甲骨文作文800字？..那么，甲骨文作文800字？一起來了解一下吧。

信 有一種文字，它曲線優美；有一種文 字，它生動形象；有一種文字，它如畫一樣 美麗。這就是，中國人的驕傲，甲骨文。 我們的祖先，早在四千多年前就已經創 造了文字。這種最初的文字甲骨文，也是最 象形的字體。 看看“競爭”的“競”這個字的甲骨文，兩 個人手中有著一樣的東西，要分出高下，這 一個簡單易懂的文字，卻生動的體現出了比 賽的情景；而龜這個字，卻恰似一幅可愛的 圖畫，兩只小腳從？殼里伸出來，這么的形 象。而這些，只有甲骨文能辦到。 啊，中國的古人啊，謝謝你們為我們創 造了這么多形象的甲骨文，我們會將它永遠 的流傳下去。 我愛你，甲骨文！

我很愛我的紅領巾，因為我知道紅領巾是紅旗的一角，是用革命先烈的鮮血染成的，每個隊員都應該愛護它。放學后，我總是把紅領巾疊得整整齊齊，如果發現紅領巾臟了，我就把它洗干凈。 還記得我第一次戴上紅領巾時，心情是多么激動啊！因為我終于成為少先隊員了，只見五年級的大姐姐先給我舉了個隊禮，然后捧著一根紅領巾幫我戴上，雖然當時不是只有我一個人第一次戴上紅領巾，但我比任何人都開心，我又向那名給我戴紅領巾的大姐姐舉了個隊禮。 有一次，我有一道題數學題左算右算都算不出來，我打算放棄了，可是當我看到系在脖子上的紅領巾時，心想：紅軍長征都沒有放棄，我怎么能放棄呢！于是，我又拿起筆，繼續算，直到這道題算出來為止。還有一次，同桌不小心打翻了我的鉛筆盒，我就罵了他一頓，差點還和他打了起來，事后，我看了一下我的紅領巾，覺得自己很不應該，做人應該寬宏大量，不要為這點小事而大發雷霆，傷了同學之間的友誼，于是趕忙向同桌道歉。有一次，同學有一道題不會做，于是來問我，我當時很忙，于是想不教他了，但看到紅領巾時，我想：做人一定要多多幫助別人，解放軍叔叔不都是這樣的嗎！如果光途自己，不顧別人，那么這個人肯定沒有好下場的。于是便教那位同學怎么做題，直到他弄懂為止。 我愛我的紅領巾，它讓我懂得了許多道理

