校園里的甜作文500字六年級(jí)？校園生活就像一顆顆甜蜜的糖果，無時(shí)無刻不在散發(fā)著迷人的香氣。我在這里度過了六年的時(shí)光，每一天都充滿了甜蜜的回憶。老師，是那顆太妃糖，初嘗時(shí)，那股淡淡的苦澀讓人難以忍受，但細(xì)細(xì)咀嚼，那股甜蜜卻在口中彌漫開來，久久不散。記得初次接觸學(xué)習(xí)時(shí)，老師的要求嚴(yán)格，各種任務(wù)讓人應(yīng)接不暇。那么，校園里的甜作文500字六年級(jí)？一起來了解一下吧。
寫作思路:
描寫校園生活的，重點(diǎn)在體現(xiàn)“甜”。我們?cè)谄谕丫玫氖挛锏玫綕M足的時(shí)候，或者困難得到戰(zhàn)勝的時(shí)候，往往能感覺到甜蜜。比如在獲得了滿意的成績(jī)，得到了老師的刮目相看，收獲了真誠(chéng)的友誼。選取自己的校園生活中最感到的時(shí)刻，作為展開本篇作文的立足點(diǎn)。
下面我寫出三篇以《校園里的甜》為題目作文，供大家參考！
校園里的甜 作文一
六年的時(shí)光看似漫長(zhǎng)，卻十分的短暫，一不留神就從指尖中流走。我們六年的生活即將在這幾天畫上一個(gè)句號(hào)。回首這六年的校園生活，有酸，有甜，有苦，有辣，在這幾個(gè)字中最令我難忘的就是甜。
在一年級(jí)的時(shí)候，剛剛走進(jìn)教室看見一雙雙奇怪的目光向我這里投來，不免會(huì)臉紅。但和小朋友相處了幾天就有了知心伙伴，一到下課就和自己的小伙伴像一只只小麻雀蹦出教室門，跑到操場(chǎng)。和他們一起在操場(chǎng)上嬉戲，玩耍。過了幾一分鐘上課的鈴聲打響了，我們這才依依不舍的走回教室，眼睛卻還在向操場(chǎng)上望去。上課了雖然我坐在座位上但心卻還在操場(chǎng)上玩耍，過了好半天才把心收了回來。
上二年級(jí)我又結(jié)交了幾個(gè)新朋友。光陰似箭，日月如梭，我以經(jīng)上五年級(jí)了，無不在是那個(gè)幼稚不懂事的小孩子，如今我的快樂不僅是和小伙伴宅操場(chǎng)玩耍了又多了一個(gè)把很難的題攻克過去。
校園里的生活是豐富多彩的，但是，也包含著酸甜苦辣的難忘回憶。我清楚地記得，那次的體育課是一節(jié)特殊的體育課，因?yàn)椋枪?jié)體育課是語文老師帶著我們上的。正是那節(jié)體育課，成了我在校園里最甜美的回憶。
下一節(jié)是體育課，我們興致勃勃地跑向了操場(chǎng)，可是，在那里等候的不是我們的體育老師，而是我們的班主任，閻老師。我們既好奇又充滿疑惑地走上前去，問道：“體育老師怎么沒來呀？”老師答道：“今天你們體育老師有事，所以不來了，我是想讓你們好好地玩一回，才來這里給你們上體育課。”聽了老師的話，我們高興地跳了起來。
老師對(duì)我們可真好，既不用跑步，也不用走路，一上課就玩。但雖說不跑了，不走了，可還是沒什么玩，這時(shí)，老師拿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的跳繩向我們走了過來，笑瞇瞇地說“來，我們一起跳大繩吧！”說著，就把另一頭遞給了齊楚。剛開始還沒有人上，一見有大膽的走了出來，班里的同學(xué)就你擁我擠地走上前去。
同學(xué)們個(gè)個(gè)都像只輕快的小兔子，繩子快到腳跟時(shí)，輕輕跳起，再落下，跳起，再落下，此時(shí)此刻，我覺得閻老師不是老師，而是我們的一個(gè)好朋友，一個(gè)大姐姐。沒過一會(huì)兒，全班同學(xué)和一些別的班的同學(xué)都被吸引了過來，操場(chǎng)上更熱鬧了，到處都洋溢著歡樂的笑聲……
啊！美麗的校園，我的第二個(gè)家，老師，就像我的媽媽一樣，在這里，我必將快樂地健康地成長(zhǎng)！
校園生活就像一顆顆甜蜜的糖果，無時(shí)無刻不在散發(fā)著迷人的香氣。我在這里度過了六年的時(shí)光，每一天都充滿了甜蜜的回憶。
老師，是那顆太妃糖，初嘗時(shí)，那股淡淡的苦澀讓人難以忍受，但細(xì)細(xì)咀嚼，那股甜蜜卻在口中彌漫開來，久久不散。記得初次接觸學(xué)習(xí)時(shí)，老師的要求嚴(yán)格，各種任務(wù)讓人應(yīng)接不暇。但當(dāng)看到自己努力的成果時(shí)，那份喜悅無法言表。記得那一次，我們班在全年級(jí)的造句比賽中獲得了滿分，教導(dǎo)主任還親自為我們頒獎(jiǎng)，那一刻，我感到自己就像浸在甜蜜的海洋中，那份喜悅是那么的真實(shí)。
