語文三年級上冊猜猜他是誰作文？1.小學(xué)三年級猜猜他是誰作文 她是我的好朋友，高鼻梁，個子不高，皮膚白白凈凈的，她的臉鼓鼓的，看上去臉圓嘟嘟的。她的嘴唇紅紅的，頭發(fā)比較淺棕色，她身體瘦瘦的，經(jīng)常扎一個馬尾辮。她性格活潑開朗，那么，語文三年級上冊猜猜他是誰作文？一起來了解一下吧。
猜猜他是誰作文三年級優(yōu)秀(13篇)
大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是我整理的猜猜他是誰作文，希望可以提供給大家進行參考和借鑒。
猜猜他是誰作文三年級優(yōu)秀篇1
我們班有一位帥氣又優(yōu)秀的同學(xué)，他是我們班的好榜樣。
他個子矮矮的，有著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙淡淡的眉毛像兩個倒過來的小括號。眉毛下還嵌著一雙黑寶石般的大眼睛，充滿了對知識的渴望，他笑起來有一對小酒窩。
每當(dāng)下課的時候，他都會飛一般的速度沖出教室和其他同學(xué)一起玩。但是有很多作業(yè)的時候，他就會發(fā)動聰明的大腦不去想玩這件事，把作業(yè)寫好。在上課的時候他很認真，正因為如此，他的數(shù)學(xué)和語文成績都和班長差不多一樣好。
他很愛看書，每次都看得津津有味，我碰他一下都沒反應(yīng)，一直看到上課的時候才反應(yīng)過來。
他不僅學(xué)習(xí)好，而且還經(jīng)常幫助同學(xué)。有一次數(shù)學(xué)課結(jié)束后，我們上交了很多作業(yè)。有一位同學(xué)的作業(yè)找不到了，他就把自己的作業(yè)找出來，讓這位同學(xué)把答案寫出來。為了防止這位同學(xué)“抄答案”，他就把答案捂住耐心地等待，等他把作業(yè)寫好，還跟老師解釋了一番，這位同學(xué)非常感謝他。
他就是我們的數(shù)學(xué)課代表，我們的榜樣——_。
猜猜他是誰這篇作文怎么寫三年級：
一、《猜猜他是誰》
他，矮矮的個子，胖乎乎的身體，圓圓的臉龐上鑲嵌著一對又圓又大兩顆黑加侖一樣的大眼睛。他咧嘴一笑，就露出兩排整齊、潔白的牙齒。他總是穿著干干凈凈的校服，脖子上還系著鮮艷的紅領(lǐng)巾。
他個子小，坐在第一排。老師讓他當(dāng)了個“電器管理員”，負責(zé)開關(guān)電燈、空調(diào)和風(fēng)扇。雖然這只是個芝麻綠豆的“小官”，但卻把他美壞了，老師一宣布“任命狀”，他就跳起來歡呼：“太好了！”說完他還扭扭屁股，逗得全班同學(xué)哈哈大笑。
他喜歡畫畫，一有空閑就拿出圖畫本、水彩筆畫起來。可是畫來畫去，畫得最多的還是“火柴人”。你看，他先畫一個圈做腦袋，再畫五根線做軀干和四肢，還自稱“小畫家”。有一次，謝老師看他邊畫畫邊皺眉，就提出幫他畫。
只見謝老師提筆就畫，不到三分鐘，就畫了一副《小熊維尼》。我們的小畫家吃驚得嘴巴都張成了“O”型，還眨巴著一雙大眼睛，天真地問：“謝老師，您是美術(shù)老師改教語文的嗎？”你能猜到我們這位小畫家姓甚名誰嗎？
二、《猜猜他是誰》
我們班有這樣一個小男孩，大家聽我來描述，猜猜他是誰。
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。下面就是小編整理的猜猜他是誰作文優(yōu)秀作文（精選10篇）最新，希望大家喜歡。
猜猜他是誰作文1
我有一個很好的朋友。他的眼睛大大的，嘴巴寬寬的，笑起來眉毛彎彎的。他腿長長的，排隊的時候排在倒數(shù)第三個，你說他高不高？