以“中國漢字”寫一篇800字左右語文作文
漢字是中華文明中不可缺少的一部分，它不但承載了我們幾千年的歷史，而且也是從古到今人們進行溝通的重要手段。由漢字衍生出來的書法藝術，更是中華文明的瑰寶。漢字的出現，對后世也有著重要的影響。漢字是中國古文化的精化，更是我們中華民族的驕傲。漢字有著古老的歷史，從最早的1000多年前甲骨文，到如今處處可見的楷體等等。這可是經過了幾個時代的演變。
真的，它們可不是僵硬的符號，而是有著獨特性格的精靈。你看吧，每個字都有著不同的風韻。望見“朝陽”這兩個字，你能感受到一絲明媚的陽光照耀著你，而看見“崇敬”這個詞，你又會感受到一股神圣的力量。“喜”字馬上讓你想到笑逐顏開，“哀”字一望而皺眉；“哈”字使人臉上浮現出笑容，“嗚”字一見就仿佛聽見哭泣聲；“怒”字，估計你好想把身上的怒火全部發泄出來；“芬芳”好像散發出花的香味，“無憂無慮”這個詞一出現，你就如自由的小鳥一般快樂。它們，蘊含著中華民族獨特的文化。它們，記載著中華民族的精神歷史。當你用筆寫出一個個生動的漢字時，一定會感嘆它們的奇妙。它就如一位技術精湛的魔術師，時而輕如鴻毛，時而重如泰山，時而飄若游絲，時而嬌若驚鴻。每個字都是一幅流光溢彩的畫頁，也是一闋跳躍著歡快音符的樂章。它們還有悠久的歷史，從甲骨文到金文到隸書、楷書，哪一樣不值得我們去感嘆呢？
正是有了中華民族先人的記載，才讓我們了解到了漢字的千年歷史，百年滄桑。望著這些富有靈性的文字，怎能不使你拿起筆，盡情想象，盡情書寫呢？像觀賞著傍晚的紅霞，為那絢麗的色彩而迷醉，我無限沉迷于那神奇的漢字，而它的魅力，將會使更多的人為它而迷醉！漢字，為我們中國的文化錦上添花。它是中華民族的智慧結晶，是中華民族的偉大創作，是中華民族的光輝榮譽。漢字使我們中國的文化更上一層樓。漢字在一代又一代的中國人手中流傳，他見證了我們這個民族一次又一次的分和合，；記錄下一一個朝代的天災人禍，歌舞升平。在中國人的眼里，它是神秘的兵馬俑，它是雄偉的長城，它是孔子憂慮的眼神，它是李白寫下的不朽的詩篇！
漢字具有強大的魔力，優雅又直白。它時時呼喚著我，使我不由自主地去親近他，去親近中華文明那博大精深的魅力。漢字，你讓我離不開你，不能忘記你，不能失去你……
2、我愛您漢字
古往今來，漢字是世界上使用人口最多的文字，有著四千多年的演變過程，蘊藏著無窮的魅力。
我喜歡中國漢字，因為它們并不是僵硬的筆畫，并不是只是用來表達自己的意思，它們是一群活潑可愛的小精靈在玩耍嬉戲。真的，它們是有靈性的，有思想的。當你讀到“口”這個子的時候，你的腦子里會立刻閃現出嘴巴的樣子；讀到“齒”時，又會浮現牙齒的鋒利；而讀到“快”字，讓人感受到如光速般的快感；而又讀到”慢“字時，使人一望就慢吞吞的……
不同的漢字字體有著不同的風韻。篆書隸書，古色古香，人們一見就能回想起創造漢字的古人多么偉大。行書流暢通順，使人一目了然。正楷多么端莊，好像一個個士兵排成的一個個方陣，整整齊齊，讓人們看著舒服，心里更舒服。草書好似狂草奔放，鳳舞龍翔，給人一種騰飛的感覺。這些漢字有的如雄鷹獨立，挺拔如峰；有的似浩瀚大海，滔滔不絕；有的清亮如溪，凝滑如脂。近看這些字猶如布陣排兵，井然有序；遠看這些字猶如鴻鵠群游。四千年來，漢字有著悠長的歷史，現在外國學習漢字，漢語的人越來越多，因為他們迷上了漢字的神韻漢字書法是一門獨特的藝術，從古代到現在，我國涌現了許許多多的漢字書法家，他們的作品是漢字中的珍品……
啊！古人是多么偉大！造出了如此具有獨特風采和神韻的漢字！我相信，在不久的將來，漢字將被世人所珍愛，讓我們共創美好明

