欣賞作文600字記敘文？冬天來了，窗外的大雪像極了一個個又大又白的棉花，從天空中落下，重重的撲打在白雪皚皚的土地上，北風呼呼地吹，時不時地還傳來一陣陣怒吼，此時的大地彰顯出一幅凄涼的畫面，使人心生寒意。我和我的家人還是像往常一樣坐在沙發上，吃著新鮮的水果，看著精彩的電視，一言不發，此時的客廳格外寂靜。那么，欣賞作文600字記敘文？一起來了解一下吧。
思路點撥
一審題及寫作范圍
本次作文的核心是“學會欣賞”。所謂欣賞，就是指人們用審美的心理、用審美的眼光，對客體進行細致入神的觀賞和體味。圍繞此話題寫作范圍很大。
可以讓人學會欣賞大自然, 歡歌鳴叫的鳥兒, 粲然怒放的花兒，無語凝重的遠山, 來去匆促的河流，空曠與落寞的戈壁, 令人怦然心跳峭壁。
可以讓人學會欣賞人類幾千來的人文藝術, 滿懷崇敬地去欣賞一幅畫，一首歌，一行字，一幢建筑物。
更重要的是讓人學會欣賞人自身, 因為欣賞是人與人之間的一種理解和溝通, 也包含了信任和肯定, 欣賞是一種激勵和引導, 可以使人揚長避短, 更健康的成長和進步. 其實社會上的每一個人都渴望別人的欣賞, 同樣每一個人也應該學會去欣賞別人, 學會欣賞是一種愛, 人與人之間在互相欣賞之中, 世界才能充滿愛!
當然還有其他事物。如生活，生命等等。
二文體及思路
1、一般思路
本次作文的中心是“學會欣賞”，“學會”兩個字最重要。為何要學會欣賞，如何學會欣賞, 寫成議論文是很容易想到的∶“三人行，必有我師”，“尺有所短，寸有所長”，“金無足赤，人無完人”，因此最常見的觀點是“要善于去發現別人身上的優點、長處”，去“就有道而正焉”等等。
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是我幫大家整理的欣賞-記敘文作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。
冬天來了，窗外的大雪像極了一個個又大又白的棉花，從天空中落下，重重的撲打在白雪皚皚的土地上，北風呼呼地吹，時不時地還傳來一陣陣怒吼，此時的大地彰顯出一幅凄涼的畫面，使人心生寒意。
我和我的家人還是像往常一樣坐在沙發上，吃著新鮮的水果，看著精彩的電視，一言不發，此時的客廳格外寂靜。
突然，“叮鈴鈴……一陣陣門鈴聲打破了此時的寧靜。“誰呀？”媽媽疑惑地問道，然后拍了拍我的肩膀，示意我過去開門。我點了點頭，箭一般地飛到了門前，小心翼翼的將門打開，在打開門的那一瞬間，一陣陣冷風像一群群饑餓的狼似的朝我迎面撲來，北風還在憤怒的'咆哮著，站在我眼前的這個人，他身體早已被大雪所覆蓋，看起來就像個雪人，直到他拍了拍身上的雪，我才隱隱約約的看出他是個郵遞員。
我連忙將他請到了家里，郵遞員叔叔進了家門后，先是給我們大家深深鞠了一躬，然后微笑著說：“這是北京寄來的一封郵件，麻煩簽收一下。”原來是北京的姑媽送給父親的郵件呀，父親高興地接過文件，為郵遞員叔叔倒了一杯茶后，問道：“這么冷的天，怎么還出來送郵件呢？”此時郵遞員叔叔的表情變得嚴肅起來，他說：“送郵件是我的職責，它包含著遠方兒女對家鄉的思念，而我想把這份思念傳遞下去，使寒冷的人們感受到開心和幸福，感受到家的溫暖。
以“欣賞”為話題寫一篇作文
[題目設計]
因為懂得欣賞，我們才能領悟到美麗世界的種種奇觀；因為懂得欣賞，我們才能發現人生的諸多坎坷，其實也是美妙的樂章；因為懂得欣賞，我們才能在被玫瑰刺傷手指后依然高興而不心傷。
請以“欣賞”為話題寫一篇作文，文體不限，題目自擬，600字以上。
[寫作點撥]
所謂“欣賞”，就是享受美好事物，領略其中的趣味。從小至今，我們經歷過許許多多美好的事物，從中也領略到了其中的趣味，比如欣賞多彩的生活，欣賞多姿的自然，欣賞永不言敗的人生，欣賞在青春中熔煉出的生命或者欣賞尋求快意的心靈等等。這個話題的范圍是寬泛的，可談人生、青春、生活，也可以寫環境與自然，乃至經歷過的點點滴滴，既可寫你的，也可寫他的，但都必須緊緊扣住話題“欣賞”，要通過享受美好事物，領略其中的趣味，談出你的感受，談出你的獨到見解。要提醒大家的是，所欣賞的人必須是正面的形象，所欣賞的事物必須是美好的，表達的思想感情必須是健康積極的，否則便不合要求。
面對眾多的素材，我們要慧眼獨具，從中篩選出感受深的，趣味濃的。從小處入手，“喜人的春色不須多，萬綠叢中一點紅”即可。選好材料，要站得高，看得遠，深入挖掘。立意不僅要明確，還要力求新穎深刻。
懂得欣賞需要有悟性。你能思考景物所蘊涵的美麗、所包含的哲理，不然，你看到的只是山山水水的外形而已，它們的靈魂無法與你溝通。朋友，學會欣賞能讓我們融洽關系，成就事業，贏得幸福。下面是我為大家整理的關于學會慢慢欣賞初三 作文 記敘文，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
學會慢慢欣賞初三作文記敘文1
欣賞也是一種美麗!欣賞別人快樂的樣子，自己無形中得到快樂!欣賞天氣陰暗的樣子，自己無意中感到悲傷!欣賞汽車疾馳的樣子，自己潛意識中緊張起來!