同學(xué)，就像那一顆顆色彩斑斕的水果糖，各自散發(fā)著不同的香味，卻同樣讓人感到甜蜜。記得有一次，雨天里，我和好朋友手拉手，躲在小小的雨傘下，分享著彼此的心事。還有一次，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班的同學(xué)們?cè)谟^眾席上歡呼雀躍，那份喜悅?cè)缤枪闾鹪谛拈g。成功時(shí)，我們一起歡呼雀躍；失敗時(shí)，同學(xué)們互相安慰，那份溫暖足以驅(qū)散心中的陰霾。同學(xué)間的友誼，就如同各種口味的水果糖，無論甜酸苦辣，那份核心的甜蜜，始終不變。
校園，就是那顆甜蜜的糖果，每天都在散發(fā)著甜蜜的氣息。在這里成長(zhǎng)，就是在愛的呵護(hù)下成長(zhǎng)，沐浴在甜蜜之中。在這里，我們學(xué)會(huì)了分享，學(xué)會(huì)了友愛，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。校園生活，就像一顆顆甜蜜的糖果，讓人回味無窮。
校園里的甜
今年是六年級(jí)了，在校學(xué)生活了六年，六年的喜怒哀樂，六年的甜，今日讓我掩卷沉思，默默回想著……
校園里的甜，數(shù)之不盡：聽，“哈哈哈……”這是操場(chǎng)上的笑聲；看，那一張張燦爛的笑臉，多么燦爛；看，同學(xué)們玩得多開心，學(xué)得多認(rèn)真！
看那邊！一位同學(xué)的胳膊斷了，老師又問這又問那：“怎么樣了？我?guī)闳メt(yī)院！”那位同學(xué)臉紅撲撲的，頭上滾下了汗珠，眼眶里有了亮晶晶的淚水，“哇”的一聲哭了出來，這時(shí)他的心里一定很甜，同學(xué)們也感到一陣溫暖夾雜著一陣甜涌上心頭……
記得有一次，我們二班與一班進(jìn)行了拔河比賽，只見一班的同學(xué)臉憋得通紅，牙使勁蹭著；而我們班的同學(xué)更賣力：腳挨著腳，皺著眉，豆大的汗珠從頭上滾了下來。記得兩局過后，我們拉成了一勝一負(fù)。第三局的時(shí)候，全班同學(xué)都互相加油打氣，在我們的不懈努力下，終于拔贏了一班，有些同學(xué)手都拔出了血印……那一聲“耶”至今還漂浮在我腦海之中，至今還響徹云霄。
還記得，老師指導(dǎo)我寫作文的那段時(shí)間。剛開始寫時(shí)我對(duì)作文一竅不通，老師看出了我的心思，便走過來溫和地說：“寫作文的基本要求是‘虎頭’‘豬肚’‘鳳尾’……”在以后的日子里，老師曾無數(shù)次指導(dǎo)我寫作文，在老師的指導(dǎo)下，我的作文開出了花，長(zhǎng)出了草，一片生機(jī)勃勃，老師的指導(dǎo)又使我感到了甜。
樓主您好，這里有2篇，喜歡那篇就參考那篇吧！~
校園里的甜：
我今年已經(jīng)六年級(jí)了，校園里的喜怒哀樂，校園里的酸甜苦辣，刻在記憶的墻壁上，都已經(jīng)模糊不清了，卻還有一件事，也是那一天，令我記憶猶新。
“加油，加油---”一陣震耳欲聾的聲音回蕩在校園上空，原來是我們四年級(jí)的同學(xué)們正在舉行接力跑比賽，個(gè)個(gè)喊得滿面紅光，笑容綻放。校園里洋溢著歡樂的氣氛。 這個(gè)時(shí)候，我們3班正和4班比賽呢。這場(chǎng)比賽剛剛拉開序幕。你瞧，我們班的跑步能手小麗手中緊緊握著接力棒，額頭上冒出了細(xì)細(xì)的汗珠，眼睛凝視前方。“預(yù)備----跑!”裁判一聲令下，兩名選手就像離了弦的箭一樣沖向前方，助威聲此起彼伏，小麗和4班的王強(qiáng)也不甘示弱，爭(zhēng)先恐后地向前跑。“啪，”馬偉氣喘吁吁地把手中的接力棒交給了小明，小明便不假思索地沖向前去。接力棒在幾個(gè)選手中傳來傳去，只見小紅攥著接力棒朝我飛奔而來。我心里就像揣著只小兔子正在“咚咚”地打鼓，我手里也捏了一把汗。
“接著!”小紅跑得飛快，朝我大喊。我身子向前傾，伸直了手，等著接接力棒。“快!”小紅遞來了接力棒，我伸長(zhǎng)了手。差一點(diǎn)，差一點(diǎn)，還差一點(diǎn)就拿到了。就在這千鈞一發(fā)之際，接力棒竟“砰”地掉在了地上。
以上就是校園里的甜作文500字六年級(jí)的全部?jī)?nèi)容，校園里的甜 作文一 我們的校園,好似一個(gè)五味瓶中的世界,酸、甜、苦、辣、咸樣樣俱全,它們組成了我們校園里那個(gè)多姿多彩的味覺世界。要說五味瓶中的滋味,最引人注目的就是甜了。下面,就讓我們一起去品嘗這最美妙的感覺--校園里的“甜”。 剛進(jìn)入學(xué)校時(shí),校園里的甜來源于那新奇、有趣的一切。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
