猜猜他是誰100字優(yōu)秀作文？三年級語文園地一《猜猜他是誰》作文如下：篇一：我有一個好伙伴，我非常喜歡他。他的頭發(fā)是短短的，就像草坪上的小草一樣。頭發(fā)下面還有眉毛，眉毛就像兩座小橋。眉毛下面是眼睛，他的眼睛就像兩顆又小又黑的黑葡萄。他非常喜歡畫畫，下課的時(shí)候，別人就出去玩，而他就在教室里畫畫，那么，猜猜他是誰100字優(yōu)秀作文？一起來了解一下吧。
1、猜猜他是誰
2、正文
說真的，好像世界上所有的昆蟲他都認(rèn)識。
他的身材和我的身材幾乎一樣，頭發(fā)刺刺的，長著一張瘦瘦的臉，他笑起來眼睛會瞇成一條線。他有時(shí)是小喇叭，有時(shí)卻是靜靜的，一點(diǎn)聲音都不發(fā)出來。
他寫字的時(shí)候頭都快貼在桌上了，好像桌子是他的好朋友似的。他很愛笑，我跟他說：“我把你寫進(jìn)我的作文里了，既寫了你的優(yōu)點(diǎn)，還寫了你的缺點(diǎn)，你別介意。”他笑著說：“沒關(guān)系，人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。”說完又瞇著眼睛笑了，太可愛了。
他的愛好是捉昆蟲，有時(shí)他會把一些甲蟲類的蟲給抓來和他的朋友一起研究，有時(shí)也會拿著昆蟲去嚇我們班的女生，把她們嚇得尖叫連連。聽說他在學(xué)校吃完午飯，來的路上差點(diǎn)抓著四厘米長的大螳螂，螳螂揮舞著大鉗，我只敢遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站著，他卻徒手去抓，沒把握好輕重，掉到地上逃走了。
他竟然還像小弟弟一樣愛啃手指，吃得津津有味，可真搞笑。他還很愛跑步，但不是最快的，不過他比我跑得快。
寫到這里，你應(yīng)該知道是誰了吧！
猜猜他是誰的作文寫法如下：
1、《猜猜他是誰》三年級作文
他有一張國字臉，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，他有兩只黑黑的大眼睛，他還有一個扁扁的鼻子，好像被按了一下，鼻子的兩邊就是他那對大大的耳朵。你知道他是誰嗎?他就是我的好朋友——李兆豐。
在我不會做作業(yè)時(shí)我坐立不安，心想怎么做呢?到底怎么做呢?他會主動走過來，給我分析題目。有一次我遇到了一題比登天還困難的數(shù)學(xué)題目。
正當(dāng)我想放棄的時(shí)候，李兆豐走了過來對我說：“你是不是碰到什么困難了?”我說：“是呀，這個題目太難了，我不會做。”他就仔細(xì)的把這題的細(xì)節(jié)分析給我聽，然后用期待的目光看著我，可是我還壓根兒沒有聽懂。
他就又改用了別的方法，到了后來我終于明白，原來這題是這樣子做的，看我明白過來，他的臉上也是終于露出輕松的笑容。他的字寫得也是一流的，我常常向請教。他也很大方，有一次我們一起在外面玩的時(shí)候，我餓了，他就用自己的零花錢給我買了好吃的。
當(dāng)然，我也常常給他買一些好吃的。這樣才算是沒有虧掉他呢!他是我從小的玩伴，我們從小玩到大。雖然在這個過程中我們有次鬧了脾氣，但我們還是永遠(yuǎn)的伙伴。
2、《猜猜他是誰》三年級作文
瞧，那邊大樹下的石凳上坐著一個人，他正津津有味地看著一本《查理九世》。
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是我精心整理的猜猜他是誰的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
猜猜他是誰的作文1
圓圓的臉蛋大大的頭，臉上長著一雙水靈靈的大眼睛，小小的鼻子，最有趣的是他那紅通通的臉，看起來真像一個紅蘋果。他個子不高，矮矮的，從頭到腳，真像一個“小老頭”。