他一直是我們大伙的開心果。有一次下課，我正在看教室布置的黑板報，突然一只大手蒙住了我的眼睛：“猜猜我是誰？”我一聽這熟悉的聲音，就心想：肯定是我最好的朋友嘛！這還不好猜？于是我大聲叫出了他的名字！結(jié)果我上當(dāng)了，那只大手并不是他的。
我眼睛被放開后，我看到我的好朋友正小跑著往教室門外去。我想通了，原來剛才是他讓別人用手蒙住我的眼睛，而“猜猜我是誰”是我的好朋友說的。我馬上追過去，說：“剛才是不是你說猜猜我是誰的？”我的好朋友只好說：“是的，是我說的，饒了我吧！”我說：“好吧，看在我們是朋友的份上，饒你一次。”
他學(xué)習(xí)成績很好，還當(dāng)過三好學(xué)生呢！他尤其喜歡科學(xué)，每次我跟他聊天的時候，主題都離不開科學(xué)，我這個好朋友是多愛科學(xué)呀！
聽了我的介紹，你一定知道他是誰了吧？
猜猜他是誰作文2
他有著蓬松的頭發(fā)，松得像雞窩，一身黑色的襯衫再加上黑色的運動褲，顯得格外精神。
1.猜猜他是誰作文300字三年級
他有一頭烏黑油亮的頭發(fā)，黑黑的眉毛下，一雙不大的眼睛一笑起來就瞇成一條縫。他喜歡穿淺藍色的外衣，上面別著一枚紅色的“語文組長”徽章，看起來有幾分學(xué)問。
他最喜歡唱歌，上次我去他們家玩兒，他剛好從外面回來，滿身是汗的他便走進浴室洗澡，我只好一* 股坐在沙發(fā)上看起了書。沒一會兒，一陣歌聲傳入我的耳中，“誰在用琵琶彈奏一曲東風(fēng)破……”那歌聲真是悅耳動聽。洗完澡，他走了出來，一邊走一邊哼著小曲兒。接下來的半天，他的嘴巴就沒閑著，各種歌曲在我耳邊響起，我覺得他以后簡直可以當(dāng)歌唱家了。
他還喜歡足球。你看，他在操場上奔跑，腳下像踩了風(fēng)火輪一樣，足球像一只聽話的小狗在他腳下滾動，他左右閃躲，來到了球門邊，只見他飛起一腳，球“嗖”的一下飛向了球門，守門員跳起來，卻撲了個空，球進了！我們看得目瞪口呆。
這就是我的同學(xué)，你猜猜他是誰？
2.猜猜他是誰作文300字三年級
他，個頭比我高一點，一雙大大的眼睛十分有神。兩個耳朵像兩把小蒲扇，鼻子上架著一副藍色的眼睛，好像很有學(xué)問。他笑起來的時候會露出兩顆潔白的大門牙，活像一只小兔子。
1.小學(xué)三年級猜猜他是誰作文
她是我的好朋友，高鼻梁，個子不高，皮膚白白凈凈的，她的臉鼓鼓的，看上去臉圓嘟嘟的。她的嘴唇紅紅的，頭發(fā)比較淺棕色，她身體瘦瘦的，經(jīng)常扎一個馬尾辮。她性格活潑開朗，是一個很可愛的女孩子，她成績很好，有好多小伙伴愿意跟她玩。
她喜歡玩炒黃豆、打結(jié)板的小游戲。她喜歡粉色的東西，比如她的皮筋、鉛筆盒、鞋子都是粉色的。她喜歡做搞笑的動作，喜歡跟我玩小貓咪的游戲，還喜歡演戲，她演小貓咪，我演主人，有時候我們還互換角色來演，真的特別好玩。
我很早就認識她了，因為在幼兒園的時候，雖然我們不同班，但是我們在同一個琴房學(xué)琴。我們也算是老熟人了，從幼兒園到現(xiàn)在我們已經(jīng)足足認識并做朋友六年了。現(xiàn)在我們又同一個班，雖然我們也鬧過矛盾，但是很快就和好了。
你們猜猜她是誰？
2.小學(xué)三年級猜猜他是誰作文
他是我的一位好朋友。他個子不高，臉圓圓的，臉上有個小小的黑痣，像一只小蝌蚪。他很活潑和熱情，每次和我講笑話的時候講到好笑的地方我們都會哈哈大笑。
他也有很多優(yōu)點，不管是上語文、數(shù)學(xué)還是英語課，他都專心聽講，積極舉手回答問題。
以上就是語文三年級上冊猜猜他是誰作文的全部內(nèi)容，1.猜猜他是誰作文300字三年級 他有一頭烏黑油亮的頭發(fā)，黑黑的眉毛下，一雙不大的眼睛一笑起來就瞇成一條縫。他喜歡穿淺藍色的外衣，上面別著一枚紅色的“語文組長”徽章，看起來有幾分學(xué)問。他最喜歡唱歌。
