保護青蛙作文300字三年級？【篇一】三年級保護青蛙作文400字 我發現有些小朋友喜歡捉小蝌蚪，小蝌蚪長大了就是青蛙，所以我看到那些小蝌蚪死于非命時，就感到非常痛心。青蛙是最厲害的“小小捕蟲專家”，農民伯伯還稱它們為“農田衛士”。那么，保護青蛙作文300字三年級？一起來了解一下吧。
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是我收集整理的保護青蛙三年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
保護青蛙三年級作文 篇1
最近，我發現有些小販為了賺錢抓了青蛙去賣，我看見那些被剝了皮的青蛙，想到它們將成為一些人的美味佳肴，我感到非常痛心。
青蛙是動物世界中最出色的“農田衛士”。一只青蛙一天捕食的害蟲少則五、六十只，多則二百只。如此推算，一只青蛙一年至少要吃50000只。每只青蛙吃掉這么多害蟲，成千上萬只青蛙吃掉的害蟲就很可觀了。青蛙的子女蝌蚪也有吃小蟲的本領，一只蝌蚪每天要吃掉100多只孑孓。因此，青蛙是當之無愧的“農田衛士”。青蛙有驚人的捕捉害蟲的能力，所以能較好的控制農田害蟲，大大提高農作物的產量。同時減少化學農藥的'使用，達到生物防治，保護生態環境，要是我們捕捉一只青蛙，就相當于放過了無數只對人類有害的蟲子。
朋友們，在此我呼吁大家：要保護環境，維護生態平衡，就不能隨意捕殺青蛙以及其它的益蟲。保護它們就是保護我們人類自己呀！
保護青蛙三年級作文 篇2
一天，小明看見小河里有許多黑黑的小蝌蚪在小河里快活地游來游去。
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是我整理的保護青蛙作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
保護青蛙作文1
有一天，我跟爸爸媽媽一起去菜場買菜。看到那里圍著一大群人，我走過去想看個究竟。真是不看不知道，一看嚇一跳呀！只見一個老伯伯坐在地上，他的前面還擺著幾個籠子。青蛙被關在里面。它們有的用力地跳著，似乎想要跳出這個“監獄”；有的“呱呱呱”地亂叫，好像在說：“放了我們吧！放了我們吧！”有的無精打采地耷拉著腦袋。想到這些青蛙馬上就要變成人們的美味佳肴，我感到非常痛心。
青蛙是“除害專家”，是“莊稼的守護神”。青蛙吃蚊子、蛾子、蝗蟲、稻飛虱等害蟲。青蛙捉蟲的方法也很特別：它后腿蜷著跪在地上，前腿支撐，張著嘴巴仰著臉，肚子一鼓一鼓地等待著什么。突然有一只蚊子飛過來，在青蛙面前一晃，只見它身子猛地向上一躥，舌頭往上一翻，又落在地上。蚊子不見了，它又原樣坐好，等待下一只害蟲的到來。據統計，一只青蛙一天捕食，少則五六十只，多則兩百只，一年吃15000只。這是多么大的功勞哇！
青蛙體內有寄生蟲，而且長時間受到農藥的污染，吃了它，人體會產生各種疾病。
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是我為大家整理的保護青蛙作文，希望能夠幫助到大家。
保護青蛙作文1
暑假到農村爺爺奶奶家，我發現很多人家飯桌上都會出現一道菜--青蛙，看到那些瘦小的青蛙身體，每盤菜不知道有多少青蛙死于非命，這讓我感到非常痛心!
青蛙是兩棲類中最出色的動物，最原始的青蛙在三疊紀開始進化，現今最早有跳躍動作的青蛙出現在侏羅紀。因為青蛙是以昆蟲和其它無脊椎動物為食，因此必須棲息于水邊。哇類大約有四千八百種，絕大部分生活在小中，也有生活在雨林潮濕環境的樹上，青蛙愛吃飛蛾、蒼蠅、蚊子、蝗蟲等，一只青蛙一天能吃到50--200只害蟲，七個月大約能吃到一萬五千只害蟲，這是多么大的功勞，對農民伯伯的莊稼起到世巨大的保護作用，為我們人類作出了巨大貢獻!所以我們一定要保護好它們，而不是屠殺!
