梗概作文六年級(jí)450字？在安徒生的筆下，這只丑小鴨從出生起便飽受欺凌。同類們都不愿意接納它，甚至異類也嘲笑它，丑小鴨成了被排擠的對(duì)象，連自己的母親也不愿意讓它留在身邊，勸它遠(yuǎn)離。它遭受到了前所未有的歧視，甚至感到自卑，認(rèn)為自己一無是處。盡管丑小鴨處境艱難，但它從未放棄。它始終相信自己能夠改變命運(yùn)，那么，梗概作文六年級(jí)450字？一起來了解一下吧。
在浩瀚的大海深處，有個(gè)魚兒的王國(guó)。海王有6個(gè)美麗的女兒，尤其是小女兒比姐姐們更美麗，她善良純潔，有著美妙動(dòng)聽的聲音。她們自由自在、無憂無慮地生活在大海里。老祖母有時(shí)會(huì)給她們講些海上面的新奇故事，使最小的公主的心中充滿了對(duì)海上面世界的憧憬和渴望。
終于盼到了15歲，小公主被允許浮上海面。她興奮地東張西望，想把一切都收在眼里。這時(shí)一艘大船駛近她身旁，船里有許多穿著華麗的人正在為王子慶賀生日。當(dāng)小人魚看到英俊的王子時(shí)，深深被他吸引住了。忽然一陣狂風(fēng)暴雨，風(fēng)浪摧毀了大船，人們落入水中，向海底沉下去。
小人魚冒著生命危險(xiǎn)，奮力托起王子的頭，把他推到沙灘上，她輕輕吻了王子的額頭，躲到遠(yuǎn)處的水中。等著有人來救他。這時(shí)教堂里走出許多人，一位年輕姑娘發(fā)現(xiàn)了王子，她叫來一些人，救了王子。
王子醒了，他以為是姑娘救了他，一點(diǎn)也不知道小人魚。回到海里，小人魚把自己的心事告訴姐姐們，姐姐們告訴她這王子是誰，并指給她王子的住處。于是小人魚決心去找心愛的王子。
她先找到海巫婆，求她幫助自己實(shí)現(xiàn)變成人的愿望。海巫婆為她配制了一種藥，告訴她在黎明前喝下它，魚尾就可變成人的腿，當(dāng)然，這非常痛苦，如同尖刀劈開身體；而且，每走一步路，腳都會(huì)像刀割一樣疼。
父親是一名有著三十多年教齡的小學(xué)教師，目前擔(dān)任著山區(qū)小學(xué)的校長(zhǎng)，教授語文課程。我在大學(xué)畢業(yè)后，在一所專科學(xué)校任教了幾年，隨后考取了中文系的研究生。我是父親的驕傲，也是這所小學(xué)的驕傲。
一個(gè)周末，我回到了久別的家鄉(xiāng)。盡管小學(xué)已經(jīng)放假，但父親依然堅(jiān)持去給學(xué)生補(bǔ)課，他要彌補(bǔ)因上周去教委開會(huì)而耽誤的課程。臨出門時(shí)，父親給了我一個(gè)任務(wù)：幫我批改完最后十本作文。看著我驚訝的表情，他解釋說學(xué)校正在修圍墻，事務(wù)繁多，而作文即將評(píng)講，希望我能盡快完成這些作業(yè)。他笑著補(bǔ)充道：你這個(gè)大學(xué)老師一定能改得比我好。看著父親充滿信任的眼神，我欣然接受了任務(wù)。
作文題目是《〈獵人海力布〉故事梗概》，任務(wù)看似簡(jiǎn)單，但面對(duì)這些四年級(jí)學(xué)生的作文，我感到任務(wù)艱巨。除了兩三篇稍好些的作文外，大多數(shù)學(xué)生的作文語句不通順、結(jié)構(gòu)混亂、詳略不當(dāng)。我只能修改幾個(gè)錯(cuò)別字，而那些不通順的語句實(shí)在讓人頭疼，如果要幫他們理順，簡(jiǎn)直要耗盡所有腦細(xì)胞。許多字詞更是分辨不清。思考半天后，我給他們寫了詳細(xì)的評(píng)語，建議他們多讀多寫，注意語句結(jié)構(gòu)，多多練習(xí)。
然而，盡管如此，一天下來，我仍然還有幾篇作文未改。晚上，父親帶著老花鏡仔細(xì)檢查了這些作文。我有些心虛，便說這些農(nóng)村小孩作文難改。
1、西游記梗概作文《西游記》的故事來自于唐太宗貞觀年間，僧人玄奘歷盡艱難險(xiǎn)阻，到印度取經(jīng)的真實(shí)事跡，唐僧取經(jīng)的故事，600年來在民間廣為流傳，經(jīng)過無數(shù)
你在找西游記梗概作文450字嗎？這里小編給你整理好了一些，接下來我們一起來看看吧。
1、西游記梗概作文
《西游記》的故事來自于唐太宗貞觀年間，僧人玄奘歷盡艱難險(xiǎn)阻，到印度取經(jīng)的真實(shí)事跡，唐僧取經(jīng)的故事，600年來在民間廣為流傳，經(jīng)過無數(shù)人的創(chuàng)造、取舍、增刪、修改、加工，吳承恩成了最后的集大成者。全書共100回，41個(gè)故事。
有贊譽(yù)道：“《西游》一書，自始至終，皆言誠(chéng)意正心之要，明新至善之學(xué)，并無半字涉于仙佛邪淫之事，或問《西游記》果為何書?曰實(shí)是一部奇書，一部妙文”“其思想之宏闊奇?zhèn)ィ瑢?shí)令人嘆服。”魯迅亦曾道：“承恩本善于滑稽，他講妖怪的喜怒哀樂都近于人情，所以人人都喜歡看。”
