擬人句怎么寫？1、春天就像活潑的兒童，憧憬渴望；春天就像健壯的青年，充滿朝氣；春天就像健康的老人，令人回味。2、山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團團火，把人們的心也給燃燒起來了。3、那么，擬人句怎么寫？一起來了解一下吧。
1、把動物擬人化
例句：
（1）蜜蜂給我們引路。
（2）小狗伸了一個懶腰。
（3）鳴蟬在樹葉里吟唱。
（4）蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
（5）溪水中金魚悠閑地搖著尾巴游過來。
2、把植物擬人化
例句：
（1）向日葵不斷地面向太陽公公做運動。
（2）花兒隨風舞蹈。
（3）花兒在風中笑彎了腰。
（4）春尚淺，幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來。
（5）小草懷著無比崇敬的陪迅心情仰望著慈眉善目的太陽。
3、把一般的事物擬人化。
例句：
（1）太陽出來月亮就回家了。
（2）虛斗夜空中的小星星頑皮地眨著眼睛。
（3）寧靜的夜晚，只有那天上的星星在竊竊私語。
（4）今天，太蘆譽此陽好害羞，躲在厚厚的云層后面，遲遲不肯露面。
（5） 近一米高的洪水已經在路面上跳舞了。
1、風兒唱著歌，喚醒了沉睡的大地。
2、小雨滴滴在傘上跳舞。
3、船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。
4、夜空中的小星星頑皮地眨著眼睛。
5、花兒在風中笑彎了腰。
觀察例句可以發現，小樹哭了把小樹擬人化，小樹不會哭，用擬人的修辭手法寫小樹哭了。風的嗓子啞了。和太陽在晚上穿著黑睡衣睡了。也是擬人句，所以仿照例句寫擬人句。
擴展資料：羨態物
擬人化的寫法可以使文章更加生動、形象、具體，既能生動形象地寫出某事物的某個特點，又有了擬人化之后特有的具象效果。
分類
擬人手法又可分為三種情況。
1、把動物擬人化
例：蜜蜂給我們引路。
2、把植物擬人化
例：向日葵不斷地面向太陽公公做運動。
3、把一般的事物擬人化。
例：太陽出來月亮就回家了。
擬人化童話中的人格化的角色，并不等于生活中真實的人兄液。他們具備了人的某閉宴些特點，但仍然保留物的許多屬性，既是人又是物。
例如《風箏找朋友》中的風和風箏，既有人的特點，又有風和風箏的特點，風對風箏說：“你要是哭了，你的身上吸了淚水，就會變濕了，變得很重很重，我就推不動你，你也就飛不起來啦！”
擬人句：把一個物體或動物當成人來寫
如：
1、風一吹，樹葉變沙沙地唱起歌來慎態。
2、美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞。
3、白云姐姐在天空衫孝銀中悠閑或宴的散步。
1、小朋友說荷葉是我的遮陽傘，小朋友笑的美滋滋的。
2、小朋友說荷葉是我的畫板，小朋友笑的美滋滋的。
3、小朋友說荷葉是我的鏡子，小朋友笑的美滋滋肢畢的。
4、小朋友說荷葉是我的雨傘，小朋友笑的美滋滋的。
5、小朋友說荷葉是我的帽子，小朋友笑的美滋滋的。擴展資料
寫擬人句的技巧：
1、增加人的稱呼，如“哥哥姐姐，弟弟妹妹，爺爺奶奶”等，以“柳枝在微風中搖擺不定”為例，就可以改為“柳枝姐姐”。
2、改變名詞的說法，如上面說的“柳枝”，就可以改為“柳樹的頭發”。
3、用人做的事來代替句中的動詞，睜櫻比如上文的“在微風中搖擺不定”就可改為“在微風歷早芹中舞蹈”。
1、春天就像活潑的兒童，憧憬渴望；春天就像健壯的青年，充滿朝氣；春天就像健康的老人，令人回味。
2、山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團團火，把人們的心也給燃燒起來了。
3、溪水中金魚悠閑地搖著尾巴游過來。
4、春天就像出生的嬰兒，嬌小可愛；春天就像活潑的兒童，憧憬渴望；春天就像健壯的青年，充滿朝氣；春天就像健康的老人，另人回味。
5、向日葵不斷地面向太陽公公做運動。
6、秋天邁著沉穩的腳步，緩緩地向我們走來，又悄無聲息地走開。
7、每條嶺都是那么溫柔，誰也不孤峰突起，盛氣凌人。
8、桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。
9、小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。
10、我沐睜備浴在大自然的懷抱中，讓柔和的晚風輕撫著鬢角，吹去一切郁悶和煩惱。
11、杜甫川唱來柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招。
12、行道樹筆直地站在路邊。
13、柳樹在判早啟風中扭擺著腰肢，盡情地跳舞。
14、秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。
15、星星就像俏皮的小毛孩，一般讓人喜愛。
36、收音機掘如天天說個不停，令鄰居十分討厭！
以上就是擬人句怎么寫的全部內容，1、把動物擬人化 例句：（1）蜜蜂給我們引路。（2）小狗伸了一個懶腰。（3）鳴蟬在樹葉里吟唱。（4）蝴蝶在花叢中翩翩起舞。（5）溪水中金魚悠閑地搖著尾巴游過來。2、。
