讓作文600字六年級(jí)？讓真情流露六年級(jí)作文600字走夜路【一】 時(shí)光過(guò)得匆匆，腦海中過(guò)去的回憶已經(jīng)殘缺了，第一次所做的事情也模糊不清，可唯獨(dú)這第一次走夜路，令我記憶猶新。記得我七歲那年，爸爸媽媽留在姑媽家打麻將。可天色已暗，黑暗的天空籠罩著大地，給人一種可怕的感覺(jué)。空中只點(diǎn)綴著幾顆星星，那么，讓作文600字六年級(jí)？一起來(lái)了解一下吧。
六年級(jí)《_讓生活更美好》話題作文600字7篇
大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是我整理的六年級(jí)《_讓生活更美好》話題作文600字，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。
六年級(jí)《_讓生活更美好》話題作文600字(一)
沒(méi)有一個(gè)人的興趣是完全相同的，但是，興趣可以讓生活更美好，可以為生活增添一些新奇感。
興趣有很多種，讀書、彈琴、舞蹈、書法……讓我的生活多姿多彩的，正是讀書。
讀書可以陶冶人的情趣，可以帶給人無(wú)窮的知識(shí)，可以讓人們享受無(wú)邊的樂(lè)趣，更可以讓生活，變的絢爛無(wú)比。
靜靜地坐在沙發(fā)上，手捧一本古典詩(shī)詞，輕輕吟誦著里面的詩(shī)句，體會(huì)作者的想法，欣賞千古流傳的名句，不也是一種快樂(lè)嗎?遨游在詩(shī)詞的世界中，看詩(shī)人運(yùn)用靈活的思維，將一個(gè)個(gè)意思不同的字，連接成名詩(shī)佳句，不也是一種享受嗎?
沉迷在多彩的文學(xué)世界里，你會(huì)感到無(wú)邊的樂(lè)趣。“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方……”詩(shī)經(jīng)中的詞句讓人浮想聯(lián)翩。回到唐朝，便看見(jiàn)“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的壯闊景象;穿溯到宋朝，來(lái)到桃花盛開(kāi)的沈園，墻壁上，陸游的《釵頭鳳》依舊清晰可見(jiàn)。
作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的，那么作文應(yīng)該怎么寫呢?以下是我整理的《讓真情自然流露》六年級(jí)作文600字，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。
《讓真情自然流露》六年級(jí)作文600字(一)
直到現(xiàn)在，我想到那個(gè)冬日里發(fā)生的事情，我仍然會(huì)哭出來(lái)。然而，現(xiàn)在的我已經(jīng)不再阻攔自己，我會(huì)由著自己去哭，讓真情自然流露。
那是一個(gè)極平常的冬日，卻因?yàn)橥馄诺碾x去，一切都變得不一樣了。鵝毛大雪不再是單純的鵝毛大雪，而是外婆留給我的思念，飄到我腳邊的枯葉不再是單純的枯葉，而是外婆留給我的家書，冬日里的暖陽(yáng)也不再是冬日里太陽(yáng)給我們的溫暖，而是外婆送給我的溫暖。在那個(gè)冬日里，我每一天都努力去習(xí)慣外婆的離去，然而習(xí)慣了一整個(gè)冬日，我才慢慢不再把一切都當(dāng)做是外婆留給我的訊號(hào)。只是，現(xiàn)在仍然想起了還是要哭。
好在過(guò)了幾年之后，我的哭已經(jīng)是一種坦然接受的哭，而不是過(guò)去那種不愿意面對(duì)現(xiàn)實(shí)的哭了。我漸漸回憶起，外婆是在醫(yī)院的哪間病房里離開(kāi)的，漸漸想起外婆生前對(duì)我說(shuō)的話，也漸漸回想起外婆帶大我的那些記憶。這些在那個(gè)不愿面對(duì)外婆離去的冬日里，我都不曾想起，當(dāng)時(shí)能夠想起的都是外婆牽著我的手去買糖葫蘆吃，就這一件事兒一直在當(dāng)時(shí)的我腦海中盤旋，讓我接受不了外婆離世的苦和糖葫蘆的甜攪在一起，成為那個(gè)冬日里我所有的感受。
在生活中，我們會(huì)經(jīng)歷許多事，有開(kāi)心的、有難忘的、有悲傷的，這些都是大家來(lái)自內(nèi)心的真情流露，我在這給大家?guī)?lái)2022年六年級(jí)《讓真情自然流露》作文600字5篇，歡迎大家借鑒參考!
