫作能力的提高意味著語文基礎的扎實。以下是整理的《二年級小學生150字作文（十篇）》相關資料，希望幫助到您。
【篇一】二年級小學生150字作文
我有一個小筆筒。小筆筒是白色的，邊緣上藍色的條紋，外面有一紅一黃的郁金香，筆筒旁邊還有一位小女孩。她戴著白色帽子，黃色的頭發，扎了兩個小辯子，圓溜溜的大眼睛，穿著一身藍色的衣服。還穿著一雙黑皮鞋，神氣的站在那里。
這個小筆筒每天都陪伴著我，我要放筆的時候，總是把筆放在這個筆筒里，那個小女孩對著我笑，每次有傷心的事就會說給她聽，有趣的事我也會告訴她，和她一起分享。
這就是我的小筆筒。
【篇二】二年級小學生150字作文
我的家鄉在美麗富饒的鄂爾多斯東勝區，那里的夜景非常美，尤其是夏天的時候。公園里樹木茂盛，湖水碧綠，小鳥在枝頭唱著優美的樂曲，到處一副生機勃勃的景象。
政府大樓金碧輝煌，燈光閃爍。
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