人物描寫作文300字左右？1、在我的身邊，有許多人關心著我，疼愛著我，但是，我印象最深的要數我的爺爺了。2、我的爺爺是一位和藹可親的老人，今年已經66歲了。他個子高高的，黑色的頭發上面添了幾縷白絲，鼻子上架著一副老花鏡，他每天堅持散步，身體特別硬朗。3、我的爺爺非常關心國家時事。白天，“新聞三十分”、那么，人物描寫作文300字左右？一起來了解一下吧。
寫作思路：
以一個人為中心，選取這個人最典型的事跡進行描述，寫作時要注重先從人物外貌入手，結合對于事件的動作、神態進行生動的描寫，比如寫：給你不一樣的幫助的老師，親人，也可以散發思路，選擇合適的描寫對象，描寫我們生活中具有自己的特長，自己的個性的人。通過一些小的細節，以小見大，表現出人物的樣貌，事情的過程，發生的場景，使得人物形象豐滿鮮活。
下面我寫出三篇以《身邊那些有特點的人》為題目作文，供大家參考！
身邊那些有特點的人作文一
吳教授身材魁梧，個子不高，有著一雙烏黑而明高的大眼睛，微胖的身子，黑黑的頭發，五官十分精致。
每次當我來上作文課時，吳教授都是笑瞇瞇的。他上課異常幽默，我們也很快樂，經常開懷大笑，從而，讓一分枯燥無聊的作文課，變得既生動，又有趣。不知不覺，作文課就下課了，我常常感覺意猶未盡。
吳教授批改作業，特別的認真，用心。每次都會用紅筆，把我出現的錯詞、錯字圈出來。把我本來可以寫的更好卻未寫好的地方，用心的劃出來了，并且告訴我，怎么才可以寫的更好。他每次上作文課前，都會與我進行溝通交流，讓我明白了自己缺失在哪里，哪里下次可以寫得更好。
吳教授知識面很廣，他上課時，時常會講一些課外知識，非常的豐富多彩，我和我的同學們都聽得十分入迷。
描寫人物的作文300字五年級（一）
“粗心鬼”是誰呢？她就是我的小姨。你若見到一個長相秀氣的人在那兒急得團團轉，尋找丟失的鑰匙之類的東西，那準是她。忘記帶東西是她的家常便飯，她也因此吃苦頭不少。記得有個炎熱的三伏天，家里開著空調，我小姨擔心冷氣流失，便把門關上出門買東西。不久，我發現小姨在門口焦急地嘗試打開門，原來她把門鎖上了！她正在尋求鎖匠的幫助。我疑惑不解，門怎么會打不開呢？我走上前，一拉門，“吱——”門開了。原來，小姨又犯粗心的毛病了，這門是拉的，推當然推不開。
還有更絕的呢！那天是星期天，我正睡得香甜，小姨突然把我從床上拉起來，嘴里不停念叨著：“來不及了，七點半了！”我驚訝地問：“今天不是星期天嗎？”小姨回答：“你自己上學吧，我來不及送你了。”我這才意識到，小姨的粗心病又犯了！我話還沒說完，小姨就匆匆出門了。后來，門又開了，滿頭大汗的小姨回來了：“我看錯了表，把今天當成星期一了！大家繼續睡吧！”我們都被小姨逗笑了，她的羞紅臉龐顯得更加可愛。正是因為小姨，我們的生活才更加甜蜜、溫馨。
描寫人物的作文300字五年級（二）
在炎炎夏日的羽毛球場、傍晚的籃球場，甚至夜晚電腦桌旁，總能看到一個活躍的身影，那就是我熱愛體育運動的哥哥。
我的媽媽是一名普通的鐵路工人，媽媽上班很辛苦。要到30多公里外的地方上班。媽媽雖然上班很辛苦，但是還無微不至的關心著我的學習和生活，只要有時間總是陪著我。
媽媽做事很認真，記得我小的時候，媽媽發現我對音樂很感興趣，于是媽媽就帶我去報了電子琴班。媽媽只要有時間，總是陪著我學電子琴。媽媽說：“我們一起學習，在你不會的時候可以問媽媽。”媽媽要求我每天堅持練習彈琴1小時，而且她也總在旁邊陪我并且指正我指法上的小毛病。
