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新聞作文400字初二要有導體電頭,我的青頭作文三年級

  • 400字
  • 2025-02-01

新聞作文400字初二要有導體電頭?首先,我們要弄清楚新聞和作文的區別。何謂新聞?陸定一說:“新聞是新近發生的事實的報道。”新聞的本源是事實,也就是說先有事實后有新聞,新聞都是事實,但自己的命題作文允許虛構。新聞不需要想象,所要的都是事實,作文則可以展開想象的翅膀。那么,新聞作文400字初二要有導體電頭?一起來了解一下吧。

我的青頭作文三年級

1. 新聞特寫怎么寫

新聞特寫的寫作準確要把握其“新”字的屬性和本質,努力在“聞”字上挖潛力,不斷在“特”字上下工夫, 刻苦在“寫”字上做文章,是新聞記者和廣大業余新聞報道員應努力掌握的最基本的新聞特寫的寫法,也是原則。新聞特寫通常有以下幾種:

(1)事件特寫:攝取與再現重大事件的關鍵性場面。

(2)場面特寫:新聞事件中精彩場面的再現。

(3)人物特寫:再現人物的某種行為,繪聲、繪色,有強烈動感。

(4)景物特寫:對于有特殊意義或有價值的罕見景物的描寫。

(5)工作特寫:對于某一工作場面的生動再現。

(6)雜記性特寫:各種具有特寫價值的新聞現場的生動再現。

寫好新聞特寫,首先要有強烈的現場感。新聞特寫最大的“特”,在于用生動的細節描寫和鮮活的人物對話來再現新聞現場,讓受眾身臨其境,進而達到對報道聚焦的新聞事實感同身受、蘊含的思想觀點在思想上、情感上形成強烈共鳴的傳播效果。記者讓受眾“走進”新聞現場,在強化了新聞特寫現場感的同時,也增強了報道的貼近性。特寫就是要對報道的某些局部作突出的、重點的描繪,而不是面面俱到的泛泛之筆。從時間上來說,局部化意味著對生活作片段的截取。它不是去展示事件發展的前前后后,而是選取那種最具包孕性的片斷,動中取靜,以靜寫動,讓人們通過一個典型的鏡頭,一個畫面,獲得對其前前后后經過的了解。

昂起頭來真美作文600字作文

1. 以疫情為題的作文

病毒可以算作某種疾病。

2009最熱素材:甲型H1N1流感 背景概況 2009年3月,墨西哥和美國等先后發生甲型H1N1流感,其病毒為A型流感病毒,H1N1亞型豬流感病毒毒株,該毒株包含有豬流感、禽流感和人流感三種流感病毒的基因片斷,是一種新型豬流感病毒,可以人傳染人。 觀點羅列 1、人類不能善待動物,惡劣的飼養環境為病毒的生長和變異提供了機會。

人類不愛護環境和濫用抗生素 。 2、人類對自然的掠奪破壞越來越厲害。

研究證明,66%的傳染病病是從動物身上傳播而來。 3、病毒加快變異論:病毒變異性的加快與“物種障礙”的跨越加快,使人類面臨的危險越來越大。

4、病毒比人類更具有智慧論:病毒不斷尋找人類的弱點,加以利用。人類與病毒的持續戰斗,病毒戰斗力越來越強大。

5、全球公共衛生預防機制應該趨于更加完善,科學預防需要全球合作,科技發展需要大力尊重自然。 6、氣候變化論:氣候變化促進動物傳染病的發生與傳播。

全球氣候變化肯定會促生部分細菌發生變化,這樣,人類的危險不單單就是宏觀上的,微觀世界也在醞釀著病變。 集中討論點關鍵詞 人與自然 自然環境 環境保護 人類危機 全球問題 公共衛生 反省意識 生物病毒 生態掠奪 人為陰謀 生命代價 和諧契合 【焦點解讀】 人類正在改變著地球,而這些改變的背后卻引發了良性質變和危險隱患。

低下頭的瞬間作文600

那一次,我讀懂了自己(中考優秀作文)

我們每個人心中都有一座后花園,當我們感到煩憂或困惑時,打開后花園,里面春光明媚,行云流水,里面搭著逍遙橋,流著忘憂泉,飛著天堂鳥。走進里面,讓心靈放飛……

——題記

清晨,被包裹在狹窄公交車上的我,穿梭于薄暮下的圍城之中。不管是寒風暴雨,獨自一人走在這條大街上已有無數次了,不知為什么這次覺得腳步如此沉重,仿佛腳下穿著鐵鞋走在寬闊無比的磁物中,寸步難移。