《讓真情自然流露》作文600字【篇一】
生活有許多值得感謝的事情，就像我感謝生活讓我擁有一雙明亮的雙眼、一對(duì)靈敏的耳朵和一只嗅出萬(wàn)物的鼻子。感謝生活讓我擁有這樣完好的五官，讓我感知這美好的世界。
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，我用雙眼去觀察湖邊迎風(fēng)飄舞的嫩綠的柳條，去仰望天空中從南方飛回的大雁。我用耳朵傾聽(tīng)來(lái)自土壤下昆蟲們的低語(yǔ)，去聆聽(tīng)黃鸝婉轉(zhuǎn)的歌唱。我用鼻子去嗅那青草的清香，花朵的芬芳。
夏天到了，到處生機(jī)勃勃。我用眼睛看陽(yáng)光從樹葉間灑落，去瞧陽(yáng)光下金黃的沙粒。我用耳朵傾聽(tīng)下夏蟬們不遺余力的大合唱，去細(xì)聽(tīng)來(lái)自月下荷塘的聲聲蛙鳴。我還會(huì)用鼻子去嗅荷塘邊濕潤(rùn)泥土的清香，樹林中松枝的幽香。
秋天來(lái)了，到處洋溢著豐收的喜悅。我用眼睛看見(jiàn)樹梢上沉甸甸的梨子，看見(jiàn)了架子上紫盈盈的葡萄。我用耳朵聽(tīng)見(jiàn)了麥田里金黃麥穗們?cè)陲L(fēng)里歌唱，聽(tīng)見(jiàn)過(guò)果園里枝頭柿子們聊著家常。我用鼻子去嗅從果園里溢出來(lái)的陣陣果香，去聞那從麥園里飄出來(lái)的陣陣麥香。
記憶中我們遇到過(guò)很多事情，就像沙漠里的沙子，但一定有過(guò)那么一件事，是你記憶猶新的。下面是由我為大家整理的“讓真情流露六年級(jí)作文600字走夜路”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讓真情流露六年級(jí)作文600字走夜路【一】
時(shí)光過(guò)得匆匆，腦海中過(guò)去的回憶已經(jīng)殘缺了，第一次所做的事情也模糊不清，可唯獨(dú)這第一次走夜路，令我記憶猶新。
記得我七歲那年，爸爸媽媽留在姑媽家打麻將。可天色已暗，黑暗的天空籠罩著大地，給人一種可怕的感覺(jué)。空中只點(diǎn)綴著幾顆星星，爸爸堅(jiān)持送我回家。而我想鍛煉自己的膽子，便響亮地對(duì)爸爸說(shuō)：“我一個(gè)人可以走，不要送我！”我的語(yǔ)氣很堅(jiān)定。爸爸見(jiàn)拗不過(guò)我，只能放手讓我一個(gè)人回家。
可是，一出家門，我立刻就后悔了。黑漆漆的一片，什么都看不見(jiàn)。前方仿佛有一群小鬼在等著我。正在這時(shí)，刮了幾陣風(fēng)，讓原本就驚魂未定的我更加心驚肉跳。我想求得爸爸的幫助，可是我又一想：如果我轉(zhuǎn)身回去。爸爸一定瞧不起我。哼，我一定能夠自己回家的！盡管心中有幾千幾萬(wàn)個(gè)不愿意，但我一想到爸爸那嘲笑的目光，便壯著膽子走向了那片黑暗。于是，我每一步都走得很小心翼翼，生怕有什么陷阱。風(fēng)涼颼颼的，吹在臉上令我更加害怕，我不禁打了一個(gè)寒顫。路旁有幾棵樹，樹枝隨風(fēng)舞動(dòng)著，像是一個(gè)個(gè)妖魔鬼怪要一口把我吞沒(méi)了似的。
人生的滋味嘗不盡，酸甜苦辣樣樣全。苦與樂(lè)更是伴隨著我不斷成長(zhǎng)。
六年級(jí)的我還未學(xué)完《公共英語(yǔ)》一級(jí)下冊(cè)就一下子跳到了《新概念英語(yǔ)》二級(jí)。初次上課，我極不習(xí)慣教新概念二級(jí)的何老師的講課方式和筆記格式。她的語(yǔ)速超快，把我搞得暈頭轉(zhuǎn)向。回答問(wèn)題的方式更加奇怪，不是誰(shuí)舉手叫誰(shuí)，也不是按順序讓我們回答問(wèn)題；她講一小段停頓一下，然后隨機(jī)抽取一個(gè)同學(xué)回答問(wèn)題。所以，精力必須百分之百集中，不能開(kāi)一點(diǎn)兒小差，否則，就要在眾目睽睽之下被老師臭罵一頓。當(dāng)然，我也有過(guò)此類經(jīng)歷，當(dāng)時(shí)我恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。可是，教室的地板上哪來(lái)的地縫呢？只能硬著頭皮繼續(xù)聽(tīng)課。
功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的瘋狂學(xué)習(xí)，我總算是能跟上老師的進(jìn)度了。下面，就來(lái)看看我的學(xué)習(xí)過(guò)程吧。第一次上完課回到家，我便飛速坐到錄音機(jī)前，開(kāi)始主攻重點(diǎn)句和背書。最具難度的還是背書，盡管可以看著中文背英文，可語(yǔ)序卻大相徑庭。大量的生詞我基本上不會(huì)閱讀，因此，需要反復(fù)跟讀，不停地按后退 和開(kāi)始按鈕。第一篇課文順利讀下來(lái)了，我那兩根按按鈕的手指也紅了，但會(huì)讀課文的喜悅沖走了手指尖微微的疼痛。課文能流利地讀下來(lái)，就比較好背了。我先從簡(jiǎn)單句背起：“It was belonged to …”簡(jiǎn)單句就是好背，我心里一陣得意。
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