記一次游戲作文400字？記一次捉游戲捉迷藏在一個溫暖的午后,我和小伙伴們來到公園,玩起了捉迷藏。這是我們最喜歡的游戲之一,因為它充滿了刺激和樂趣。游戲開始前,我們先用石頭、剪刀、布的方式決定了誰是“守衛”,誰是“藏匿者”。很不幸,我這次成了“守衛”,負責計時和找人。不過,我對自己的觀察力和判斷力很有信心,相信自己能找到所有的“藏匿者”。那么，記一次游戲作文400字？一起來了解一下吧。
記一次游戲
今天的晚自修第一節課，我們玩了一個既刺激又有趣的游戲——“搶凳子”。
游戲規則：金老師精心挑選了六名同學參與游戲，并準備了五把凳子。游戲規則很簡單，只要音樂響起，同學們就要圍著凳子轉；音樂一旦停止，大家就得迅速坐下來。
游戲過程：隨著音樂的響起，我緊緊地盯著眼前的凳子，生怕錯過任何一個機會。我們一圈又一圈地圍著凳子轉，每個人都全神貫注，生怕音樂會在自己不注意的時候停止。突然，音樂停了下來，我眼疾手快，飛快地坐了下來。幸運的是，凳子剛好對著我，我成功地搶到了椅子，把其他競爭對手擠了出去。接下來的幾輪，我繼續保持著高度的警惕和敏捷的身手，又贏了幾局。然而，當只剩下兩把凳子時，我的運氣似乎用盡了，凳子竟然背對著我，我無奈地出局了，垂頭喪氣地走下了場。
游戲結果：經過一番激烈的角逐，最終謝煒煬脫穎而出，贏得了這場游戲的勝利。我們紛紛為他歡呼，并大聲喊著：“獎品！獎品！”然而，金老師卻笑著告訴我們，獎品就是表演節目。這個結果出乎我們的意料，三一班頓時變得十分安靜。
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記一次捉游戲捉迷藏
在一個溫暖的午后，我和小伙伴們來到公園，玩起了捉迷藏。這是我們最喜歡的游戲之一，因為它充滿了刺激和樂趣。
游戲開始前，我們先用石頭、剪刀、布的方式決定了誰是“守衛”，誰是“藏匿者”。很不幸，我這次成了“守衛”，負責計時和找人。不過，我對自己的觀察力和判斷力很有信心，相信自己能找到所有的“藏匿者”。
游戲開始了，我閉上眼睛開始計時。當時間一到，我立刻睜開眼睛，開始尋找我的小伙伴們。我環顧四周，仔細觀察每一個角落。我發現樹叢后面有一個衣角露了出來，我悄悄地走過去，果然找到了一個小伙伴。我又聽到草叢里有動靜，于是躡手躡腳地走過去，又找到了一個小伙伴。就這樣，我憑借敏銳的觀察力和耐心，陸續找到了所有的小伙伴。
游戲結束后，我們都累得滿頭大汗，但是都非常開心。通過這次游戲，我學到了很多東西。我明白了觀察力和耐心的重要性，也學會了如何與他人合作和溝通。最重要的是，我感受到了游戲的樂趣和與小伙伴們一起玩耍的快樂。我們約定下次再來玩捉迷藏，期待再次感受游戲的魅力。
逸夫小學四（7）班戴鴻胤
“哈哈哈……”操場上傳來陣陣歡笑。
原來是體育課上，我和同學正在玩老鷹抓小雞的游戲。黃宗耀同學在這輪游戲里是老鷹，而我是母雞，身后還跟著一些“小雞”同學。老鷹抓小雞的游戲就是由母雞來擋住老鷹的攻擊，小雞躲在母雞身后跑動，一共有三次機會。
第一局，“老鷹”怎么抓也抓不到“小雞”。于是“老鷹”眼珠一轉想到了一個好辦法，繞到后面去抓小雞。只見“老鷹”一個假動作，轉身就來到了“小雞”身后。要不是我發現及時，“小雞”就要被抓走了?？墒侨f萬沒想作文到“老鷹”竟然故技重施，我還沒有反應過來，就被抓走了一只“小雞”。我心里罵著自己：不應該大意的，怎么能躲過了一次，就放松警惕呢！
