這樣的人讓我感動作文800字？這樣的人讓我感動作文800字(一) 我曾經讀過一篇令我難忘又感動的文章,而這篇文章深深地打動了我的心,尤其是文章中的老班長,他那忠于革命,舍己為人的高貴品質深深地影響著我。 這篇文章是《金色的魚鉤》。 主要記敘了在二萬五千里長征途中,一位老班長接受黨的委托,照顧幾個生病的小戰士過草地而光榮犧牲的故事。那么，這樣的人讓我感動作文800字？一起來了解一下吧。
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是我為大家整理的讓我感動的一個人作文800字，希望對大家有所幫助。
時間的流水，向遠處飛奔，很多事因為時間漸漸變淡了，有開心的，有傷心的，還有生氣的。唯獨那件事令我記憶猶新。
那年暑假，我和吳奧哲一塊兒去張公山去溜冰。到達目的地，我們立刻全副武裝。開始了！我們擺動雙臂，滑動雙腿，用力地蹬著，快樂地進行滑翔之旅。可轉了一圈，吳奧哲累得癱倒在地，躲到桂花樹下休息，而我和爸爸繼續繞圈。因為我穿著溜冰鞋比爸爸走得快，爸爸讓我先行。張公山的路高低不平，一會兒上坡，一會兒下坡，我飛速地前進，享受來自滑翔的快樂。快到大門時，一大個斜坡映入我的眼簾。可此時的我，我有點體力不支。但想到是最后一個坡道，便鼓足勇氣，硬著頭皮向上滑。滑了一半，我累得雙腳像灌了鉛似的，但我又不敢放松，生怕滑下去。
這時，前面一位50多歲的阿姨聽到滑動聲一回頭，看到我此時的狀態，好像猜出了我的心思。于是，她轉身回頭，向我伸出一只手，和藹可親地說：“小朋友，我拉你一把吧！”我勉強地笑了笑，氣喘吁吁地說：“沒……事！快……上來了！謝謝阿姨！”我努力一把，終于上來了。
我的班主任裴軍老師，是給我感動最多的人。
2006年11月的一天，我家發生了巨大的變故，我爸爸查出患有白血病!那天上午，爸爸媽媽匆匆收拾好東西踏上了去武漢的客車。臨上車前，媽媽對我說：“在家里要聽爺爺奶奶的話，讓爺爺輔導功課檢查作業。爸爸去學習，媽媽去陪幾天就回來，你一定要聽話啊!”
媽媽并沒有象她說的去幾天就回來，而是好久。這期間，開始是爺爺輔導功課檢查作業，可是爺爺年紀大了眼神不好，一個字一個字比對著檢查完作業往往已經很晚了，其中還告訴我弄錯了幾次挨了老師的批評。我打電話向媽媽哭訴，媽媽想到了裴老師。后來放學后，我就在裴老師家做家庭作業接受輔導。年輕漂亮的裴老師很慈祥也很耐心，我有不懂的地方，她總是微笑著不厭其煩地反復講解，直到我明白為止。有時候做作業的間隙，她還會問我渴不渴，然后拿給我一個水果或者一杯飲料。媽媽不在身邊的日子，我感覺裴老師就象媽媽那樣愛著我。事后我還知道，裴老師這些付出都是無償的!