他成績不太好，還是個名副其實(shí)的“話嘮”。每當(dāng)上課時(shí)，有一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)吹草動，他就會開啟他的“三寸不爛之舌”和我講一大堆廢話。我聽了頭都大了一圈，真想上去把他揍一頓，可我不會這么做，我只能不理他，當(dāng)他是空氣，繼續(xù)專心上課。然而，他又使出他的“殺手锏”，唱歌來讓我分心。他可是“百靈鳥”，唱的歌簡直讓我想吐，可沒辦法，只好舉手報(bào)告給老師。可是，他又用可憐的眼神看著我，我怎么忍心呢，最后，他用了九牛二虎之力，我終于放下了手。
下課后，他為了表達(dá)對我的“救命之恩”，居然和我說起了男生玩的電腦游戲。唉！他真是無可救藥了。
哈哈，大家讀了我的文章，知道這位“話嘮小老頭”是誰了嗎？
猜猜他是誰的作文2
他是一個優(yōu)秀的男孩，雖然長得瘦瘦的，可是個子卻很高。
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是我整理的猜猜他是誰優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
猜猜他是誰優(yōu)秀作文1
我有一個非常要好的朋友，她的個子高高的，她還長著圓圓臉，上面長著各種成員，有對黑黑的眉毛像墨汁一樣，它的下面還有一雙水汪汪的大眼睛，人家看不到的東西她通通都能看到。比如上次她在池塘邊看到了一只身穿綠油油的衣裳的小青蛙，但別人都看不到，只能聽到青蛙的叫聲，所以我們都很羨慕她能看到這么美麗的景物。
她還非常樂觀，每次同學(xué)們遇到困難，她都是第一個幫同學(xué)們解決的，不像其他人在旁邊呆呆地看著，就管自己的事情。
她還愛畫，畫畫的都比老師好了，如果你們不相信的話，你們到她的書柜里看，全都是她畫的畫，讓你看的眼花繚亂，不能相信是她畫的。
她還非常樂于助人，有一次，一個可愛的小妹妹摔了，只有她把小妹妹扶了起來，還給小妹妹一個香甜的糖果安慰她。
我說了這么多，你們猜到她是誰了嗎？
猜猜他是誰優(yōu)秀作文2
他是我的同學(xué)。他今年8歲了，他屬兔，身材瘦瘦的像根竹竿。他大概一米3左右，他喜歡穿白色的衣服灰和灰色的褲子。
這位同學(xué)，是一位男生，非常帥氣。他擁有一頭時(shí)尚的韓流卷發(fā)，圓圓的臉上鑲嵌著一雙雖小但充滿智慧光芒的眼睛。別看他眼睛不大，卻閃爍著聰明的火花。
他不僅是老師的好幫手，更是班級里的得力助手。記得有一次，窗外突然下起了傾盆大雨，同學(xué)們即將放學(xué)。他細(xì)心地將一摞厚厚的《基礎(chǔ)訓(xùn)練》數(shù)學(xué)作業(yè)整理好，脫下自己的外套，將它們小心翼翼地蓋在上面。然后，他不顧風(fēng)雨，以百米沖刺的速度將作業(yè)送到了三年級的老師辦公室。這樣的舉動，他一直在默默為班級和同學(xué)做著貢獻(xiàn)。
現(xiàn)在，你猜到他是誰了嗎？沒錯，他正是我們班的班長王喆璇。他不僅成績優(yōu)異，而且樂于助人，深受同學(xué)們的喜愛和老師的贊賞。
他的故事告訴我們，無論是在學(xué)習(xí)還是生活中，都應(yīng)該盡力做好每一件事，幫助他人，做一個有責(zé)任感的人。
王喆璇同學(xué)的優(yōu)秀品質(zhì)，值得我們每一個人學(xué)習(xí)。讓我們向他學(xué)習(xí)，努力成為一個全面發(fā)展的好學(xué)生。
在這個班級里，每個人都在以自己的方式發(fā)光發(fā)熱，而王喆璇同學(xué)無疑是其中最耀眼的一顆星。
以上就是猜猜他是誰100字優(yōu)秀作文的全部內(nèi)容，三年級作文100字猜猜他是誰怎么寫如下：范文一：在我們班，我有一個老朋友，他中等身材，一頭烏黑濃密的頭發(fā)下，有一雙炯炯有神的大眼睛，他特別愛笑，一笑起來嘴巴一咧，還會出現(xiàn)一對甜甜的酒窩，可愛極了。我們從幼兒園時(shí)期就是朋友了，他膽子有點(diǎn)小，在上小班的第一天，因?yàn)闆]有認(rèn)識的朋友。