第二局，我不再大意了，雙眼緊盯“老鷹”的一舉一動，導致“老鷹”怎么也抓不到小雞。突然“老鷹”叫到：“我的肚子好疼??！……”擔心他真的不舒服的我，又一次放松了警惕，靠近了“老鷹”，沒想到他一下子站起來，可是他沒有想到的是，我內心其實一直都警惕著。見他起身我就立馬打開我的雙手，“老鷹”見狀，真的是那我們一點辦法也沒有。
第三局，“老鷹”沒有了辦法，只好無章法地亂抓了，跑累了的他休息了一會兒，又站了起來說：“我要抓小雞！小雞在哪我就在哪！”快樂的時光總是短暫的，話音剛落，下課鈴聲就響了起來。
記一次游戲作文1
在一個陽光明媚的下午，我們班級舉行了一場別開生面的成語接龍游戲。游戲的規則是，每個人說出一個成語，下一個成語的首字必須和上一個成語的尾字相同。
游戲開始了，同學們紛紛舉手，迫不及待地想要展示自己的成語積累。小明先說了一個“一心一意”，然后小華緊接著說了一個“意氣風發”。就這樣，成語一個接一個地被說出來，場面非常熱鬧。
輪到我的時候，我緊張地思考著。我想起了一個成語“發揚光大”，于是我大聲地說了出來。同學們都為我鼓掌，我感到非常自豪。
這個游戲不僅讓我們在輕松愉快的氛圍中增長了知識，還增進了我們之間的友誼。通過這個游戲，我深刻體會到了積累成語的重要性，也明白了團結合作的力量。
記一次游戲作文2
在一個風和日麗的周末，我和朋友們一起玩了一個有趣的游戲——捉迷藏。
游戲開始前，我們決定由小明來當捉人者，其他人都當躲藏者。小明閉上眼睛數到二十，我們便開始躲藏。我躲到了一個大衣柜里，感覺自己非常安全。
小明數完數后，開始尋找我們。他一會兒走進這個房間，一會兒走進那個房間，但是都沒有找到我們。我們躲藏者也在暗中觀察著小明，期待著他找到我們。
終于，小明發現了我的藏身之處。他高興地喊道：“我找到你了！”我不得不承認自己的失敗，但是心里卻充滿了快樂。
記一次游戲
今天的晚自修第一節課，我們玩了一個既刺激又有趣的游戲——“搶凳子”。
游戲規則：金老師精心挑選了六名同學參與游戲，并準備了五把凳子。游戲開始，伴隨著音樂的響起，同學們需要繞著凳子不停地轉圈。當音樂戛然而止時，大家必須迅速搶占一把凳子坐下。沒有搶到凳子的同學則被淘汰出局，同時減少一把凳子，游戲繼續進行，直到決出最后的勝者。
游戲過程：音樂一響，我便全神貫注地盯著那些凳子，生怕錯過任何一個機會。我們小心翼翼地繞著凳子轉圈，每個人都保持著高度的警覺。突然，音樂停了下來，我眼疾手快，立刻沖向離我最近的一把凳子，穩穩地坐了下來。這一輪，我憑借好運和敏捷的反應，成功搶到了凳子，將其他競爭對手擠了出去。接下來的幾輪，我依舊表現得十分出色，但遺憾的是，在只剩兩把凳子時，我因為凳子的位置不佳而遺憾出局。我垂頭喪氣地離開了游戲區域，心里充滿了失落感，原本以為自己能夠贏得這場游戲的。
游戲結果：經過激烈的角逐，最終謝煒煬脫穎而出，成為了這場游戲的勝者。同學們紛紛歡呼著要求獎品，但金老師卻別出心裁地提出，獎品就是表演一個節目。
以上就是記一次游戲作文400字的全部內容，記一次游戲擊鼓傳花作文400字四年級 日常生活中,我們會遇到許許多多的事情。有一件事讓我記憶深刻,就是四年級在作文班上,老師和我們一起玩游戲。游戲前,老師給我們講游戲規則:老師身體背對著我們,并用筆敲擊黑板,然后就讓我們開始傳手中的花,如果老師停下來了,手里有花的那個人就要給我們表演節目。內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
