生活中的小鏡頭作文600字六年級？.那么，生活中的小鏡頭作文600字六年級？一起來了解一下吧。
生活像一個萬花筒，五彩繽紛，又像一幕幕精彩的電影，時時呈現在我們的眼前，下面我就來向你們
介紹我生活中的一個小鏡頭吧！
在生活中，有一個人曾經令我感動過，她便是我的媽媽。媽媽中等個子，一雙炯炯有神的眼睛，一張紅潤
的嘴唇，濃眉毛。
記得有一次上午，是下雨天，放學了，同學們跟著家長都走了，只有我一個人還在教室門口站著，心
想：媽媽會不會來接我呢？正在這時，媽媽打著雨傘來接我了，我招手喊媽媽過來，只見，媽媽只拿來一
把雨傘，她把雨傘往我這邊打，自己的衣服卻淋濕了，啊，媽媽多偉大呀，她怕我的衣服淋濕了，會產生
感冒，就把雨傘往我這邊打，當時，我多么感動呀，心里唱著《世上只有媽媽好》這首歌……
在寒冷的冬天里，媽媽五點鐘就起床了，她還沒來得及穿衣服，就忙活起來了。等我起床后，媽媽已
經把牛奶和早餐給我準備好了。等我吃完早餐后，媽媽又送我去上學，放學后又去接我，這樣來回。看著
媽媽那雙紅通通、饅頭似的雙手，我的眼淚情不自禁地從臉頰流了下來。
同學們，你們的生活中是一怎樣的小鏡頭呢？
生活像一個個萬花筒，色彩繽紛，變幻紛呈；生活又像一幕幕精彩的電影，時時呈現在我們的眼前，令人深思，發人深省¨¨¨
鏡頭一：一個小男孩騎著單車，在人潮洶涌的馬路上快速穿梭，口中吹著泡泡糖，耳中塞著隨身聽，不時在單車上做一些危險動作，聽到四周那接二連三的驚嚇聲,他卻笑了起來，裝“酷”起來。他不停的闖著紅燈，洋洋得意的聽著警察的叫罵聲。笑，還是笑，他腦海中的信念似乎只有一個字：酷!
鏡頭二：小男孩就差一個十字路口便能到家了。紅燈，醒目的紅燈。小男孩還是闖了過去，正當他快要闖過時，左方，一輛黑色的轎車疾馳而來，無情的碾過小男孩那瘦小的身軀。血，惺紅的鮮血漬透了一片土地，那么耀眼，那么鮮艷。警察木然，行人無奈，那輛黑色的轎車似乎在獰笑¨¨¨
鏡頭三：白色。白色的墻，白色的衣服，白色的床，白色的被子¨¨¨一切都是白色，白色無情。手術室外，男孩的父母在失聲痛哭，醫生的臉色暗淡無光，一切證明搶救無效，男孩死了，就為裝“酷”而死，輕于鴻毛般的死了。他的父母望著他那慘白的臉，心如刀絞。事實無法違背，白色無情，無情¨¨¨
鏡頭四：風在吹著，雨在下著，帶著憂愁，伴著哀傷。（贊一個吧）
風啊，你在為誰而哽咽？雨啊，你在為誰所哭訴？遠處曠地上又多了一座小小的墳塋，墓碑上刻著：生命是一，其他都是零。
生活，宛如一部情節曲折的電影，一個個精彩的小鏡頭，便組成了豐富多彩的生活。我熱愛生活，也熱愛那一個個小鏡頭，它們使我受到教育，得到啟迪。然而 ，我偏愛圖書館里那一個個小鏡頭。
清晨，圖書館的大門敞開了，各種各樣的人爭先恐后的涌進了圖書館。留披肩
發的，梳辮子的，剃平頭的，梳分頭的，黑發的，白發的，……穿皮鞋的 ，穿球鞋的，高跟的，低跟的，……寬敞的圖書館似乎顯得擁擠了些。
人們進了圖書館，深深地吸了一口氣，欣慰地笑了笑，似乎著封閉了一夜的圖
書館空氣很新鮮似的，緊接著，那雙眼皮，那丹鳳眼，那眼角布滿魚尾紋的眼睛，都各自盯上了自己的目標；那粗糙的手，細膩的手，寬大的手，纖細的手，都小心翼翼的拿下書，極溫柔地撫摸，就像撫摸著孩子光滑的臉蛋兒……
圖書館里騷動了一陣之后，又恢復了往日的平靜，只能偶爾聽到翻書的聲音，也顯得極小，極短。人們完全沉醉在書的海洋里……
一個戴眼鏡的小伙子，一邊看著伏案疾書，有時，還停下來皺緊眉頭想想什么，時不時地扶扶那已滑落到鼻梁上的眼鏡；一位數披肩發的姑娘，此刻顧不得去整理那些散亂的長發，只是用大眼睛貪婪的掃著，不是地甩一下那束垂到額前的劉海兒，看那神情，要是有把剪刀的話，她一定要把那束劉海兒絞了；一位老人，鼻梁上架著老花鏡，瞇著眼睛，把書拿得遠遠的，顯得很費力，但仍舊舍不得把書放下；幾個孩子趴在桌上，用手指著字，一個字一個字地念著，很吃力，卻很專注……
