600字滿分作文帶題目?中考滿分作文600字帶題目精選(篇一)??逆境需要堅強??逆境,對人是一種考驗。然而,對于逆境的態度決定了我們在逆境中的成敗。只要我們在逆境中能夠堅強,逆境也能夠成就人才。??古往今來,多少人為我們樹立逆境中不退縮的榜樣。那么,600字滿分作文帶題目?一起來了解一下吧。
踮起腳尖,就更靠近陽光。——題記
踮起腳尖,聽晨風撫過松林,颯颯作響,那是林海的呼吸;踮起腳尖,感受初陽掠過草地,拾起珠璣,那是天外的暖意;踮起腳尖,看蝶翅輕拍花朵,曼舞飛揚,那是生命的活力。踮起腳尖的人生異樣精彩!
踮起腳尖,感受大自然的美麗。
看:美麗的大自然,柳絮搖曳,燕子北歸,艷陽高照,蟬鳴蟲唱,麥浪吐金,丹桂飄香,雪花紛飛,寒梅傲雪。在這獨具韻味的世界中,不要把自己關在屋子里,打開窗子,看看屋外,推開門,來到田野,踮起腳尖,伸開雙手,閉上眼睛,傾聽風聲,觸摸空氣,一切都是那么地清新自然,讓人神清氣爽。
踮起腳尖,譜寫人間的真愛。
瞧:那小女孩子,正踮起腳尖,手里拿著十元錢,正往募捐箱里塞,臉上的表情是多么的神圣;那瘦弱的男孩,把腳踮得老高,“媽媽我比你還高,我能提這個!”把袋子死死地提在手里;高高瘦瘦的男生背后,母親不停地踮起腳尖,為兒子翻正衣領!
踮起腳尖,成就完美的人生。
聽:“如果說我看得比別人更遠些,那是因為我站在巨人的肩膀上”,牛頓踮起“研究”腳尖,向開普勒學習,發明萬有引力定律;“對滲透著血汗的成果從不視為己有,一有突破便立即告知同行,讓大家共享成果。他一次次用個人成就墊高了全國同行的起跳點,迅速造成千軍萬馬高起點上協同攻關的局面。
藍天對白云的包容是一種責任;大海對魚兒的哺育是一種責任;太陽對萬物的恩賜是一種責任;荷葉對荷花的呵護也是一種責任。哦,那,父母對孩子的撫養應該也是一種責任,當然,以后兒女對父母的孝敬更應該是一種責任嘍! 責任,老師和父母都曾經教育過我們,世間萬物都體現著它們的內涵。責任,我們是否有一顆責任心呢?小時候,有位同學把下班打破了,剛巧我和小伙伴一起出去,于是那位同學的責任心便悄悄地溜走了,而我卻和其他的那幾個小伙伴背上了黑鍋,賠償了那塊玻璃。為什么,這到底是為什么呢?其實我也不在乎那塊玻璃的花費,不在乎同學和老師那責備的眼神,只是感到有些悲哀,為那位同學的心靈感到悲哀。老師的教誨,父母的訓誡,都被他拋到了腦后。問:他還剩下了什么?答:如何推卸責任的主意。在這里,我衷心地希望他能夠改正錯誤,找回自己的責任心! 學習,是我們做學生的天職,同樣是我們的責任。可是有的人就把它當作兒戲,把上課的內容當作耳旁風。老師的諄諄教誨和家長的苦口婆心,對于他們來說同樣也是左耳朵進右耳朵出。唉,這又是為什么?我們要把學習當成神圣不可侵犯的責任,只有學好科學文化知識,全面提高素質,才能對得起自己,對得起對自己的成長付出了艱辛勞動的父母和老師們,才能讓自己的那顆責任心閃閃發光。
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中考滿分作文600字帶題目精選(篇一)逆境需要堅強
逆境,對人是一種考驗。然而,對于逆境的態度決定了我們在逆境中的成敗。只要我們在逆境中能夠堅強,逆境也能夠成就人才。
