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書信作文格式,《寫給媽媽的一封信》

  • 作文大全
  • 2023-10-15

書信作文格式?書信作文的格式一般是由五部分組成:稱呼、問候語、正文、祝頌詞、署名和日期。1、開頭稱呼:頂格,有的還可以加上一定的限定、修飾詞,如親愛的等。2、問候語:如寫“你好”、“近來身體是否安康”等,可以接正文。3、那么,書信作文格式?一起來了解一下吧。

書信的歷史演變

1.稱謂

在首行頂格的位置寫稱謂,后加冒號。為了表示尊敬、親切,可在稱謂前加上“尊敬的”或“親愛的”等詞。這由寫信人與收信人的關系的親疏遠近而定。

2.問候語

第二行開頭空兩格寫問候語。運用禮貌語言,使收信人感到親切,受到尊敬。

3.正文

另起一行空兩格寫,一般一件事一段,注意要分層次敘述清楚,簡潔清晰,言要求準確通俗,明白如話,不要作過多過深的修飾,已免造成對方難于理解。

4.結尾

要根據收信人的身份,寫表示祝愿的話,以示禮貌。

5.署名和日期

最后兩行靠右寫寫信人的姓名,姓名正下方落下寫信日期。根據寫信人與收信人的關系,在姓名前可表明身份,如“學生 ××× ”、“兒 ×× ”等。

擴展資料:

1.注意事項

書信要用黑毛筆、或藍色水筆、圓珠筆、鋼筆寫。不能用鉛筆,以防模糊不清。也不能用紅筆寫,這會讓對方以為是絕交信。信紙要用專門信紙或稿紙。

(1)稱呼、問候用語及信中語氣、措詞要符合寫信人的身份。

(2)要考慮收信人的文化水平及經歷,使收信人看得懂信。

(3)要抓住重點,力求寫得充實、圓滿、簡短。

2.書寫款式

英語書信的款式一般有兩種:齊頭式(Block Style) 和折衷式(Semi-Block Style)。

鶴山的變化書信征文

頂格)敬愛的 :

(空兩格)您好!

(空兩格)(正文)

(空兩格)

祝您(祝福語)

(頂格)此致

(空兩格)敬禮!

親愛的姐姐:

告訴你一個好消息,我這次的期中考試是全班第二呢,怎麼樣,我進步了吧,我真為我自己而感到驕傲。你知道嗎?我最近遇到了一件開心的事。前幾天,我寬搏和幾個朋友去書店看書,從書店出來,正要過馬路,突然,一個小學生從我身邊迅速的跑過,向馬路對面沖去。因為他一時跑得太急,手中的書都掉了出來,他險些被車撞上。我們看見了,立馬跑過去幫她撿書,而那位小學生卻一直站在那里,好像焦急的等待著我們把他的書撿起來,來往的車似乎也在等著我們。我們把書撿起來后,快速的跑到他面前,并幫他找來了一個結實的袋子,把書裝了進去,這時,小男孩的表情從焦急轉為了開心。最后,小學生準備乘公交車的時,對我們說了一句:“謝謝你們,大姐姐,真謝謝你們。”說完,就坐公交車走了。當我聽到“謝謝你們”的時候,我感到十分的開心與驕傲,因為我幫助了一個小男孩,我想,姐姐遇到了這件事也會自慎芹祥豪的把!

哦!對了,姐姐,你最近好嗎?學習怎么樣了?等到放暑假時,你來我家住吧!你到了我家,我們就可以整天的玩了:我們一起爬山、一起逛公園、一起逛街。

寫信書寫格式規范模板

信的書寫格式作文如下:

1、稱謂在首行頂格的位置寫稱謂,后加冒號。為了表示尊敬、親切,可在稱謂前加上“尊敬的”或“親愛的”等詞。這由寫信人與收信人的關系的親疏遠近而定。

2、問候語第二行開頭空兩格寫問候語。運用禮貌語言,使收信人感到親切,受到尊敬。長者多問候身體,中年人多問候事業和家庭,青年人多問候愛情和學業,少年兒童多祝愿健康成長。

