班隊課作文？那次班隊課真正讓我嘗到了"書到用時方恨少"的滋味。那是我四年級時的一次班隊課，教師神秘地走進教室，環視了一下四周，笑瞇瞇地說："今日的班隊課，我們來玩一個成語接龍的游戲怎樣樣"話音剛落，同學們就歡呼起來了。教師示意大家靜下來："今日我們要來比一比誰積累的成語最多。那么，班隊課作文？一起來了解一下吧。
1. 由一節中隊活動課想的寫一篇作文400字左右
四年級時，章老師給我們上了一堂有趣的新課。那天，她笑 *** 地走進教室，布置了一個任務：想一個辦法，讓雞蛋從二三樓掉落下來但不能碎。
經過冥思苦想后，第二天，同學們都帶來了五花八門的道具保護層。活動課開始了，老師把我們帶到了綜合樓2層。同學們都躍躍欲試。王宏翔他的處女作是一個大塑料袋，里面裝滿了海綿，時而裝有一個雞蛋。他把他的“杰作”往空中一拋，他的“作品”流星式地劃過一條弧線，以優美的姿勢降落到地面，王宏翔忙下去查看，啊，很遺憾，他的雞蛋比海綿先與地面親密接觸，蛋很悲慘地被毀容了。
還有一個同學的蛋被一層層的吸管給包裹著，邊上還貼著泡沫板，只見他一扔，蛋從天而降，想不到吸管有如此力量，蛋還完好無損。
我把蛋裝在一個“可比克”的罐子里，上下都有橘子裝甲，邊上塞著厚厚的餐巾紙，罐子的底部有八支一次性筷子當支柱架，保護橘子安全著陸，頂上又裝上了降落傘，還是折疊是的呢！雞蛋被武裝到了牙齒了吧！
我把罐子拋到了空中，雞蛋掉落了下來，可降落傘遲遲沒有打開（不過也沒事，我的裝甲去掉兩層也沒問題）。降落傘終于打開了，我的裝甲安全著陸，狀態很好。打開裝甲一看，雞蛋毫發未傷，健康得很！
那節課上得真精彩，現在想起來，記憶猶新啊！
2. 我喜歡的一節班隊活動課650字作文
聽說實習老師史老師就要走了，我們每個人都十分難過。
[記一次班隊活動作文]
記一次班隊活動
——慶祝“2004年教師節”
“六一班教師節班隊活動,現在開始!”隨著主持人的話音落下,由三個人組成的國旗護衛隊伴著《義勇軍進行曲》,邁著整齊的步子,沿著事先安排好的路線,從教室這頭走到那頭……
接下來的節目是由李俊、洪岳、、趙天書等八位同學,一同表演《獻花》：“你獻上一朵花,我獻上一朵花,讓我們編織個大花環,獻給親愛的老師……”臺上同學滿懷深情的表演贏得了臺下觀眾熱烈的掌聲,記一次班隊活動作文.后面的節目也都是同學們向老師們表達敬愛之情的,有夸贊語文老師斯老師、數學老師申老師、英語老師鄭老師等課任老師的,也有夸贊生活老師唐老師、陳老師的,小學六年級作文《記一次班隊活動作文》.是啊!在這幾年里,各個任課老師不僅想方設法,幫助我們提高學習成績,這個學期,還體諒到我們的學習壓力很重,連作業也留得不多,幾十分鐘便可做完.另外在生活上,老師對我們也是無微不至地關心和照顧,要添飯加菜,只要舉起手來對著生活老師說一聲,便馬上可以得到滿足……這時到了班隊活動的最后一個節目：向敬愛的老師獻出自己親手制作的或買的禮物.這些禮物都是同學們認真、仔細地制作或精心挑選出來的,這里面有鋼筆、有墨水、有本子,還有賀卡等精美的小禮品,禮物雖小,卻飽含著同學們對老師深深的敬愛之情.但我認為,作為學生給老師最好的禮物就是爭取優異的成績,早日成為國家的棟梁之才.班隊活動在愉快的氣氛中結束了,我想：這次慶祝活動雖然時間不長,但仍然表達出了我們對老師的敬愛之情!這次教師節過得既簡樸又有意義!（本文寫于2004年9月11日）記一次班隊活動作文600字
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是我為大家收集的一次難忘的班隊會作文，歡迎大家分享。
一次難忘的班隊會作文1