古往今來,多少人為我們樹立逆境中不退縮的榜樣。
西漢時期,有一個窮人家的孩子,因家里沒錢買蠟燭,不得不靠鑿開家中靠鄰居家的那堵墻來借燭光讀書。這就是鑿壁偷光的典故。故事中的主人公匡衡,最終也因自己的勤奮而當上了高官。透過這個典故,我們可以看到匡衡在逆境中不屈服、勇于排除萬難的精神,也正是由于他的努力,才使他成為逆境中的人才。因此,只要我們在逆境中能夠不屈服,我們也能夠成為逆境中的人才。 同樣的事例還有很多。
我們睜開雙眼,看到的是一個多彩的世界。
白與金屬于單純的孩童,紫與黑屬于成熟的成年人,橙與藍屬于安詳的老者。那我們的色彩呢。我們急切地朝天空伸出雙手,索取著彩虹的色彩。
你還記得嗎,在那片雜草繁茂的土地上,曾經有過一場盛大的比賽。我們擋著炙熱的太陽,睜大雙目,一波波的聲音從我們喉間傳出。加油,努力。而后是一番歡樂的叫喊,我們帶著勝利的笑容,心中沸騰不已。你們沖過一道道終點,汗水從臉龐滑下,在半空中劃出一道晶瑩的光芒,最后“滴答”一聲在地上落腳。
腳步匆匆從赤紅的地上疾速遠去。也就是那么一滴汗水落下的時間,勝負已定。紅色的跑道被陽光照的亮堂堂的,隨著一聲聲的歡呼,漸漸地明亮。
是了,是紅色的吧。青春的象征,紅如血,沸騰著身軀深處的心臟。熱血無畏與快樂。
你還記得嗎,在那間整潔的屋子里,安靜地世界只聽得呼吸一片,筆尖滑過紙的“沙沙”聲,寫下我們思維運算的結果。大腦飛速運轉,像電腦窗口在不停地重啟死機間運轉,最后得到突破,消滅了病毒繼續攻向敵方堡壘。這邊硝煙彌漫,刀槍劍戈之聲不斷,一墻之隙的古木懶散地伸著肢干,一點沒有戰場的覺悟。曖曖的陽光從樹枝與葉的空隙間透入鉆出,投在桌上椅上卷上。偶有厭倦的戰士抬頭看向窗外,新綠一處,墨綠一叢。
考驗
考驗是對自我的檢驗;考驗是我們攀上高峰途中的荊棘;考驗是我們渡過江河時的風浪;考驗是我們達到目的必須遇到的困難。
沒有考驗,就沒有了結果。只有迎接考驗,戰勝考驗,才能迎接成功。
有一則小故事,在應聘的時候,一個年輕人進入面試室前,發現面試室的地面上躺著一張孤零零的白紙。于是年輕人在進入前彎腰把白紙撿起,打算把它放好。但年輕人發現白紙的反面寫著:“恭喜你,你已經被本公司錄用,請攜帶這張紙進入面試室。”年輕人就是在一彎腰、一伸手的瞬間成功的完成了“面試”。其實這就是用人單位對于應聘者的一種個人品德、行為的考驗。只有經受得起考驗的人,才可能向成功邁進。
對于我們,我們這些初三的學生來說,我們的終極目標是中考,但是在跨過中考這道門檻前,我們將會經歷各種各樣的考驗,就像在槍林彈雨中艱難地匍匐前進。這些考驗有夏天似的酷暑難耐,冬天般的寒風刺骨;有成績下滑的挫敗感,成績上升的驕傲感。在這些考驗中會伴隨著我們的歡笑、我們的汗水。只有接受這些考驗到最后的中考,才能檢驗到我們是否是一名真正合格的中學生。
當國家有緊急情況、集體遇到了困難,自己面對挫折、誘惑,在是非得失面前……都應當問一問:“我該怎樣經受住考驗?”只有一次又一次經受住考驗,我們才能得以成長。
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