3、正文另起一行空兩格寫,一般一件事一段,注意要分層次敘述清楚,簡潔清晰。語言要求準確通俗,明白如話,不要作過多過深的修飾,已免造成對方難于理解。

4、結尾要根據塌歲收信人的身份,寫表示祝愿的話,以示禮貌。一般性的祝詞“此致”“敬禮”,格式是另起-行空兩格寫“此致”,“敬禮”下一行頂格寫。

給長者的信往往寫“祝您健康長壽”,給朋友寫“祝工作順利”,給晚輩寫“祝你學習進步”。

5、署名和日期最后兩行靠右寫寫信人的姓名,姓名正下方落下寫信日期。根據寫信人與收信人的關系,在姓名前可表明身份,如“學生×××”、“兒××”等。

—般書信寫作注意事項:

1.內容要寫得清楚明白,以免造成對方的誤會或疑問,耽誤事情。

2.用詞要熱情、自然、貼切、有禮貌。

語文書信作文格式

作文一封信的格式包括稱呼、正文、結尾、署名、日期五個部分。

一、稱呼

在信紙的第一行頂格寫上稱呼,稱呼后用冒號。這是寫信人對收信人的稱謂,表達寫信人與收信人之間的關系。我國民族眾多,家庭成員及親屬之間的稱呼,往往不大一樣,但基本相同。

二、正文

1、在稱呼下一行空兩格寫正文,寫信的主要內容,或告訴對方情況,或交流思想感情,或詢問、提出某些問題,要把事情一件件清清楚楚寫明白。正文通常以問喚攜坦候語開頭。問候是一種文明禮貌行為,也是對收信人的一種禮節,體現寫信人對收信人的關心。問候語要求簡潔得體。

2、接下來隱頌便是正文的主要部分——主體文,即寫信人要說的話。它可以是稟啟、復答、勸諭、抒懷、辭謝、致賀,也可以是敘情說理、辯駁論證等。在動筆前就應該明白寫信的主旨,做到層次分明。若信中同時談幾件事,更要注意有頭有尾,詳略得當。

三、結尾

正文寫完后,要按收信人和自己的關系,寫上一些表示敬意或祝愿的問候語作為和桐信的結尾。習慣上,它被稱做祝頌語或致敬語,這是對收信人的一種禮貌。祝愿的話可因人、因具體情況選用適當的詞,不要亂用。如“此致”、“敬禮”等,在正文下一行,前面空兩格寫起。

《給老師的一封信》

作文書信格式為:稱呼、正文、結尾、署名和日期。

1、稱呼。

也稱“起首語”,是對收信人的稱呼。稱呼要在信紙第一行頂格寫起,后加“:”,冒號后不再寫字。稱呼和署名要對應,明確自己和收信人的關系。稱呼可用姓名、稱謂,還可加修飾語或直接用修飾語作稱呼。細則:

(1)給長輩的信。若是近親,就只寫稱謂,不寫名字;親戚關系的,就寫關系的稱謂。對非近親的長輩,可在稱謂前加名或姓。

(2)給平輩的信。夫妻或戀愛關系,可直接用對方名字,愛稱加修飾語或直接用修飾語。同學、同鄉、同事、朋友的信,可直接用名字、昵稱或加上“同學”、“同志”。

(3)給晚輩的信。一般直接寫名字;也可在名字后加上輩分稱謂;亦可直接用稱謂作稱呼。

(4)給師長的信,通常只寫其性或其名,再加“老師”二字。對于十分熟悉的師長,也可單稱“老師”、“師傅胡猜”。對于學有專長、德高望重的師長,往往在姓后加一“老”字,以示尊重,亦可在姓名后加“先生”二字。為鄭重起見,也有以職務相稱的。

(5)給一個單位或幾個人的信,又不指定姓名的,可寫“同志們”、“諸位先生”、“XX等同志”等。給機關團體的信,可直接寫機關團體名稱。如“XX委員會”、“XX公司”。

以上就是書信作文格式的全部內容,書信作文的格式參考如下:1、稱呼 寫一封信,先要把收信人的稱呼頂格寫在第一行,然后,再在后面加上冒號,表示下面有話要說。2、問候語 問候語要寫在稱呼的下一行,空兩格。它可以獨立成為一段,問候語要符合實際。

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