濫竽充數造句？1、南郭先生本事不濟，卻又偏偏要濫竽充數。2、老師讓我們背誦課文，總有些同學濫竽充數。3、有些人就是靠關_在公司_濫竽充數，混日子過。4、這個樂團高手如云，我不過是濫竽充數罷了。5、那么，濫竽充數造句？一起來了解一下吧。
用“濫竽充數”造句如下：
1、不怕你笑，我們團里濫竽充數者大有人在。
2、小明為了獲得市三好的加分，在合唱比賽中濫竽充數，最后還是被老師發現了，真是玩火自焚。
3、南郭先生在皇宮樂隊里濫竽充數，最后落荒而逃。
4、這家店的商品質量存在問題，總是拿次品出來濫竽充數。
5、有些人就是靠關系在公司里濫竽充數，混日子過。
6、上課時，經常有人濫竽充數，不懂裝懂。
7、他其實一直都只是在他單位濫竽充數，老板因為覺得他是親戚，所以沒有解雇他。
8、濫竽充數之輩永遠承擔不起這樣的交易。
9、做學問容不得半點虛假，更不能濫竽充數。
10、老師讓我禪仔們背誦課文，總有些同學濫竽充數。
11、他只會濫竽充數，平時不好好學習，老是留級。
12、路邊賣果的攤販總是濫竽充數的給顧客加果，但嘴巴卻說顧客是上帝絕襲戚！
13、上音樂課時，小明不會唱這首歌，還跟著大家濫竽充數。
14、我們一定要擦亮眼睛，識別出那些濫竽充數的所謂“專家”。
15、這個樂團高手如云，我不過是濫竽充數罷了。
16、開展打假斗爭，也包括把那些濫竽充數的劣質產品從消費領域中清除出去。
1、我買帶緩銷了一箱蘋果，回家打開一看，竟然有很多爛蘋果濫竽充數，我很氣憤。
2、他在家無所事事，就這蠢游樣過渾渾噩噩好幾年后，他決定不再濫竽充數，立志苦練竽。
3、每當別人提起他所取得的成就，他都會低調的說他是在濫竽充數哪段。
濫竽充數
[ làn yú chōng shù ]
釋義
濫：失實的，假的。不會吹竽的人混在吹竽的隊伍里充數。比喻無本領的冒充有本領，次貨冒充好貨。
示例
言調整人事，～，依然如故。 ◎鄒韜奮《抗戰以來侍碰缺》二七
出處
《韓非子·內老辯儲說上》：“齊宣王使人吹竽，必三百人。南郭處士請為王吹竽，宣王說之，廩食以數百人。宣王死，湣王立，好一一聽之，處士逃。”
造句
（1）南郭先生本事不濟,卻又偏偏要濫竽充數。
（2）我們不能像南郭先生那樣濫竽充數，只有擁有真才實學，將來才能在社會上有立足之地。
（3）有些人就是靠關系在公司里濫竽充數，混日子過。
（4）這個樂團高手如云，我不過是濫竽充數罷了。
（5）老師讓我們背誦課文，總有些同學濫竽充數。
（6）這些繪作水準根本不夠，也敢濫竽充數來參展！
（7）他其實一直都只是在他單位濫竽充數，老板因為覺得他是親戚，所以沒有解雇他。
【濫竽充數】[ làn yú chōng shù ]
【基本解釋】古代齊國有一位南郭先生不會吹竽，卻混在吹竽的樂隊里充數。見《韓非子·內儲說上》。比喻沒有本領的人冒充有本領，占著位置，或拿次的東西混在好的里面充數。有時也用作自謙的話。竽：古代管樂器。
1.【解釋】：濫：失實的，假的。不會吹竽的人混在吹竽的隊伍里充數。比喻無本領的冒充有本領，次貨冒充好貨。
2.【出自】：《韓非子·內儲說上》：“齊宣王使人吹竽，必三百人。南郭處士請為王吹竽，宣王說之，廩食以數百人。宣王死，湣王立，好一一聽之，處士逃。”
3.【示例模和畢】：言調整人事，～，依然如故。 ◎鄒韜奮《抗戰以來》二七
4.【語法】：主謂式；作謂語、定語；含貶義
【造句】
（1）南郭先生本事不濟,卻又偏偏要濫竽充數。
（2）我們不能像南郭先生那樣濫竽充數，只有擁有真才實學，將來才能在社會上有立足之地。
（3）在促銷活動中，會有一些不肖商人用劣質商品濫竽充數，消費者購買時要特別小心。
（4）有些人就是靠關系在公司里濫竽充數，混日子過。
（5）這個樂團高手如云，我不過是濫竽充數罷了。
（6）老師讓我們背誦課文，總有些同學濫竽充數。
（7）每當別人提起他所取得的成就，他都會低調的說他是在濫竽充數。
他懷著僥幸心帶雹理打算配行晌濫竽充數，結果被老師批評了。
她從此認真背書，再也沒有濫竽充數過。
若有一人培鋒濫竽充數，那么這個團體便有了瑕疵。
以上就是濫竽充數造句的全部內容，1、上課時，經常有人濫竽充數，不懂裝懂。2、做操時，有些同學不會做就在濫竽充數。3、她從此認真背書，再也沒有濫竽充數過。4、我從來不濫竽充數，總是認認真真做事。5、我做事一直濫竽充數，我一定要改了它。