我沒有打擾任何人，悄無聲息地離開了圖書館，但這生活中的小鏡頭，我卻怎么也忘不了。他似乎告訴了我什么，到底是什么呢？
生活，宛如一部情節曲折的電影，一個個精彩的鏡頭，便組成了絢麗多姿的鏡頭。我熱愛生活，也熱愛生活中的一個小鏡頭，它使我受到教育，受到啟發。
那一次，我獨自坐公交車去外婆家，到半路上來了一位老奶奶，拄著拐杖，靠著扶手，慢慢地在通道上行走。她向四周環顧了一下，發現沒有空位。她嘆了口氣，站在了我旁邊。
我被嚇了一跳，又開始猶豫不決：讓還是不讓？心底好象有兩個小人在爭辯：“一定要讓，助人為樂啊！”“可是離外婆家還遠著呢！如果讓位，腳受得了嗎？”“不讓對得起胸前的紅領巾嗎？”“有些人讓座了，受益人連一句謝謝都沒有，不讓！”“難道讓位只是為了一聲‘謝謝’嗎？讓！”“不讓！”“讓！”“不讓！”……
正在我猶豫不決時。從后面傳來一聲充滿誠意的聲音：“老奶奶，坐這兒吧！”循聲望去，一位大約17歲的男孩從座位上站起來，走到老奶奶身邊，又攙扶老奶奶坐到座位上，自己卻站著。老奶奶夸獎道：“這孩子真懂事啊！”這時，我恨不得立馬找個縫鉆進去。在車上的幾位年輕人也羞愧得低下頭。
這個鏡頭使我受到很大啟發，也使我受到很大教育。助人為樂是一種高尚品質。倘若每個人都能像讓座的人一樣助人為樂，社會又何愁不和諧呢？
生活是五彩繽紛的萬花筒，是一幕精彩的電影……生活中的每一個鏡頭都會是啟發，告訴你做人的道理，也正是因為生活中的這一個小鏡頭，我明白了助人為樂。
又一次，我坐車回家，車開到半路是上來一位年邁的老奶奶，他看起來腿有點毛病，一瘸一拐地走著，走到車廂中間，他四周望了望，沒有位子了，失望的嘆了口氣“哎，怎么連一個空位子都沒有啊。”接著站到坐著的我旁邊。
這時，正義小人和邪惡小人這兩個愛搗鬼的小家伙又出來了。邪惡小人說：“不要給這位老奶奶讓座，要到你家還有二十多分鐘呢，讓她坐下你站著，腳會痛的，所以不要讓座。”“不行，你看這位老奶奶年紀都那么大了，而且推還不好，讓她站一分鐘就相當于你站半個小時啊！要尊老愛幼啊！再說了，如果你不讓座，你對得起你胸前這鮮艷的紅領巾嗎？你不讓座，你配當一名少先隊員嗎？快點起來對老奶奶說一聲‘老奶奶，您坐吧！’快啊！”正義小人著急地說。“不要讓座！不讓！”“讓座！快起來！”“不讓！”“讓！讓！”吵著吵著，兩個小人居然打了起來。
“好了，不要打了，聽我的。”我說，“我，我讓？”旁邊的邪惡小人嘆了口氣。“不讓？”我既很矛盾，又很猶豫。旁邊的正義小人也嘆了口氣。“我……”“老奶奶，您坐。”一個看起來比我小二、三歲的小男孩兒站了起來。“恩，你這孩子真懂事兒，謝謝你啊！”老奶奶充滿感激地說。“不客氣，應該的，不讓座怎么怎么對得起我胸前飄著的，鮮艷的紅領巾啊！”男孩兒笑了笑。
我既羞愧，又悔恨，車廂里的一些人也羞愧地低下了頭。我想：哎，老奶奶離我那么近，我也想過要讓座，可是……哎，什么也不說了，這個人小男孩兒，他是我的老師，永遠的老師……
看，就是這么一個小小的鏡頭，這么小小的一件舉手之勞的事，里面就蘊含著一個道理：要尊老愛幼，助人為樂，這樣既溫暖了別人，自己也會很開心，心里充滿暖意。這個小小的鏡頭，使我受得了啟發：舉手之勞，人人有責。2008奧運會就要到了，讓我們從一點一滴的小事做起吧！為了別人，為了自己，為了社會的安定、和諧，每個人都“舉一次手”吧！
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