我最喜歡的一次班會
漢字是我們中華民族獨有的一種文字，它的文化源遠流長，已有5000多年的歷史。我們晚輩應該把漢字發揚光大，以便后人學習。我們班就開展了一次以“有趣的漢字”為主題的班會，為的是加深我們對漢字的認識。
這次活動的形式很特別：我們先分為了八個小組，自由結合。然后每個小組想好一個主題，準備停當了之后在給全班展示。開始分組了！我毫不猶豫地一把拉來了我的“鐵哥們兒”——“曹西蒙”“劉淇元”……很快我們組就產生了，但不知為什么，我們組一個女生都沒有，可能是因為“吳梓豪”這個“大惡霸”
在我們組的原因吧！在我們組員高智慧的結晶下，一個出色的組名誕生了，那就是“漢字鐘聲”
在等待班會到來的那幾天里，我們真是度日如年，每個人都希望班會能快點到來。今天我們班里從早晨到下午一直是“清早上學無人遲，歡笑嬉戲無靜時。”
每個人都是有高興又緊張，因為班會還有一個小時就開始了，但他們又怕自己組演不好。我們組就沒有這種擔憂，因為我們組已經經過了“千錘百煉”，準備得“萬無一失”了。
“各組相爭唯恐遲，勝負成敗看一時。”在我們的期盼聲中，“有趣的漢字”主題班會終于開始了！按照抽簽順序，我們組是第二個上場。第一個上場的是“楊逸凡組”，我們組看完了他們的表演也學會了一些可以討得同學歡心的“招數”
下一個是我們組上場，我滿懷信心地拿著我的Ｕ盤向電腦走去。當我把Ｕ盤插到電腦上的時候，我一下楞住了。原來我們家里的系統和老師電腦的系統不一樣，所以我辛辛苦苦做的“幻燈片”也就放不了了。雖然我們做還有其他東西可以展示，但失去了“幻燈片”這一亮點著實讓人覺得無聊。此時“曹西蒙”向我走過來，拿出了他的看家法寶“卷軸”。真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”呀！我們組先上演了我們自編的小品，受到了不錯的收視率。然后向大家展示了我們組獨有的“卷軸”，之后還舉行了“捏雞蛋”活動，班里一片歡聲笑語。
我們組最大的亮點是“卷軸”，因為那是其他組都沒有的。曹西蒙事先把卷軸卷起來放在電燈上，待到用時再把它放下來，給大家一個驚喜。由于那個卷軸很小，所以他只能一邊拿手指著，一邊給大家講述。曹西蒙開口了：“這個是殷商時期的甲骨文，是古人發明的。這個是我們現在的楷書，誰能說說它們有什么不同？”“我，我，我……”，座位上響成一片，“來，楊逸凡，你來說！”楊逸凡站起來，滿懷信心地說：“我們現在的楷書是很形象，正規的，而甲骨文則像簡筆畫一樣用字形來表達字的意思。”座位上一片掌聲。別說別人，連我自己也長了不少知識呢！
要說我們組最搞笑的節目，拿還得算小品了：有一天一個大哥哥（曹西蒙飾）在欺負一個小弟弟（吳梓豪飾），大哥哥說：“好可愛的小弟弟呦，來讓哥哥看看好么？”小弟弟憤然曰：“你才是小弟弟呢，我都已經3歲了，不小了！”此時男扮女裝的我和黃宇昊出場了：“吾乃我家孩他媽，無事之人快回家。若在此久留之人，全部變成大傻瓜！”“吾乃我家孩他爸，不管見誰我都罵。我的威力巨級大，神仙見了我都怕！”“我們就是傳說中的‘暴風父母二人組’”場下一片笑聲。“雖然我家兒子小，但只是可不少。兒子，讓他們開開眼界吧！”念過一些資料以后我又說：“老將出馬，一個頂倆。還是讓我來給你們說說吧！”接下來就是我們組輪番給大家介紹漢字了。在最后，劉淇元還給大家準備了幾個有趣的字謎，這樣既娛樂了大家，又讓全班同學都長了知識，真是一舉兩得！
畢竟“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”“勤能補拙是良訓，一份辛苦一份才。”我們組經過了自己的努力獲得了獨一無二的“特等獎”。
“要想日常生活好，漢字功勞少不了。”讓我們一起把漢字這門藝術發揚光大吧！

漢字，亦稱中文字、中國字、國字，是漢字文化圈廣泛使用的一種文字，屬于表意文字的詞素音節文字，為上古時代的華夏族人所發明創制并作改進，目前確切歷史可追溯至約公元前1300年商朝的甲骨文。再到秦朝的小篆，發展至漢朝才被取名為“漢字”，至唐代楷化為今日所用的手寫字體標準——楷書。漢字是迄今為止連續使用時間最長的主要文字，也是上古時期各大文字體系中唯一傳承至今的文字，有學者認為漢字是維系中國南北長期處于統一狀態的關鍵元素之一，亦有學者將漢字列為中國第五大發明。中國歷代皆以漢字為主要官方文字。
最初，人們將文字刻在烏龜殼上，這種文字叫甲骨文。在經歷了漫長的歲月變遷，文字從甲骨文發展到金文。隨后文字總共經歷了六次改變，他們分別是大篆、小篆、隸書、楷書、草書、行書。這六次漢字的改變，象征了中華五千年文化的變遷，所以中國漢字不僅代表了一種語言，更代表了中華名族的文化傳承。
跟外語比起來，中國的漢字表達的意思更形象、更生動。舉個例子，比方說“男”。自古到今，男耕女織，男人是在田里干活，女人在家紡織。所以“男”字是一個“田”加一個“力”，代表了在田里出力的人所為“男”。如果說“男”字是兩個字結合表達意思，那么這個“月”字就是文字和圖形的完美結合。月有陰晴圓缺，“月”完美的表達出了月亮的形狀，這樣讓字的意義更生動形象。這樣的例子數不勝數，更加說明了中國漢字的內涵與文化底蘊。

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