在學校我們經常舉行中小隊活動，其中有一次中隊活動最令我難忘。記得那是大年初六，我們四2假日雛鷹小隊的隊員們去浦東福利院給白發蒼蒼的老人們拜年，給他們表演節目，送去新春的祝福。
一走進福利院，發現那里很大，里面有許多房間，有活動室，有餐廳，還有許多臥室。養老院里面有許多老人，有的老人年紀大了，走不動了，就坐在輪椅上跟別的老人聊天，還有的老人在看電視。他們看到我們來了，就熱情地歡迎我們。接下來，我們就開始表演節目了。
首先我們給老人們跳了韻律操，伴隨著歡快的節奏我們扭動著身體，老人看了都哈哈大笑。接著我們唱響了《南校三字經》，這個節目可是在我們學校舉辦的二十周年校慶上表演過的，并獲得了獎項呢！小綺同學用笛子吹奏了一段《金蛇狂舞》，老人們看了后都紛紛鼓掌。
接著凡凡和茜茜相繼表演了一段拉丁舞，她倆的舞蹈引人注目，令人難忘。音樂響起，大家都沉浸其中。看！茜茜的舞姿剛勁有力，霸氣十足，看得人目不暇接；而凡凡的倫巴則是優雅柔美，她的一舉手，一投足，一顰一笑，多么婀娜多姿啊！
能給老人們帶去快樂，我感到很高興。
盼望已久的班隊課，終于在星期五的下午如約而至。今天我們可以大飽眼福了，因為這節班隊課的題目是“才藝大比拼”。
鈴聲過后，教室里早已鴉雀無聲了，我們靜靜地等待著第一小組的李丹妮的歌表演，膽小的她走上了講臺，表演的是《小紅帽》。同學們鼓起掌為她加油。教室里頓時蕩漾起了一陣陣清脆的歌聲，伴著歌聲的是李丹妮那優美的舞姿。在我們如癡如醉地欣賞著歌舞時，李丹妮的表演結束了。課堂再次傳來熱烈的掌聲。第二組的李博文拿著魔術袋大搖大擺地走上了講臺，他揚起手中的一個黑色的布袋，對大家說：“你們信不信我能變出兩顆糖來？”正當大家新奇不已時，只見他把左手往空中一揮，奇跡就發生了——他變出兩顆小糖，并把拋給了我們，真是太神奇了。接著同學們都紛紛亮出了自己的絕活。同學們一個個看得睜大了眼，教室里掌聲不斷。最后一個節目是應毅、諶鄭淦、張宇和陳無畏的溜溜球表演。溜溜球在他們手中好像長出了翅膀，時而高時而低，真是太酷了。他們玩得起勁，我們看得眼花繚亂。正在我們興奮不已時，下課的鈴聲響了，這次精彩的班隊課隨著鈴聲結束了。
那次班隊課真正讓我嘗到了"書到用時方恨少"的滋味。
那是我四年級時的一次班隊課，教師神秘地走進教室，環視了一下四周，笑瞇瞇地說："今日的班隊課，我們來玩一個成語接龍的游戲怎樣樣"話音剛落，同學們就歡呼起來了。教師示意大家靜下來："今日我們要來比一比誰積累的成語最多。"之后教師給我們講了比賽規則，把我們分成男同學一組和女同學一組，教師先說一個成語，然后兩組同學輪流接成語，接的是前一個成語的最終一個字，同音字也能夠。哪一組接不下去哪一組就算輸了，另一組贏的，就加上2分。看最終兩組的總得分決定勝負。
聽完教師的比賽規則，同學們都摩拳擦掌，躍躍欲試，想為自我組爭光。
比賽開始了。自然，教師是做裁判，她首先說了個成語"一五一十!""十全十美!"我脫口而出。這么簡單的成語怎樣會難得倒我呢"美中不足"立刻女同學組接下去了。"足""足"我的腦海里一片空白，實在想不出"足"開頭的成語。"足智多謀!"就在我苦思冥想的時候，我們組的李立群早就喊出了答案。"好家伙!真厲害!"女同學組接不上了，這一局是我們男同學組勝。
第二局開始了，教師又說了個成語："人山人海"，"海底撈月"女同學組里的小書迷鄒曉薇一下子報出了答案。
以上就是班隊課作文的全部內容，盼望已久的班隊課，終于在星期五的下午如約而至。今天我們可以大飽眼福了，因為這節班隊課的題目是“才藝大比拼”。鈴聲過后，教室里早已鴉雀無聲了，我們靜靜地等待著第一小組的李丹妮的歌表演，膽小的她走上了講臺，表演的是《小紅帽》。同學們鼓起掌為她加油。內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