希望我們一起行動起來，保護好我們的“莊稼保護神”------青蛙吧!
保護青蛙作文2
有一天，我到樓下玩，突然，我看到有幾個小男孩拿著青蛙媽媽的寶寶——蝌蚪在扔著玩，我定睛一看，原來，那是一只剛出生的小蝌蚪，已經被那些小男孩弄得遍體鱗傷，血肉模糊了，已經快不行了。
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是我精心整理的保護青蛙作文，希望對大家有所幫助。
保護青蛙作文1
一天小軍放學后，趕緊回家去，他路過一個池塘，他看見荷葉上有些小青蛙，那些小青蛙在荷葉上蹦蹦跳跳真可愛!有的在荷葉上;有的在水里游;還有的一會兒跳到水里去，一會兒跳到岸上來，小軍連忙跑回家去，拿起漁網和竹簍，往池塘跑去。費了好大的勁才捉到幾只小青蛙，因為小青蛙蹦蹦跳跳很難捉到。小軍把小青蛙放進竹簍里，小青蛙在竹簍里蹦蹦跳跳仿佛在抗議，小青蛙還呱呱呱的叫，好像在說：我們是益蟲，你們為什么要捕捉我!我為你付出這么多，你們為什么這樣對我!”小軍好像沒聽見，開開心心的跑回家去了。
小軍對小青蛙說：“你看在我家多好，我可以給你肉吃，還可以聽音樂呢!要不我放給你聽聽?”說著小軍打開收音機聽廣播，廣播恰好播放的事是：“保護青蛙，愛護青蛙，青蛙是益蟲，是我們的好朋友，我們不要傷害它，要愛護它，保護它。”小軍連忙把收音機關了，想到：青蛙是益蟲，我應該愛護它，保護它，我是不是應該把它放了，又一想：小青蛙這么可愛，我怎么舍得它呢!我應該把它放了?還是把它留下?怎么辦呀!到底留它，還是不留它?小軍想了很久，但是，最后還是覺定把小青蛙留下。
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是我整理的保護青蛙作文 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
保護青蛙作文 1
有一天，小明走到了一條池塘邊，他在池塘里，抓了一只活潑可愛的小青蛙，放進了袋子里。
小明回到了家，把廣播打開，他聽到廣播里說著：“一定要保護青蛙。”小明不明白為什么要保護青蛙，然后他把報紙打開一看，看到了上面也寫著：一定要保護青蛙！上面還寫著：青蛙一天能捉八十只害蟲，一年能消滅害蟲一萬五千多只，青蛙是人類的好朋友，我們要保護青蛙。
小明聽到了這么多消息，才知道一定要保護青蛙。
到了下午，小明把小青蛙放回了池塘里，小青蛙仿佛在說：“謝謝你還給了我生命，謝謝！我會繼續幫人類消滅害蟲，保護莊稼的。”
保護青蛙作文 2
星期天，媽媽帶我到菜場買菜。我突然看見一個隱蔽的角落里有一個小販在賣青蛙，青蛙被困在十幾個網兜里“呱呱”直叫，它們叫得十分凄慘。附近，一些顧客正與小販討價還價，并讓他斬殺買下的青蛙。看著這場面，我感到人類可真愚蠢。
青蛙是個出色的“莊稼保護者”。青蛙的口內有一個能活動的舌頭，舌根生在下頷前端，舌尖分叉。
以上就是保護青蛙作文300字三年級的全部內容，保護青蛙小學作文1 由于現代人口味的不斷增加,人們便把目光放到了“歌唱家”—青蛙身上。于是,一道道菜肴擺上桌。可我看到了,卻一點兒吃不下。 要知道,青蛙可是動物界出色的“莊稼守護神”,專門吃一些害蟲,比如飛蛾、蝗蟲、蚊子、。
