陪伴作文開(kāi)頭和結(jié)尾？陪伴優(yōu)秀作文1 夜空,藍(lán)得深邃;星光,亮得迷人;你,有力的手握住我的小手,在宣紙上一筆一劃地寫(xiě)著剛勁有力的字,那一瞬,我沉浸在毛筆字的深刻的內(nèi)涵中,忘了世界。在這愛(ài)的過(guò)程中,有你陪伴,我不孤單。那么，陪伴作文開(kāi)頭和結(jié)尾？一起來(lái)了解一下吧。
家人的陪伴，為我們的成長(zhǎng)增加幾分溫暖與安全感；朋友的陪伴，使我們的成長(zhǎng)不孤單；錯(cuò)誤的陪伴，促使我們不斷完善自我；成功的陪伴，為我們的人生增加幾分絢麗的色彩。下面我為大家收集整理了“以陪伴為話題的作文”，歡迎閱讀與借鑒！
以陪伴為話題的作文1
太陽(yáng)早早地離去，遺下的，只有那伸手不見(jiàn)五指的黑夜，伴隨著疾風(fēng)暴雨。
此時(shí)的我，正在為外面的雨煩惱，沒(méi)辦法，我只能尋求爸爸的幫助。爸爸他平時(shí)不善言談，對(duì)我要求極其嚴(yán)格，早上出門(mén)，還為昨晚學(xué)習(xí)的事而訓(xùn)斥我。我不管受到什么委屈都不敢向他傾訴。他在我眼里就是一尊冷漠而遙遠(yuǎn)的雕像!我如熱鍋上的螞蟻焦急地等待著爸爸。
這時(shí)，我終于模糊地看見(jiàn)我那個(gè)盼望已久的身影，“爸爸!”爸爸循聲找了過(guò)來(lái)。我透過(guò)雨簾看著爸爸。只見(jiàn)爸爸頭上滿(mǎn)是雨水，眼睛非常吃力地睜開(kāi)望著我。爸爸迅速跑到我身邊，用粗糙的手摸著我的腦瓜：“兒子，穿上雨衣，回家吧!”
路上，爸爸緊緊地握著我的手，一不小心，我踩著一塊石頭，差點(diǎn)摔倒，爸爸扶住了我：“小心!”我呆呆地望著爸爸，隨著爸爸的步伐走著。在昏暗的路燈下，現(xiàn)著我與爸爸一大一小的身影。
雨更大了，房頂上，街道上，籠罩著一層白蒙蒙的雨霧。
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是我收集整理的陪伴的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
陪伴的作文1
黑夜有了星星的陪伴，因此它燦爛；鮮花有了蜜蜂的陪伴，因此它芬芳；大海有了魚(yú)兒的陪伴，因此它博大。我，因?yàn)橛辛怂说呐惆椋钭兊枚嘧硕嗖省Ｃ鎸?duì)疲憊我不怕，因?yàn)槲矣心赣H的陪伴。夜，已深，只有幾顆星星高掛在黑色的夜幕。
我獨(dú)自一人坐在屋里學(xué)習(xí)，疲憊不斷地向我涌來(lái)，我快支撐不住了。此時(shí)，門(mén)開(kāi)了，母親為我送來(lái)了暖暖的牛奶，她將自己無(wú)私的愛(ài)融入了濃濃的奶香中。我沒(méi)有拒絕，溫?zé)岬呐Ｄ添樦屎砭従徚飨拢由斓叫牡祝情g，疲倦已被驅(qū)趕的無(wú)影無(wú)蹤。母親使我生活的這本書(shū)充滿(mǎn)了幸福。面對(duì)困難我不怕；因?yàn)槲矣懈赣H的陪伴。窗外，鮮花綻放。窗內(nèi)，我面對(duì)一道難題一籌莫展。午睡的父親此時(shí)醒來(lái)，看到我的樣子就知道我遇到了難題。父親翻身起床，來(lái)到我的面前，仔細(xì)耐心的指導(dǎo)我。我突然感覺(jué)窗外那一簇簇鮮花變得更加燦爛了，父親使我人生歲月這本書(shū)不再有難關(guān)。
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是我精心整理的陪伴的作文（精選10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
陪伴的作文1
老人，是一個(gè)神圣，遙遠(yuǎn)的代名詞。第一次去執(zhí)行活動(dòng)的時(shí)候，雖然很興奮，但同樣擔(dān)心會(huì)失敗。這是兩個(gè)集體的碰撞。不能隨心所欲，所用多的是害怕。害怕社區(qū)居委會(huì)的人不明白，害怕不準(zhǔn)時(shí)，害怕老人不給開(kāi)門(mén)。但當(dāng)我們進(jìn)去，開(kāi)始交談起來(lái)，便覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快太快。我們陪伴老人的時(shí)間并不多，但每一秒鐘都那么充實(shí)。體驗(yàn)著老人的孤獨(dú)，感受著她們的尷尬。