有一次，媽媽下夜班，為了陪我去學琴急急忙忙地往家趕，結果不小心踩到一個小石子上把腳扭了。但是媽媽為了趕時間也沒有來得及看她的腳傷有多重，媽媽一直忍著疼痛陪我學完電子琴。回到家后，媽媽才脫掉鞋子看她的腳，我看到媽媽的腳又黑又腫，我害怕的看了媽媽的臉，這時我才發現汗珠從媽媽瘦小的臉上往下流，我說：“媽媽這么冷的天，你怎么出汗了？”媽媽只是沖我笑了一下沒吭聲。后來媽媽去醫院看了以后醫生說是腳骨折了。媽媽還為我做了許多事情，但是這件事給我留下的印象最深。
我們周圍會有很多人，他們性格都是不一樣的，有的非常有趣，有的非常漂亮，有的非常善良。下面是由我為大家整理的“描寫人物的作文300字”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫人物的作文300字（一）
我的妹妹有一雙炯炯有神的大眼睛，有一頭又長又黑的秀發，她有一個小小的鼻子，有一張能說會道的小嘴巴，有一對小小的耳朵，美麗極了，可她有一個特點就是很小氣。
記得有一次，我看上了妹妹的滑板車，我就對她說：“妹妹，你可不可以讓我玩一玩你的滑板車？”妹妹卻神氣地說：“呵呵，羨慕崇拜我了吧，可我就是不讓你玩。”我心想：看我怎么說服你，我有的是辦法。我對妹妹說：“哎喲，我的親妹妹，我就玩一會，玩一會，可以嗎？”她只好無奈地對我說：“好吧。”
昨天，我們在小賣部里看上了一個文具盒，我對旁邊的妹妹說：“妹妹，你有沒有兩元錢？”她說：“有啊，怎么了？”我不好意思地說：“我想買一個文具盒，你能不能用你的兩元錢買一個呀？”妹妹咬牙切齒地說：“呸，你上星期哄我給你玩滑板車，我答應了，今天你還讓我用自己的錢給你買文具盒，想得美……”我只好低著頭傷心地走了。
這就是我小氣的妹妹，我形影不離的好朋友。
描寫人物的作文300字（二）
爸爸既是我的貼心朋友，又是我們家的快樂小助手。
身邊有許多有特點的人，他們各自獨特的品質和特點使他們在我的生活中顯得與眾不同。以下是我身邊的幾個有特點的人。
首先，我要提到我的朋友小明。小明是一個非常有創造力和想象力的人。他總是能夠提出獨特的觀點和創意，無論是在學校的課堂上還是在日常生活中。他能夠看到事物背后的不同層面，這使得他的見解和思考方式與眾不同。與他交流總是能夠給我帶來新的思考和啟發。
另一個有特點的人是我的鄰居李阿姨。李阿姨是一個非常慷慨和樂于助人的人。無論是鄰里之間還是社區活動中，她總是毫不猶豫地伸出援手。她經常參與慈善活動，并且愿意分享她的時間和資源來幫助那些需要幫助的人。她的善良和關懷讓她成為社區中備受尊敬和喜愛的人物。
此外，我的老師張老師也是一個有特點的人。她對教育充滿熱情和奉獻精神。她不僅在課堂上傳授知識，還關注每個學生的個人發展和成長。她總是耐心地傾聽學生的問題和困惑，并給予他們鼓勵和指導。她的教學方法獨特而有趣，能夠激發學生的學習興趣和創造力。張老師的教育理念和教育方式使她成為一位備受學生愛戴的優秀教師。
最后，我要提到我的父母。他們是我生命中最特別的人。他們教會我堅持不懈、努力奮斗的價值觀，并始終鼓勵我追求自己的夢想。
以上就是人物描寫作文300字左右的全部內容，描寫人物的作文300字（一） 我的妹妹有一雙炯炯有神的大眼睛，有一頭又長又黑的秀發，她有一個小小的鼻子，有一張能說會道的小嘴巴，有一對小小的耳朵，美麗極了，可她有一個特點就是很小氣。記得有一次，我看上了妹妹的滑板車，我就對她說：“妹妹，你可不可以讓我玩一玩你的滑板車？。
