作文變形記六年級一等獎？《變形記》作文六年級上冊篇1 我從夢中醒來,發現周圍都是來往的人群,自己變成了一條裙子,被掛在商店的衣櫥里了。突然,有一家人帶著一個10歲左右的小女孩過來看了看我。小女孩說:“爸爸媽媽,我想要這條裙子。”說完。那么，作文變形記六年級一等獎？一起來了解一下吧。
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是我精心整理的六年級上冊第一單元《變形記》作文，希望能夠幫助到大家。
六年級上冊第一單元《變形記》作文1
我的愿望是變成一朵瀟瀟灑灑的云，想飄到哪就飄到哪，十分鐘環游地球也不是問題。
一天早上，我睜開眼，發現自我穿著白衣服，變成了一朵云。我在天上悠哉悠哉，這飄飄，那飄飄，好不快活！忽然，一群農民伯伯吸引了我的注意。他們一個個汗流浹背，被太陽曬得臉一個個像猴*，真辛苦啊！心慈的我立刻為他們遮住了陽光，農民抬起頭為我豎起了大拇指，說：“真是一朵好云啊！”我聽了得意地想跳起來，可惜我是云，不能跳，只能飄。太陽把我曬成了積雨云，不久我便下起了淅淅瀝瀝的小雨。農民紛紛抬起頭，連聲夸著：“好雨，好雨，真是好雨！”我得意地飄走了。
我好人做久了，也想當回“壞”人。這天，我飄著飄著，聽見了幾句對話：“要是下雨就好咯！”“是啊，是啊，這樣就不用上體育課了。”“你說今日會不會下雨呢？”“應當不會下吧，畢竟云也經常放鴿子。”“是哦，是哦。”哼！說我放鴿子，我就放鴿子給你們看！咯！咯咯！我想著，下起了傾盆大雨，那兩個小學生鼓起掌來，我尋思著：好了。
變形記六年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是我為大家整理的變形記六年級作文，希望能夠幫助到大家。
變形記六年級作文1
我是一部新型手機，我被放在了潔白的柜臺上的最高位置上也是在“C”位。
我上知天文，下知地理，無所不能。思念好友時，我可以迅速給他們撥打電話；學習知識時，我可以收索到你不懂的問題；休息娛樂時，我又是一位得力的游戲達人……總之，我的用處有很多，所以大家都對我愛不釋手。
有一天，一位年輕人把我買走了，我很開心。同時也沒想到這也是我煩惱的開始。
夜里十二點，別的手機都休息了，我以為自己也可以休息了，但是沒想到，我的小主人卻依然精神很足，抱著我在我臉上敲敲打打。不過，這樣還沒完，我感覺到肚子空空的，想吃點“東西”補充一下能量，我已經發出了警告—電量剩余百分之十。可是主人依舊興致勃勃地敲打著我，我感到十分疲憊，想早點休息。
無奈之下，我又發出了第二次警告—電量剩余百分之五。這次終于管用了，主人拿起旁邊的充電器，給我喂起了“食物”，我很滿足，以為主人要把我放桌子上靜靜“吃飯”，可是沒想到，主人依舊拿著我，這時他不知道突然發現了什么，又把一個新的軟件輸送到我的腦袋里，我的身體越來越燙，我發了高燒，快承受不住了。
一覺醒來，我打了個哈欠，準備起床。這時，我發現自己不能動了。我急忙睜眼，發現自己站在馬路邊。咦，我怎么在這兒？我一低頭，發現自己的身體變成了一根筆直的鐵桿。照這個情況看，我變成了一盞路燈。
新的一天開始了，街上的人越來越多。
一個低著頭看手機的人不小心撞到了我堅硬的身體，他馬上抬起頭摸了摸撞疼的腦袋。噢，對不起！