下面有個通知，下面有個通知!音響中傳來學校上課時間進行調整的通知!話音剛落，同學們那愉快的心情禁不住洶涌而出!有的跳躍式的狂叫;有的擊掌式的歡呼;有的手勢式的低吟!臉上的笑容，苦瓜見了都會變甜!有的淑女式的微笑;有的粗放式的大笑;有的抓狂式的爆笑!看到這里，被學習充滿了的腦袋似乎也找到了一些樂趣，欣賞別人快樂的樣子時，使自己也在無形中得到快樂!
欣賞是一種美麗!
我撐著雨傘站在校門口等家人來接，雨滴無請地敲打著雨傘，在抬頭仰望天空，黑云在天空中徘徊，像被遺棄的小孩!一會兒，黑云聚攏在一起，像秘密商議著什么，不久，黑云散開了，像在捉迷藏的小孩!晶瑩的小雨珠爭先恐后地往地面跑去，仿佛在比賽爭第一!看到此景，讓我想起了范仲淹在岳陽樓上滿目蕭然，感極而悲者矣!的悲涼心情，心頭上也多了幾分落寞!欣賞天氣陰暗的樣子是，使自己無意中感到悲傷!
欣賞也是一種美麗!
坐在車上，看著公路上疾馳行駛的汽車，有的盡管下著雨，仍然一如既往地行駛著;有的因為下雨，所以加快了前往目的地的`步伐;有的只要下著雨，就減慢行車速度!忽然，有種熟悉的感覺，這不正是我們初三的學生嗎?因為中考，有的人無動于衷;有的人知難而進;有的人指知難而退!而我是哪一種人呢?心不由得緊張起來，欣賞汽車疾馳的樣子時，使自己在潛意識中緊張起來!
欣賞也是一種美麗!
因為欣賞的同時，自己也受到感染，所以欣賞是一種美麗!
學會慢慢欣賞初三作文記敘文2
受人尊重的人，總是會先學會欣賞他人。
欣賞
欣賞同一株玫瑰花，有的人看到那嬌艷欲滴的花朵而有的人卻看到了那尖銳的刺；仰望同一片天空，有的人看到了烏云朵朵而有的人卻看見那藏在烏云后的太陽。在飄雪的季節等候花開的人，是最會欣賞的人。學會欣賞，你就得到了智慧的指點；學會欣賞，你的生命將金光四溢。（扣住啟發提示語中“同一個人或同一件事，它給你的感覺卻因你的眼光不同而完全不同”舉例分析，旗幟鮮明地提出觀點。）
學會欣賞，你看見的小池是“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛情柔。”若不懂得欣賞，你看到的將是一片死水；面對冰天雪地，懂得欣賞的人看到的是“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的詩情，而有的人看到的只是深入骨髓地虛白與冷清；“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”在會欣賞的人看來是一幅渾然天成美妙無比的畫卷，而不懂得欣賞的人看到的只不過是幾個單調的片段。欣賞是一種獨到的眼光，懂得欣賞的眼神里流露出的是美。
欣賞東坡，欣賞他的才高八斗，欣賞他因烏臺詩案被貶謫異地，仍樂觀豁達的精神，欣賞他“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬”的從容。欣賞韓信，雖遭胯下之辱但心寬似海，功成名就后，不但沒有找當年欺辱他的人報仇，反而以美食佳肴相待，欣賞他比天空更寬廣的胸懷。
以上就是欣賞作文600字記敘文的全部內容，以欣賞為題的初二作文記敘文1 以欣賞的心態看一件事,便會看到許多優點;以批評的心態看一件事,便會看到無數缺點。 ——題記 賽巴特勒說過:“懂得欣賞別人的人,一定會被別人欣賞,贊美是美德的影子。”所以,讓我們多一些欣賞吧。 我聽過這樣一個 故事 :一位老師在講課,在黑板上寫了五道題,讓一名同學上來做題。