《西游記》中最迷人的人物當(dāng)屬孫悟空，這個(gè)神通廣大的猴子上天入地，獨(dú)來獨(dú)往，是那么的率性而為，至情至性和無拘無束，代表了人類精神中最自由和頑皮的部分，也成為了無數(shù)人理想的象征和寄托。西行路上的九九八十一難以及一路上的神奇怪異，動(dòng)人心魄的神魔沖突，以反映取經(jīng)過程中遭受的磨難和極致的艱辛。
在安徒生的筆下，這只丑小鴨從出生起便飽受欺凌。同類們都不愿意接納它，甚至異類也嘲笑它，丑小鴨成了被排擠的對(duì)象，連自己的母親也不愿意讓它留在身邊，勸它遠(yuǎn)離。它遭受到了前所未有的歧視，甚至感到自卑，認(rèn)為自己一無是處。
盡管丑小鴨處境艱難，但它從未放棄。它始終相信自己能夠改變命運(yùn)，最終變成了一只美麗的天鵝。這證明了只要有夢(mèng)想，并為之不懈努力，就能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。丑小鴨的成功在于它心中那份永恒的夢(mèng)想，沒有夢(mèng)想的人即使能變成天鵝，那也毫無意義。
人生亦是如此，每個(gè)人都有可能成為自己生命中的丑小鴨。只要擁有夢(mèng)想，堅(jiān)持為之奮斗，不管前方有多少困難和挑戰(zhàn)，都能走向成功。成功之路可能漫長(zhǎng)，但有毅力的人能夠堅(jiān)持到最后。
丑小鴨的故事不僅僅是一個(gè)美麗的傳說，它告訴我們，只要不斷努力，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自我改變。即便身處逆境，也要不斷進(jìn)取，追求自己想要的生活。
夢(mèng)想的力量是無窮的，它能夠給予我們前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣。即使面對(duì)重重困難，只要心中有夢(mèng)，就能找到突破困境的方法，最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
所以，不論你處于何種境地，都不要放棄。堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不斷努力，總有一天，你會(huì)像丑小鴨一樣，蛻變成自己想要的模樣。
大海之所以浩瀚,是因?yàn)橛袩o數(shù)的河流注入他的身體,河流匯入大海,就要適應(yīng)海的咸味、海的波瀾。同樣，一個(gè)新員工進(jìn)入一個(gè)好的公司也要適應(yīng)、融入公司的環(huán)境、制度、文化,最終成為公司不可或缺的力量。新員工進(jìn)入公司,一般需要經(jīng)過一段時(shí)間的培訓(xùn)。在此期間,新員工對(duì)公司有一個(gè)全方位的了解,認(rèn)識(shí)并認(rèn)同公司的事業(yè)及企業(yè)文化,理解接受公司的共同語言和行為規(guī)范;明確自己的崗位職責(zé)、工作任務(wù)和工作目標(biāo);掌握工作要領(lǐng)、工作程序和工作方法,盡快進(jìn)入崗位角色。由于新員工和企業(yè)處于相互熟悉磨合的過程,或多或少地要面臨許多問題和困惑。如果這種心理困惑得不到解決的話,就會(huì)給今后的日常工作帶來不必要的麻煩,甚至很快就會(huì)跳槽。因此,新員工遇到心理問題時(shí)有必要在試用期間乃至今后工作中及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反映問題,解決問題,以適應(yīng)新的環(huán)境。想克服這些障礙,不是沒有辦法的:第一，要了解自己的期望。究竟自己對(duì)公司的期望是什么?而這個(gè)期望又是否合理呢?我們的期望,往往建基于舊有的文化觀點(diǎn),跟眼下身處的社會(huì)往往有很大的分別。所以,要隨時(shí)修正自己的期望,以便適應(yīng)一種新的生活體驗(yàn)。第二,要樂于聆聽、觀察和發(fā)問。對(duì)于一個(gè)我們不熟悉的地方,要多聆聽別人的意見,細(xì)心觀察他們的行為,和抱有勇于發(fā)問的精神。
以上就是梗概作文六年級(jí)450字的全部?jī)?nèi)容，看著我驚訝的表情，他解釋說學(xué)校正在修圍墻，事務(wù)繁多，而作文即將評(píng)講，希望我能盡快完成這些作業(yè)。他笑著補(bǔ)充道：你這個(gè)大學(xué)老師一定能改得比我好。看著父親充滿信任的眼神，我欣然接受了任務(wù)。作文題目是《〈獵人海力布〉故事梗概》，任務(wù)看似簡(jiǎn)單，但面對(duì)這些四年級(jí)學(xué)生的作文，我感到任務(wù)艱巨。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