大概是受了早上那件事的影響吧!得知被認為是穩坐寶座的我,被擠下了英語導優班的名列,頓時如五雷轟頂,輝煌一下子離我遠去,心仿佛進入了深秋季節的樹林。我像是在撿起落葉的那個人,我在苦笑著懷念那逝去的青翠。

我無力地走著,路仿佛格外漫長,突然,一束陽光強烈地刺痛我的雙眼,這是多美的一景啊!太陽掙扎著想逃脫于地平線的束縛,那是一種不愿服輸的性格啊!在陰云的籠罩下,太陽的光芒逐漸消失,取代它的只是令人恐懼的陰影。難道太陽還是無法戰勝那無邊的黑暗勢力?然而,我想錯了,一縷縷微光再次展現出來,它拼命地履行著那份執著,“皇天不負有心人”,陽光洋洋灑灑地灑向每一個角落,陰云屈服了!

我頓時醒悟了過來,自己的境遇和這景不也如此相似?原來自己不過是那沒認識自己的青年人。

我嘗到了什么的苦頭作文

1. 用新聞的格式寫一個作文,不少于500字

在報道主體中按照事件各個要素的重要程度,依次遞減寫下來,最后面的是最不重要的。同時注意,一個段落只寫一個事件要素,不能一段到底。

因為這種格式不是符合事件發展的基本時間順序,所以在寫作時要盡量從受眾的角度出發來構思,按受眾對事件重要程度的認識來安排事件要素。因而需要長期的實踐經驗和宏觀的對于受眾的認識。

另一種是一個中外結合體——新華體。我們國家的新聞報道一般是遵循時間順序,但是這種“講故事”的寫法已經不適合受眾的閱讀習慣(一般人沒有時間聽你講長篇大論),所以“新華體”在吸收中外新聞報道之長的情況下誕生了。

基本格式(除了標題)是:先把事件中最重要的部分在導語中簡明地體現出來。

其次,在第二段進一步具體闡述導語中的這個重要部分,形成支持,不至于使受眾在接受時形成心理落差。因而,第二段實際上是一個過渡性段落。

再次,按照事件發展的時間順序把“故事”講下來。

以上是比較常見的消息報道的格式。

2. 新聞格式寫作文

其實你說的新聞作文是不是八年級第一單元的作文?其實作文和新聞有很大區別的!

我們寫的是新聞稿,并非作文。或許你的作文水平很高,但這并不表示你寫出來的新聞稿就一定是好的。

八年級新聞作文有電頭

1. 新聞格式寫作文

其實你說的新聞作文是不是八年級第一單元的作文?其實作文和新聞有很大區別的!

我們寫的是新聞稿,并非作文。或許你的作文水平很高,但這并不表示你寫出來的新聞稿就一定是好的。寫新聞與學校語文課的作文是很不相同的。我們寫出的新聞稿不能像自己的命題作文。

首先,我們要弄清楚新聞和作文的區別。何謂新聞?陸定一說:“新聞是新近發生的事實的報道。”新聞的本源是事實,也就是說先有事實后有新聞,新聞都是事實,但自己的命題作文允許虛構。新聞不需要想象,所要的都是事實,作文則可以展開想象的翅膀。另外,新聞要求時效性,已經發生很久的事情是不能成為新聞的,而作文幾乎沒有時效性。作文只要文字通順、敘述清楚、筆調優美,就是好作文,不一定要求真實,也不是為了發表。新聞是新近發生的事實的報道,要面對廣大讀者。新聞作為一種實用性問題有它一定的寫作格式,作文又是另一種寫作格式。如新聞的要素作文是不需要用的,作文中太詳細的描寫和作者的抒情在新聞中也不能出現。比如報道學校里的運動會,只需要把過程和一些比賽項目的比賽結果簡單的向讀者介紹一下,而不用具體到單個人在400米賽跑中的整個過程以及觀眾對他的具體評價。

從標題上看,消息新聞標題直接、樸實、一語破的;文學作品標題蓄、曲徑通幽。

以上就是新聞作文400字初二要有導體電頭的全部內容,新聞特寫的寫作準確要把握其“新”字的屬性和本質,努力在“聞”字上挖潛力,不斷在“特”字上下工夫, 刻苦在“寫”字上做文章,是新聞記者和廣大業余新聞報道員應努力掌握的最基本的新聞特寫的寫法,也是原則。新聞特寫通常有以下幾種: (1)事件特寫:攝取與再現重大事件的關鍵性場面。

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