從親戚鄰居們的只言片語中，我還是知道了爸爸的病情，而且我還從網絡上知道了我有可能因此失去我的`爸爸!從此，我晚上躲在被子里長時間地哭泣，上課開始走神……這天課后，裴老師把我帶到了她的寢室，她突然彎下腰來象母雞護小雞那樣攬我入懷：“噢，我可憐的小女孩。
生活中處處都存在著感動，有時候一件事讓你感動，有時候一個人讓你感動，特別是當一個人讓你覺得感動后，你會對他留下深刻的印象。以下是由我為大家整理的“這樣的人讓我感動作文800字”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
這樣的人讓我感動作文800字（一）
我曾經讀過一篇令我難忘又感動的文章，而這篇文章深深地打動了我的心，尤其是文章中的老班長，他那忠于革命，舍己為人的高貴品質深深地影響著我。
這篇文章是《金色的魚鉤》。
主要記敘了在二萬五千里長征途中，一位老班長接受黨的委托，照顧幾個生病的小戰士過草地而光榮犧牲的故事。
文中的炊事班長快四十歲了，也就是老班長。
在全連數他歲數大，他為了給戰士們尋找食物，自己瘦的只剩下皮和骨頭，好不容易，發現了河里的魚兒給大家吃；可是，魚兒也是有限量的，本來河里沒有幾條魚，魚越鉤越少，看著碗里的食物越來越少，老班長只好自己不吃。
文中的一位戰士好奇地問老班長，為什么看不到老班長吃魚啊？老班長卻說他吃過了，這位戰士不信，就偷偷的跟著老班長一起過去，只看到老班長捧著搪瓷碗，口里嚼著幾根草根和戰士們吃剩下的魚骨頭，當我讀到這里時我的眼睛里立刻充滿了淚花，他！他竟然為了讓戰士們吃到足夠的，自己卻吃剩的魚骨頭和一些野菜，我真不敢想象文章的下文會是怎樣的；我猶豫了一會兒，還是堅持看下去，文章最后老班長還是光榮犧牲，戰士將老班長留下的魚鉤送到革命烈士紀念館去，讓我們和我們的子子孫孫都來瞻仰它。
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是我為大家收集的這樣的人讓我感動作文，歡迎大家分享。
這樣的人讓我感動作文1
生活中總有許多人和事，總在一些不起眼的瞬間，觸動我們的心靈，帶給我們思考和感動。他就是這樣一位讓我感動的人，我的同學“靦男兒”。
他個子不高，痩瘦的，一雙小小的眼睛，透著智慧的光芒。他的臉上總是掛著靦腆的笑容，說話也是柔聲細氣的。再加上在男生中少見的白皙皮膚，他因此得了“靦男兒”這樣一個綽號。
秋季運動會前夕，我們班的男子400米和800米兩項空缺。這可急壞了我這個體育委員。就在大家面面相覷、左右為難的時候，一個低沉的聲音響了起來：能讓我試試嗎？我們驚訝地轉過頭去，發現他站在那里，面帶微笑看著我們。我帶著疑惑看了他幾眼，心中暗想：你行嗎？誰知更讓我吃驚的事情還在后面。他的聲音再一次響了起來：把800米也給我報上吧！這次我們大家都被“雷倒”。
運動會上，輪到男子400米比賽了，我懷著緊張和不安的心情目送“靦男兒”進場。走上跑道的一瞬間，他仍舊給了我們一個標志性的微笑。槍響后，只見他像離弦的箭一樣沖了出去。
一生中無數時刻的感動，都猶如一盞盞明燈，而帶給你這些感動的人，是誰呢?他或她為什么能夠讓你感動？下面是我為大家精心整理的這樣的人讓我感動初一 作文 范文_七年級這樣的人讓我感動作文，希望能夠幫助到你們。
這樣的人讓我感動初一作文1
在這個世界上，有許許多多的讓人感動的人，有許許多多的讓人感動的事。他們就像天上的星星，一閃一閃，照亮了人們的心，照亮了人們的行為與道德。有一個人就像星星一樣，照在我的心頭。這個人就是5月12日在汶川縣里氏8。0級大地震時候的小英雄——林浩。
發生地震的時候林浩還在上課。同學逃了出去，還有幾名同學沒來得及逃出去，教師就塌了。林浩看見還有幾名沒有出來時，他再次回到了廢墟中去救同學。但他把一個女同學就出來時，他的頭部受傷了。但被人問他怎么了的時候，他說，前面沒有受傷，是再次到廢墟里的時候受傷的，林浩帶著妹妹和姐姐去找父母，可是他一直都沒找到父母。故事雖小，內涵不小，真點點滴滴的細節、小故事讓我們看到了林浩大人般的堅強意志。當他看到自己的同學還沒逃出來時，他可以丟小同學去找父母，可他并沒有這沒做，而是再次回到廢墟中去救出自己的同學。在這個故事是我看到了林浩知難而進、永不退宿、舍己為人的精神。
以上就是這樣的人讓我感動作文800字的全部內容，我的班主任裴軍老師，是給我感動最多的人。2006年11月的一天，我家發生了巨大的變故，我爸爸查出患有白血病!那天上午，爸爸媽媽匆匆收拾好東西踏上了去武漢的客車。臨上車前，媽媽對我說：“在家里要聽爺爺奶奶的話，讓爺爺輔導功課檢查作業。爸爸去學習，媽媽去陪幾天就回來。