第二次去拜訪，更多的是熟悉，才發(fā)現(xiàn)人與人之間是可以很快的熟悉起來(lái)，只要心中有著對(duì)她們的愛(ài)，當(dāng)我們把好吃的放到她的手中時(shí)，她有些不好意思，她是內(nèi)疚的。因?yàn)椴辉肝覀兓ㄌ噱X(qián)，他是一個(gè)可愛(ài)的老人，對(duì)于孩子們不常回家，不抱怨，對(duì)于自己的身體里曾經(jīng)割過(guò)的腫瘤也只是輕描淡寫(xiě)，仿佛年齡大了，這一切都是自然的。
我們?cè)趯W(xué)校里捐募，渴望將愛(ài)心撒播。只有當(dāng)自己做的時(shí)候，才會(huì)發(fā)現(xiàn)真的不簡(jiǎn)單。因?yàn)檎娴牟恢来蠹視?huì)不會(huì)關(guān)注。但只有經(jīng)歷過(guò)才知道，每個(gè)人的心中充滿(mǎn)了愛(ài)。我們竟然籌集到了兩千多元，這便是愛(ài)吧。
在記憶深處總有你，從我開(kāi)始記事起，就有你陪伴，還記得我剛開(kāi)始學(xué)習(xí)走路的時(shí)候嗎?那時(shí)，你牽著我的手，走過(guò)綠意濃濃的草坪，走過(guò)五彩繽紛的花園，走過(guò)麥浪滾滾的田野，走過(guò)雪花飛舞的山間，不論春夏秋冬，這里給大家分享一些關(guān)于以陪伴為話題中考滿(mǎn)分 作文 通用10篇,供大家學(xué)習(xí)。
以陪伴為話題中考滿(mǎn)分作文1
如果人生是一場(chǎng)尋寶之旅，我會(huì)拉著你到上帝面前，說(shuō)：“我找到了這個(gè)。”
題記
還記得我們是怎么認(rèn)識(shí)的嗎?那一天，雨絲在空中飛舞，我的心情也正如這雨絲一般跌入了深谷。可能，命運(yùn)注定我要與你相遇。我拍了一下你的頭，你卻微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，我笑了，心頭上的烏云也飄遠(yuǎn)了。我把你帶來(lái)了家，放在我怎樣都能看到你的位置我想看見(jiàn)你的笑，看見(jiàn)你的對(duì)我笑。
有一天，我被老師批評(píng)了，我回到家，沒(méi)有跟父母說(shuō)一句話，因?yàn)槲抑溃麄兝斫獠涣宋摇Ｎ掖掖遗苌蠘牵瑢㈤T(mén)重重地關(guān)上。我回頭的某一瞬，望見(jiàn)你那燦爛的笑，那給我安慰的笑。我哭了，我望著你的臉，哭了。我摸著你的頭，恍惚中覺(jué)得你能讀懂我的憂(yōu)，猜透我的愁。我松了手，你的頭在不住的點(diǎn)著，對(duì)著我。
那一刻，我的信心猛然增強(qiáng)，腦中你的笑不斷出現(xiàn)，給了我前行的力量與勇氣。
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼呐惆閮?yōu)秀作文，歡迎大家分享。
陪伴優(yōu)秀作文1
夜空，藍(lán)得深邃；星光，亮得迷人；你，有力的手握住我的小手，在宣紙上一筆一劃地寫(xiě)著剛勁有力的字，那一瞬，我沉浸在毛筆字的深刻的內(nèi)涵中，忘了世界。在這愛(ài)的過(guò)程中，有你陪伴，我不孤單。
是從什么時(shí)候開(kāi)始，我迷戀起了書(shū)法，看著千百年來(lái)人們流傳下來(lái)的作品，突然有了學(xué)習(xí)書(shū)法的想法。姥爺，那個(gè)一頭白發(fā)寫(xiě)著一手好毛筆的老人，變成了我的書(shū)法老師。
時(shí)光推移，在老屋外，長(zhǎng)桌旁，姥爺拿出視為珍寶的文房三寶，散開(kāi)一張宣紙，鋪平在桌面上，倒上墨汁，把一只毛筆放在我的手心，讓我的手指歸位。再握住我的手，教我軟筆。
姥爺帶著我把筆伸向墨盤(pán)，沾了幾下，待毛筆吃飽墨后，和我一起從最簡(jiǎn)單的筆畫(huà)入手。姥爺總是邊和我寫(xiě)字，邊給我講這個(gè)字要怎樣寫(xiě)，告訴我寫(xiě)字的技巧，讓我在一橫一豎中體會(huì)書(shū)法文化和心的寧?kù)o，品味古人的文化精神。有時(shí)，我總會(huì)沾多了墨，宣紙上出現(xiàn)一些墨滴，也不會(huì)批評(píng)我，只會(huì)拍我?guī)紫录纾嬖V心靜自然平。那幾句溫柔的話語(yǔ)里藏著深深?lèi)?ài)意，不經(jīng)意的察覺(jué)，卻也照著我的心，被愛(ài)緊緊環(huán)繞著，心也就慢慢平靜下來(lái)了。
以上就是陪伴作文開(kāi)頭和結(jié)尾的全部?jī)?nèi)容，陪伴優(yōu)秀作文1 我的奶奶,從小到大陪著我長(zhǎng)大,讓我難以忘懷。 我的童年是在奶奶的陪伴下度過(guò)的。白天,奶奶給我做飯,逗我玩耍,晚上睡覺(jué)的時(shí)候,奶奶抱著我,親著我的額頭,唱著一首又一首我愛(ài)聽(tīng)的兒歌,哄著我睡覺(jué)。