哦，一個人靠在我的身上。嘿，快起來，我可不想承載你的重量。我給路燈發了一條短信，讓人行道快點變綠燈。呼~，燈終于綠了，那個靠在我身上的人起身向對街走去。這時，一群稚嫩小巧的麻雀停在了我的頭頂，他們“嘰嘰喳喳”地叫個不停，好像在討論什么事情。過了一會兒，他們又“嘰嘰喳喳”地飛走了。可我總覺得我頭上多了什么東西……
午飯時間到了，街上的人少了起來，路旁的餐館生意火爆。看啊，一個小伙子扶著老奶奶從對面走來。老奶奶蒼老的面容上多了一份慈祥的笑容。
下午，放學時間到了。學生們排著整齊的隊伍，從校門口走出來了。這時，一個學生從我身后走來。他走到我旁邊，等待斑馬線的紅燈變綠燈。他用手敲著我空心的身體，發出一陣陣美妙的旋律。嘿嘿，原來我的聲音這么好聽啊！
漸漸地，天色越來越暗，我的頭也隨著天空的顏色越來越亮。
變形記六年級學生作文（精選3篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是我為大家收集的變形記六年級學生作文（精選3篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
變形記學生作文1早晨，我從美好的睡夢中醒來，發現自己已經變成了一條龍。
頭上頂著一對七杈犄角，金色的龍鱗閃閃發光，似乎渾身布滿金片一般。我想：我的房間一定也變了個樣吧。可是，當我從被窩里爬鉆出來時，發現世界并沒有變，牀還是原來的牀，鬧鐘還是原來的鬧鐘，什么都沒有變。
我一想到今天還要去上課，于是，我就騰云駕霧飛上了遼闊的藍天。可能是因為我的緣故吧，過了一會兒，烏云密布，幾道閃電像利刃般在我身邊一閃而過。當然，我的法力還不夠，不能隨意呼風喚雨。我只好飛低一點，大街上的人們個個不由自主地叫了起來：“龍來了，龍來了！”雖然我不喜歡這種氣氛，但我還不能控制他們的情緒啊！
我飛快地飛進教室。天那，那畫面簡直讓人無法想象：有人變成了鳳凰，正在靜靜地修煉法術，有人變成了饑餓的老虎正在尋找獵物，更為奇怪的是：有人變成了大猩猩，它們還在教室外面搏斗呢！
原來，大家都變了樣，我懸在心上的.石頭終于落了下來。
能不能把事情寫具體，那就看你是不是善于把事情一層層展開記敘，即把事情分為幾個階段，在這幾個階段中寫出事情的發展變化。下面是我精心推薦 六年級變形記滿分作文，僅供參考，歡迎閱讀！
六年級變形記滿分作文一
在一個月黑風高，烏云密布的晚上，我走在陰森恐怖的公園里，忍不住加快了步伐，在空中，時不時還滴下一兩滴雨水。突然一道光閃在我面前，我昏了過去，不省人事……
慢慢的，慢慢的，我睜開眼睛，我竟然變成一條魚！哇，周圍的環境好美啊！如同仙境一般--河水清澈見底，河里有各式各樣，五彩繽紛的石頭，這些石頭在陽光的照耀下，閃爍著耀眼的光芒。水草在水中不停地搖動著，仿佛她是一名舞者，正在向眾人展示著它那婀娜的舞姿。呵，我光顧著看景了，我這才發現周圍還有一群“魚朋友”。他們有的兩兩結伴而行，仿佛在觀賞著這如天堂般的景色；有的單獨游著，仿佛在回味著河的無限樂趣；有的成群結隊，仿佛在做著游戲；有的……這些魚兒們都興致勃勃，可唯獨有一只魚，一直悶悶不樂，仿佛有什么心事。我很疑惑，便去問問他：“你怎么了？在這么好的環境里，你怎么還悶悶不樂的呢？”他苦笑著回答道：“在下游，人類丟的垃圾，簡直遮天蔽日，許多工廠的污水還源源不斷的排放到河里，原本下游的河水也是清澈見底的，可是呢，現在，我們簡直無法‘呼吸’。
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